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陈建芳

作品数:66 被引量:169H指数:7
供职机构:湖南工程学院更多>>
发文基金:湖南省自然科学基金湖南省高校创新平台开放基金湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
相关领域:文化科学理学化学工程轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 52篇期刊文章
  • 9篇专利
  • 2篇会议论文
  • 1篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 18篇文化科学
  • 17篇化学工程
  • 17篇理学
  • 12篇轻工技术与工...
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 17篇教学
  • 7篇星形
  • 7篇无机
  • 7篇无机化学
  • 7篇高分子
  • 6篇液晶
  • 6篇水性
  • 6篇分子
  • 5篇原子
  • 5篇原子转移
  • 5篇原子转移自由...
  • 5篇原子转移自由...
  • 5篇自由基
  • 5篇自由基聚合
  • 5篇纳米
  • 5篇课程
  • 4篇乙烯
  • 4篇织物
  • 4篇实验教学
  • 4篇纤维

机构

  • 59篇湖南工程学院
  • 10篇湘潭大学
  • 2篇韶山毛泽东同...
  • 2篇东莞德永佳纺...
  • 2篇湘潭医卫职业...
  • 1篇湖南大学
  • 1篇五邑大学
  • 1篇湖南科技大学

作者

  • 65篇陈建芳
  • 10篇方正军
  • 7篇黄赛金
  • 6篇王霞瑜
  • 6篇刘艳丽
  • 5篇陈镇
  • 5篇黄先威
  • 4篇谭征
  • 4篇刘拥君
  • 4篇张海良
  • 4篇谭正德
  • 4篇吕小兰
  • 3篇刘敏娜
  • 3篇禹新良
  • 3篇凌爱华
  • 3篇邬峰
  • 2篇李谷才
  • 2篇王连军
  • 2篇陈丽
  • 2篇焦延平

传媒

  • 8篇广州化工
  • 6篇湖南工程学院...
  • 3篇高分子通报
  • 3篇湘潭大学自然...
  • 2篇化工新型材料
  • 2篇印染助剂
  • 2篇印染
  • 2篇针织工业
  • 2篇广东化工
  • 2篇纺织服装教育
  • 1篇山东化工
  • 1篇高分子学报
  • 1篇化学学报
  • 1篇纺织学报
  • 1篇化学研究与应...
  • 1篇高分子材料科...
  • 1篇塑料科技
  • 1篇应用化学
  • 1篇大学化学
  • 1篇中国高教研究

年份

  • 1篇2023
  • 6篇2022
  • 4篇2021
  • 6篇2020
  • 8篇2019
  • 5篇2018
  • 8篇2017
  • 3篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 7篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 4篇2006
  • 3篇2005
  • 1篇2004
66 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新工科背景下高分子专业实践教学模式的构建被引量:2
2021年
针对新工科背景下工科院校高分子专业实践教学存在的问题,从师资配置、教学设备、教学方法及培养模式等方面剖析问题成因,并提出完善工科院校高分子专业实践教学的措施,构建“四年不断线,四环递进”的实践教学模式;为更好地实现递进式实践教学效果,建立了完整的实践教学时间轴,构建了合理的教学团队。这些实践与新工科背景深入融合,对于培养学生的创意、创新和创业“三创融合”的能力,以及提升高校实践教学具有指导意义。
刘艳丽黄先威禹新良陈建芳刘拥君
关键词:实践教学模式
一种抗菌除甲醛涂料及其制备方法
本发明涉及涂料技术领域,本发明提供了一种抗菌除甲醛涂料,包含以下原料:聚醚多元醇、多异氰酸酯、丙烯酸酯类单体、第一扩链剂、第二扩链剂、中和剂、催化剂、引发剂、丁酮、丙酮、水、乳化剂、抑菌剂、硅烷偶联剂、除甲醛作用物、活化...
易苏陈建芳廖欢周亭
文献传递
高分子专业应用创新型人才培养的实践课程体系探究被引量:4
2019年
针对目前高分子材料与工程专业应用创新型人才培养存在的不足,以湖南工程学院高分子材料与工程专业为研究对象.依据湖南工程学院的办学实际,以“重基础,扩视野,拓素质,促应用”为指导思想,探索以应用创新型人才培养为核心的高分子材料专业实践课程体系。构建“四年不断线,四环递进”的实践教学内容体系,实现分层次、个性化教学;建立多向、多元化的实践教学考核机制,重视学习过程;拓展实践教学途径,推进“共谋共建”的校企合作;实现“第一课堂”和“第二课堂”有机融合,营造良好的创新创业人才培养氛围。该模式应用于高分子材料专业实践教学,有利于学生创新精神和应用能力的培养.综合用人单位反馈意见及监督评价,该模式取得了良好的效果。
方正军邬峰易苏沈静谭正德陈建芳
关键词:应用创新型人才高分子材料与工程实践课程体系
科教融合的基础化学综合实验项目设计被引量:14
2019年
针对新能源材料的研究热点,设计了一个融入科研课题的基础化学综合实验项目--席夫碱的电化学氧化还原研究,探索了有机小分子光伏材料--席夫碱的性质、结构与电极电势的关系,体现了无机、有机、分析、电化学等多种化学学科知识的融合和交叉。该实验项目涵盖了学生自主研究的实验内容。通过该项目实验研究,学生可掌握有机化合物制备方法和表征技术,红外、紫外光谱仪和核磁共振仪的工作原理和使用技术,以及谱图解析方法、数据分析方法和origin作图技巧等多个知识点及实验技能,提高自主学习积极性和创新思维能力,从而达到培养学生综合能力和素质,提高教学质量的目的。该实验项目贴近真实科研且成本低,所需实验设备和实验条件要求不高,不受专业设置和研究方向限制,可在不同的化学及化工类专业开设,普适性高,可作为综合化学实验开设。
方正军李靖邬峰陈建芳阳海
关键词:基础化学席夫碱科教融合
地方本科院校化工应用型人才培养新模式被引量:3
2018年
探索能够主动适应新经济发展需求的应用型人才培养模式是新工科教育背景下地方本科院校的必然选择。以地方本科院校化工类专业为例,改革传统的以知识系统化教育为目标的课程体系和教学体系,以适应地方新经济发展需求为目标,从新工科人才培养要求出发,统筹规划学生的知识、能力和素质培养结构,重组教学内容,优化专业培养方案,探索创建"一导向、四模块、三阶段、两结合、一核心"的"14321"应用型人才培养新模式。
陈建芳陈镇方正军尹爱武
关键词:地方本科院校化工
“互联网+”背景下《无机化学》教学模式探索被引量:3
2020年
“互联网+”教育有强调以学生为中心,教学资源丰富,教学形式多样化及教学效果显著,有利于提高学习效果并促进终身学习等优点。本文分析这种教学模式目前在《无机化学》教学中存在的问题:过度依赖互联网、教师在教学中的地位弱化;重结果,轻过程管理;考核评价方式过于单一等。提出“互联网+”《无机化学》教学中要强化教师地位;加强教学过程管理,建立质量过程管理体系;建立多元、全面性、过程性的评价方式等教学模式。
尹爱武黄赛金陈建芳
关键词:过程管理无机化学
谈无机化学教学中引导学生自主学习的策略被引量:2
2009年
针对无机化学教学的现状和问题,本文就如何在教学过程引导学生自主学习提出几点建议,使学生在奠定扎实的专业基础的同时逐步适应大学教学特点。
方正军陈建芳邬峰
关键词:无机化学教学
一种多功能水性温敏聚氨酯整理剂的制备方法
本发明公开一种多功能水性温敏聚氨酯整理剂的制备方法。本发明以聚乙二醇、聚四氢呋喃醚二醇和二羟甲基丙酸等为原料,以二月桂酸二丁基锡为催化剂,获得端异氰酸酯基预聚物,然后在聚氨酯发生扩链反应的过程中通过原位负载技术实现纳米二...
陈建芳廖欢曾光周亭张汇
文献传递
纳米TiO2/聚乙烯醇复合水凝胶膜材料的性能及抗老化应用
2020年
为探索纳米TiO2/聚乙烯醇(PVA)复合水凝胶膜对纺织材料的保护作用,以纳米TiO2对PVA水凝胶膜进行改性,改变纳米TiO2含量,考察了这一系列膜的结构与性能。结果表明:纳米TiO2的加入量为5.0%时,其综合性能较佳,此时复合水凝胶膜的拉伸强度为9.41MPa,最大紫外透过率仅为74.94%,透明度达69.82%,选取纳米TiO2含量为5%的复合水凝胶膜,以白棉为例,将合成的复合水凝胶对纺织材料样品进行处理,发现处理后的样品在经紫外光照射一段时间后,其性能变化不大,而未处理的样品在经紫外光照射后,其纤维结构有明显损伤,失重率达6.77%、力峰值损失达18.28%、白度值也明显下降,这表明合成的水凝胶对纺织材料具有保护作用。
易苏陈建芳廖欢周亭陈思颖青玄
关键词:聚乙烯醇水凝胶纳米TIO2复合水凝胶白棉光老化
Y型星形杂臂甲壳型液晶聚合物的合成及其液晶行为研究被引量:3
2011年
通过原子转移自由基聚合(ATRP)与ATRP衍生物化学修饰结合的方法,合成了含一条聚苯乙烯(PS)臂、两条聚[乙烯基对苯二甲酸二(对甲氧基苯酚)酯](PMPCS)臂的Y型星形杂臂甲壳型液晶聚合物PS(PMPCS)2.采用核磁共振谱(1H NMR)和凝胶渗透色谱(GPC)手段确定了聚合物的基本结构,所得聚合物为接近单分散的星形杂臂聚合物.采用热分析(DSC)、热台偏光显微镜(POM)和X衍射仪(WXAD)研究了此类星形杂臂共聚物的热致液晶行为.液晶性研究显示,其液晶性与刚性链段PMPCS的长度密切相关,只有当杂臂共聚物中刚性PMPCS链段达到一定长度后才出现液晶性.
陈建芳凌爱华王霞瑜
关键词:液晶行为
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