陈小凤
- 作品数：8 被引量：13H指数：2
- 供职机构：闽江学院外语系更多>>
- 发文基金：福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 英汉口语修辞比较
- 2003年
- 本文从跨文化交际的角度出发,对英汉口语中比喻和委婉等修辞格进行对比。指出:社会习俗、文化背景和语言习惯等引起英汉口语中这些修辞格用法的差异,以及对跨文化交际的影响。
- 陈小凤
- 关键词：修辞比喻委婉语文化背景社会习俗文化背景语言习惯
- 公共英语教学改革与素质教育
- 2000年
- 陈小凤
- 关键词：公共英语教学教学改革素质教育工程非英语专业学生第二语言习得交际教学法
- 大学英语形成性评估方法的有效性实证研究被引量：4
- 2013年
- 终结性评估和形成性评估结合是我国大学英语课程普遍使用的评估方法,而形成性评估的结果通常以平时成绩的形式体现。通过实证研究的数据结果表明平时成绩和期末笔试成绩之间呈正相关关系,说明实验中大学英语的形成性评估方法有效而且科学。同时,数据结果也表明不同教师的形成性评估方法存在较大个体差异,而且同一评估人在不同时间对同样的评估对象做出的评估也是动态发展的。
- 殷小娟陈小凤
- 关键词：终结性评估形成性评估期末考试成绩
- 年龄因素、英语水平与自主学习能力的关系研究被引量：2
- 2013年
- 通过研究大学生英语自主学习能力量表并结合教学实践,调查研究年龄因素、英语水平与自主学习能力三者间的关系。研究结果表明:目前我国二本院校非英语专业大学生的英语自主学习能力较低;学生的英语水平和自主学习能力之间存在显著的正相关关系;年龄因素对自主学习能力的个别变量有显著的影响,并对英语水平有一定阶段性的明显作用。
- 林庆英陈洪富陈小凤
- 关键词：自主学习能力年龄因素英语水平
- 英语学习焦虑与网上自主学习被引量：6
- 2012年
- 采用问卷形式对非英语专业学生英语学习焦虑进行调查,结果表明,性别、基础水平与英语学习焦虑存在相关性。建立以学生为中心、基于校园网络平台的自主学习模式,充分调动学生学习的积极性和主动性、提高学生学习的内在动机水平、增强学生学习的自信心,能够有效降低英语学习焦虑。
- 陈小凤罗晓蓉
- 关键词：非英语专业学生英语学习焦虑网上自主学习
- 英汉委婉语与跨文化交际被引量：1
- 2002年
- 本文从跨文化交际的角度出发 ,对英、汉语中委婉方法进行比较。指出 :社会习俗、文化背景、宗教信仰等引起英、汉委婉语在语言形式和思维模式方面的差异 。
- 陈小凤
- 关键词：跨文化交际委婉语社会习俗语言形式思维模式
- 从四、六级考试改革看大学英语教学
- 2010年
- 目前大学四、六级考试的改革,考试更加侧重考察学生的语言的运用能力。考试改革给大学英语教学带来很大的影响,教学应该更注重学生的综合能力的培养,同时必须转变教学模式,以学生为中心,使用多媒体的技术来促进大学英语教学发展。
- 李晓燕陈小凤
- 关键词：大学英语四六级考试英语教学
- 大学非英语专业学生课堂活动的调查报告
- 2004年
- 通过问卷调查及访谈,了解大学非英语专业学生对现行英语课堂活动的意见。依据心理学理论进行分析,提出动机、语言焦虑、学习风格、自我观念和学习态度是影响英语课堂活动效果的主要因素。
- 陈小凤
- 关键词：非英语专业课堂活动英语教学
