陈涛
- 作品数：13 被引量：0H指数：0
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- 有温度的“温度”——“温度”教学实录与评析
- 2011年
- 教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第87页。教学目标:1.知识与技能:结合现实生活中气温变化的实际情况,认识温度计;了解表示温度的单位——摄氏度,能正确读写温度;会比较两个温度的高低,感受零度是零上和零下温度的分界线,初步理解零上和零下温度是相反意义的量。2.过程与方法:借助熟悉的生活情境,结合实际生活中气温的变化体验零摄氏度的重要性,做好负数学习的前期渗透;在学生的实践亲历与合作探究过程中直观感受温度的意义。3.情感。
- 陶露露陈涛朱学尧
- 关键词：温度计生活情境教学实录
- 十年一剑——刘松老师成长历程缩影
- 2009年
- 刘松的课上得好是多方面的，这正如周玉仁教授所说：“教学既是科学，又是艺术。正如没有两个完全相同的学生一样．没有两节完全相同的课。每节课的教学设计和教学实施，都涂上了一层层浓浓的教师‘个性’的色彩。有的妙趣横生，生动活泼：有的稳重幽默，含而不露；有的貌似平淡，平淡中见功底；有的波澜迭起，层层递进，过渡自然．浑成一体。其中安徽刘松的课，做到了既实又活，既新又美，给听课者一种美的享受。”
- 陈涛
- 关键词：老师教学实施教学设计听课者平淡
- 务实·创新·求活·尚美——全国苏教版小学数学教材第五届优秀课赏析
- 2016年
- <正>2015年11月7~9日,我有幸参加了全国苏教版小学数学教材第五届优秀课评比暨课堂教学观摩会。这次大会集中展示了使用苏教版小学数学教材的地区近年来的课程改革成果,深入交流了使用苏教版小学数学教材的经验和体会。在南京市雨花台中学体育馆一共展示了21节课。在活动中。
- 陈涛
- 关键词：小学数学教材教学观摩教学层次思考性
- 喜欢听你的课
- 2011年
- ＂喜欢听你的课。＂这是我常对赵劲松老师说的一句话。这句话也是我每次听完他的课后情不自禁地发自内心的赞叹。对于一个刚刚31岁的青年教师来说,每节课都上得那么精致,让每一个孩子尽情探索,兴趣盎然,让每一位听课的老师沉浸其中,回味悠长,实属难能可贵。一节节优秀的课见证了赵劲松老师的成长,
- 陈涛
- 关键词：青年教师老师内心课后孩子
- 新课程理念下小学数学检测命题例谈
- 2011年
- 著名相声演员姜昆在相声《着急》中举例所说的“注水问题”，从某种程度上鞭挞了小学数学试题脱离生活实际，题目难、偏、怪的现象。新课程改革以来，人们对测试命题的改革充满了期盼。几乎可以这样说，检测命题是否体现新课程理念，对这次课程改革能否取得预期目标有着重大的影响。蚌埠市作为安徽省首批课改实验区，在教学检测的命题上做出了许多有益的探索。
- 陈涛
- 关键词：教学检测课程理念题例相声演员课改实验区
- “认识几分之一”教学实录与评析
- 2011年
- 教学内容:苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第八单元第64～65页"认识几分之一"。教材简析":认识几分之一"是学生在三年级上册已学过了认识一个物体的几分之一和几分之几的基础上教学的,又是认识一些物体的几分之几的直接基础。
- 郑从英陈涛
- 关键词：平均分教学实录
- 在活动中体验 在体验中感悟——“认识平行”教学实录及评析
- 2013年
- 师：老师在它的一蝗面上写了字，写的是什么呢？生：“我”“们”“爱”。师：这三个字，它们在同一个平面上吗？
- 洪宏陈涛
- 关键词：教学实录感悟老师
- 我眼中的洪宏老师
- 2013年
- “我喜欢教书。”洪宏说。就是这份喜欢，让她对辛苦什之若饴；正是这份喜欢，让她认真地教了18年：也是这份喜欢，让她在钻研、创新的道路上执着追寻了18年。她在三尺讲台上绽放青春．定会收获一份属于她自己的成功。
- 陈涛
- 关键词：老师教书
