陈先进
- 作品数：14 被引量：36H指数：4
- 供职机构：南通职业大学更多>>
- 相关领域：轻工技术与工程文化科学艺术文学更多>>
- 学分制条件下高职院校现代学徒制课程体系改革研究被引量：4
- 2019年
- 在国家大力发展职业教育前提下,学分制改革也成为高职院校进行现代学徒制课程改革建设的重要内容。本文通过分析现代学徒制现状和当前课程改革存在的问题,寻求如何构建学分制条件下现代学徒制课程体系的方法。作者提出了从理论基础课程模块、专业技术技能课程模块、学徒岗位能力课程模块等方面进行改革创新,并在最后探讨了课程体系改革对教学管理带来的挑战。
- 王璐陈瑞明陈瑞明陈先进谢玥
- 关键词：学分制现代学徒制课程体系
- 论“艺术的真实”在现代艺术中的演变
- 2003年
- 对于何为“艺术的真实” ,一直众说纷纭 ,传统“模拟说”所持的单纯描摹对象即“艺术的真实”的观点现在已被大多数艺术家否定 ,他们认为那种方法不过是表现了一些外在的东西。而一些现代主义艺术家如马蒂斯、毕加索的作品看起来虽然不符合视觉所见之物 ,但因其准确地表现了物质的内在本质状态 ,也被认为是准确地表现了“艺术的真实”
- 陈先进
- 关键词：现代艺术马蒂斯现代主义艺术毕加索艺术家
- 介孔五氧化二铌/掺氮石墨烯高效复合光催化剂的制备方法
- 本发明公开了一种介孔五氧化二铌/掺氮石墨烯高效复合光催化剂的制备方法：1)氮掺杂氧化石墨烯溶液的制备；2)介孔五氧化二铌的制备；3)介孔五氧化二铌/掺氮石墨烯高效复合光催化剂的制备。本发明通过非金属氮对氧化石墨烯的改性来...
- 黄徽李家杰周君周杰陈先进王璐
- 文献传递
- 课程设置与高职教育的特色和质量
- 2005年
- 高等职业教育的特色,简单地讲就是培养学生的职业能力。职业能力是学生毕业后从事某种职业必需的,并能在职业活动中表现出来的综合能力。课程设置是保证办学质量,体现办学特色的基础。
- 陈先进秦姝
- 关键词：高等职业教育课程设置
- 论服装设计中视觉语言的张力及其渗透被引量：2
- 2010年
- 从视觉语言的维度来把握服装设计的规律,很容易发现视觉语言的符号化过程带给服装设计的深刻影响,视觉语言也渗透在服装设计的全部要素之中。视觉语言怎样才能整体把握服装设计的要领,关键在于选择合适的视觉语言来揭示设计要素的关系,进而在设计思维上有所创新,在设计风格上求得突破。
- 陈先进
- 关键词：服装设计视觉语言
- 古朴清雅赋蓝白 巧染棉布寄乡情——南通蓝印花布的历史与特色被引量：11
- 2003年
- 蓝印花布是我国古老的手工印染纺织品之一。它的纹样千姿百态 ,色彩清新素雅 ,具有鲜明的艺术特色。本文着重论述蓝印花布作为南通民间艺术之一的历史发展 ,以及蓝印花布的工艺特点。
- 陈先进
- 关键词：蓝印花布民间艺术工艺特点艺术语言
- 符号语境下的服装功能研究被引量：1
- 2007年
- 从符号学的角度探讨了服装的标志、表征、传播、文化显现、认同等功能,目的是为了更好地利用服装符号,使用好服装符号,进而设计好服装。
- 陈先进
- 关键词：服装
- 服装教学中创新思维的思考被引量：7
- 2002年
- 在服装创新教育中,教师要努力提高自身素质,培养自身的创新精神,提高自己的创造能力。在教学中,要将重点转向培养受教育者的创新精神和创造能力上,充分发挥学生的主体作用,尊重学生的个性发展,营造培养学生创造能力的氛围。要做好学生的导师,善于利用现代教学手段进行专业教学,及时向学生传递最新的信息,丰富学生的知识面。
- 陈先进丁峰
- 关键词：服装专业教学方法创新教育教学手段服装教学创新思维
- 介孔五氧化二铌/掺氮石墨烯高效复合光催化剂的制备方法
- 本发明公开了一种介孔五氧化二铌/掺氮石墨烯高效复合光催化剂的制备方法：1)氮掺杂氧化石墨烯溶液的制备；2)介孔五氧化二铌的制备；3)介孔五氧化二铌/掺氮石墨烯高效复合光催化剂的制备。本发明通过非金属氮对氧化石墨烯的改性来...
- 黄徽李家杰周君周杰陈先进王璐
- 文献传递
- 让学生真正成为教学的“主体“被引量：2
- 2004年
- 教学的主体是学生,只有重视对学生教学主体意识的培养和提高,使学生在教学活动中表现出高度的自主性、主动性,才能培养和造就出适应未来经济时代所需的高级人才。
- 秦姝陈先进
- 关键词：教学
