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陈玉佳

作品数:19 被引量:38H指数:4
供职机构:河南师范大学体育学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字艺术政治法律更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 16篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字
  • 1篇艺术

主题

  • 8篇教学
  • 6篇课程
  • 5篇教师
  • 4篇教育
  • 4篇课程标准
  • 3篇语文
  • 3篇阅读教学
  • 3篇职业实用性体...
  • 3篇实用性体育
  • 3篇体育
  • 3篇母语
  • 3篇教学述评
  • 2篇新课程背景
  • 2篇学生探究能力
  • 2篇艺术
  • 2篇义务
  • 2篇义务教育
  • 2篇语文课
  • 2篇语文课程
  • 2篇语文课程标准

机构

  • 14篇浙江师范大学
  • 3篇河南师范大学
  • 1篇浙江大学

作者

  • 17篇陈玉佳
  • 11篇潘涌
  • 3篇关朝阳

传媒

  • 3篇教育科学论坛
  • 3篇中学语文(教...
  • 2篇中学语文教与...
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇教学研究
  • 1篇浙江教育科学
  • 1篇安徽体育科技
  • 1篇湖北体育科技
  • 1篇浙江师范大学...
  • 1篇教学月刊(中...
  • 1篇河南科技学院...
  • 1篇教育测量与评...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2010
  • 6篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2003
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新课程背景下教师创新精神的解放
2009年
新课程的基本价值取向,即变课程的统一和求同为尊重多元和个性差异,变课程的预定性和封闭性为课程的生成性和开放性,变课程的知识本位为学生发展本位。因此,在新课程环境下,教师的创新精神和创造才能将得到一次解放,将成为"自己的课程"和"超越型学习主体"的创造者。
潘涌陈玉佳
开启思想表达的广阔空间——环顾2012年各地高考作文
2012年
2012年全国各地高考作文题型正式亮相.一如往年,毁誉纷至、褒贬不一——高考母语作文系首场考试、分值且高。各地的命题意图见仁见智、写作之难易程度参差不齐.容易引发社会公众、学者教师的高度关注乃至争议。当属情理之中。考虑到新课程深化阶段刚刚开启.特别是全球化背景下以美国大学招生考试SAT为代表的教育竞争无可回避,
陈玉佳潘涌
关键词:高考作文招生考试作文题型命题意图社会公众
“解放旨趣”下的个性化阅读教学述评被引量:1
2009年
在"解放旨趣"下,个性化阅读教学是一种崭新的教学实践,其核心在于尊重每一个学生在阅读教学中的主体地位,尊重他或她与文本相遇时原初的、独特的体验和见解。本文从个性化阅读教学的典型代表——"非预设性"阅读教学和"非指示性"阅读教学入手,以课例分析及评价为辅,全面深入地剖析了个性化阅读教学的本质,并对个性化阅读教学中的问题进行了再解读。
潘涌陈玉佳
关键词:个性化阅读教学
大学教师素质的发展性建构被引量:7
2006年
该文以全球化时代为背景,探讨教育基本理念的转换及其对大学教师进一步优化素质结构的必然要求,认为大学教师要发展以开放性和创新性思维素质、世界性和现代性人格素质和符合全球化时代潮流的教育理论素质为基本价值取向、并以学术更新能力、教育科研能力、双语运用能力和现代教育技术能力为核心的素质结构。
陈玉佳
关键词:大学教师
新课程背景下学科带头人的角色定位
2008年
新课程的普及和推广,十分需要学科带头人的专业引领。作为一线教师群体,固然需要高层次专家的新理论洗礼,以求从根本上更新其教育教学理念;然而,从这种理念的更新到教学行为和教学方法的完全转换,需要一个循序渐进的磨合周期,在这个磨合周期中需要身边专业榜样的人格感召和具体的切磋、到位的点拨。从这层意义上说,
陈玉佳
关键词:学科带头人新课程背景角色定位教育教学理念教师群体教学行为
河南省高职院校职业实用性体育开发的研究被引量:1
2013年
运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对高职院校在"中原经济区"建设背景下职业实用性人才培养及体育课程设置进行研究。河南高职院校应根据"中原经济区"产业结构特点,将专业设置为机械安装类、土建类、服务类、计算机类、交通运输类、教育艺术类、农林类并据此进行职业实用性体育的开发与实施。
陈玉佳关朝阳赵娟
关键词:中原经济区高职院校职业实用性体育
论外国母语教材的体系、结构和编印艺术
2009年
母语教材有广义和狭义之分。广义的母语教材,泛指根据母语课程标准或母语教学大纲而编写的供师生教学之用的所有纸质资料(含文字、图片等)和非纸质资料(含音像、视频、光盘等);狭义的母语教材专指母语教科书,即专指作为教程与学程之综合的教科书(textbook)。本研究侧重后者,兼及其他。观照世界各国母语教材的形态特点.可以有不同的切入视角或维度。
潘涌陈玉佳
关键词:母语教材艺术编印母语课程标准教学大纲
积极语用与独立的母语评论
2012年
母语评论的设计及其教学,决定着该民族以共同语为承载和象征的文化创造力之发展。以独立的母语评论为形式特征的积极语用对我国阅读和作文教学如何为学生提供更广袤的思想和言语自由飞翔的心智空间有积极意义。
陈玉佳潘涌
关键词:语用主体母语胡锦涛总书记中国社会政治报告
论外国母语教材的体系、结构和编印艺术
2010年
母语教材有广义和狭义之分。广义的母语教材,泛指根据母语课程标准或母语教学大纲而编写的供师生教学之用的所有纸质资料(含文字、图片等)和非纸质资料(含音像、视频、光盘等);狭义的母语教材专指母语教科书,即专指作为教程与学程之综合的教科书(textbook)。
潘涌陈玉佳
关键词:母语教材艺术编印母语课程标准教学大纲
二度创造:从“作者文本”到“教师文本”被引量:4
2010年
传统指令型课程范式中"教师文本"二度创造的缺失,使得教师话语自主权沦丧,创造意识泯灭,创生能力丧失,值得母语教育工作者深深反思。"教师文本"应是对"作者文本"的教学化超越,文本二度创造具有多个前提和若干维度,它包括重塑性转化、创新性转化、批判性转化,具有春风化雨,促进创新的价值和意义。
潘涌陈玉佳
关键词:二度创造
共2页<12>
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