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陈瑞芬

作品数:7 被引量:9H指数:2
供职机构:黄山学院数学系更多>>
发文基金:安徽省高校省级重点教学研究项目安徽省教学研究项目更多>>
相关领域:理学文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇学分
  • 3篇数学
  • 3篇数学分析
  • 2篇教学
  • 1篇定理
  • 1篇形心
  • 1篇行列式
  • 1篇研读
  • 1篇入门教学
  • 1篇入门学习
  • 1篇数列
  • 1篇判别法
  • 1篇中值定理
  • 1篇重排
  • 1篇微分
  • 1篇微分中值
  • 1篇微分中值定理
  • 1篇连续性
  • 1篇洛必达法则
  • 1篇教学要求

机构

  • 7篇黄山学院

作者

  • 7篇陈瑞芬
  • 6篇查志明
  • 6篇方继光
  • 5篇鲍志晖
  • 5篇项明寅
  • 2篇叶鸣
  • 1篇肖清风

传媒

  • 4篇黄山学院学报
  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇高等数学研究
  • 1篇高等理科教育

年份

  • 2篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2004
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
形心在积分学中的应用
2006年
介绍了计算和证明积分问题的一种方法—形心法
项明寅查志明叶鸣方继光鲍志晖陈瑞芬
关键词:形心积分
分段函数的探究被引量:2
2004年
本文讨论了分段函数不一定都为初等函数,并给出了判别法。
陈瑞芬
关键词:分段函数初等函数分段点连续性判别法
研读《教学大纲》瞄准本科教学被引量:1
2004年
近年来,我国高教事业取得了惊人的发展,一批实力较强的专科院校纷纷升格为本科院校,但 升本并不等于简单的教学内容的叠加,数学分析这门数学系最主要的经典基础课程的教学。由于其教学对象 的改变,其专科的教学大纲已不适合本科数学专业教学的要求。通过对大纲的研读,使我们明确了教学內容, 更新了教学理念,使我们的本科教育目的性更强,促使了我校数学系的数学分析教学和研究水平"达标、合 格、上水平"。
项明寅鲍志晖方继光查志明陈瑞芬
关键词:教学大纲教学要求本科教学数学分析
级数sum from i=1 to ∞ (-1)^(n+1)(1/n)的重排
2005年
级数sum from i=1 to ∞ (-1)^(n+1)(1/n)收敛于1n2,再由公式H_n=1nn+C+εn,得出该级数按一定规律重排后的级数的收敛值。
方继光陈瑞芬查志明
关键词:级数重排
数列中的"洛必达法则"
2004年
首先将洛必达法则条件弱化,然后给出数列极限中0/0型、∞/∞型的类似形式的定理,并举例说明 定理的运用。
方继光肖清风项明寅陈瑞芬鲍志晖查志明
关键词:数列洛必达法则数学分析
n阶行列式形式的微分中值定理的再推广
2005年
本文通过对文[2]、[3]中n阶行列式的微分中值定理的分析、讨论和推广,在导数阶数增高和函数个数增多的情况下得到一个相当完美的结果。
项明寅陈瑞芬叶鸣方继光鲍志晖查志明
关键词:微分中值定理
论“数学分析”入门学习四大难关的成因与对策被引量:6
2006年
数学分析是大学数学专业的一门重要基础课,几乎是所有后继课程的基石,为了搞好数学分析入门教学,文章探讨了学生入门学习产生的四种难关的成因,并提出了相应的对策.
项明寅方继光鲍志晖查志明陈瑞芬
关键词:入门教学
共1页<1>
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