陈永跃
- 作品数：9 被引量：25H指数：3
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- 谈地方高师院校的教学质量
- 2002年
- 陈永跃
- 关键词：地方高等师范院校教育管理教学质量
- 建立基础教育课程改革的保障机制探索被引量：1
- 2004年
- 基础教育课程改革是影响我国劳动者素质和人才培养质量的重要改革,要使改革顺利推进,我们必须在师资培训、经费投入、评价制度和升学考试等方面建立必要的保障机制。
- 陈永跃
- 关键词：基础教育课程改革
- 师范公共课教育类课程建构被引量：4
- 2004年
- 师范教育作为培养中小学教师的摇篮，它的课程设置直接关系到未来教师知识的建构，关系到教育质量的提高。许多国家认识到师范教育改革的成败在很大程度上取决于教师教学知识与技能的课程设置。近年来，众多的学者已从理论、实践及国际比较的角度对我国师范院校的课程设置提出了许多精辟的见解，这对我国师范教育课程改革起到了积极的作用。
- 周天梅陈永跃
- 关键词：师范教育课程设置教育实习
- 对高师院校学科专业结构调整的设想被引量：4
- 2002年
- 陈永跃
- 关键词：高师院校学科教学内容
- 建立校内教学评估机制的若干问题探析
- 进入新世纪，教育对综合国力和人类可持续发展的作用愈来愈重要，人类对教育质量的关注达到了从未有过的程度。作为一所新建的本科院校，质量是学校的“生命线”，如何建立一种有效的质量保障体系是我们建立本科以来一直探索的课题，在实践...
- 陈永跃
- 关键词：本科院校教学质量保障体系
- 文献传递
- 对课堂教学质量评价结果的理性分析被引量：14
- 2003年
- 课堂教学质量评价是对教学质量进行监控的主要途径。在对我院2001年至2002年对全校教师课堂教学质量分学生、同行、专家三条线评价的结果进行统计分析的基础上,认为评教方式宜采用学生评教为主,同行与专家评教作为补充;评教结果应作为学校对师资队伍建设和管理决策的参考信息及教师教学工作的反馈信息,不是奖惩的唯一指标。
- 陈永跃
- 关键词：课堂教学统计分析
- 对内江师范学院学科专业建设的思考被引量：1
- 2002年
- 我院学科专业建设应以内涵发展为主 ,以提高质量为核心。依据基础教育课程改革和地方经济建设要求 ,建立具有师范特色的本科学科体系 ,适度发展能与师范专业基础课沟通的非师范专业 ,形成以师为主。
- 陈永跃
- 关键词：学科建设课程评估
- 提高未来普教师资素质的探索与实践
- 2001年
- 本文着眼于对未来普教师资素质要求的思考 ,提出了应着手培养师范生优秀的思想素质 ,优秀的专业素养 ,优秀的职业技能及增强学生的适应性。并在九五期间实践 。
- 陈永跃
- 关键词：师资培养教师素质教学计划
- 以管理促建设 确保新建本科教学质量被引量：1
- 2002年
- 陈永跃廖红
- 关键词：教学质量高师院校本科教师队伍素质教学评价体系
