陈亦桥
- 作品数：9 被引量：27H指数：1
- 供职机构：贵州师范学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学艺术更多>>
- 侍臣与诗人的背离——隋及初唐对庾信的接受
- 2011年
- 庾信作为南北朝时期一位重要的作家,其特殊的人生经历与突出的文学成就成为后世评论的焦点。隋及初唐对侍臣庾信与诗人庾信的背离,开启了后世庾信批评的两条主线。
- 陈亦桥
- 关键词：庾信背离
- 历代诗话视野中的庾信诗歌接受史
- 庾信作为一位集南北朝大成的诗人，对后世有深远的影响，其文学史地位在历代争论中得以建构。历代诗话家围绕庾信早年靡丽诗风与晚年老成风格，身历“四朝十帝”的特殊经历与浓郁的“乡关之思”等对立矛盾而展开各种评论。 唐宋两朝对庾...
- 陈亦桥
- 关键词：庾信南北朝文学
- 文献传递
- 《楚辞》的文体自觉意识研究被引量：1
- 2015年
- 文学的文体发展是中国文学发展史上的一个重要内容,春秋战国时期的《楚辞》到汉赋文体发展是中国文学史上的一个重要的发展阶段。作为一种带有强烈的地方文学色彩的文学体裁——楚辞,它其中蕴含的文体感是其他文学的文体体系所无法具备的。《楚辞》的文学文体发源于《九歌》,确立于《离骚》最后在《天问》、《九辨》得到巩固和发展,其中的幽婉缠绵、一唱三叹、循环往复的文体自觉意识是楚辞文体感的突出特色所在。这种问题的写法直接对后世的汉赋文学体裁起到了深远的影响,汉代时期的楚歌、骚体赋和散体赋便是楚辞写作文体的直接继承与创新。
- 陈亦桥
- 关键词：《楚辞》汉赋
- 城乡融合视域下易地扶贫搬迁移民社区教育发展探究被引量：23
- 2021年
- 做好易地扶贫搬迁后续帮扶工作是巩固拓展脱贫攻坚成果的重要举措。社区教育作为有效帮扶途径之一,不但有助于乡村振兴战略的落实、脱贫长效机制的建立、搬迁地区终身教育体系的构建,更有助于搬迁移民尽快适应新社区的生产生活方式,实现在搬迁后"稳得住、能致富"。国家与地方出台的相关文件、我国历史上的社区教育经验以及移民自身的学习需求,为开展易地扶贫搬迁移民社区教育提供了政策基础、实践基础和动力基础。易地扶贫搬迁移民社区兼具城镇与农村特征,故需从城乡融合视角制定其社区教育发展路径:一是以"稳秩序升内涵"为宗旨,确立社区教育的发展定位与目标;二是以"广服务融生活"为目标,构建社区教育的内容与载体;三是以"多形式活方法"为理念,组织与实施社区教育活动;四是以"成合力升效率"为指向,保障社区教育的运行与效率。总之,开展易地扶贫搬迁移民社区教育应当基于城乡融合发展理念,注重将其与产业发展和社区治理相结合。
- 杨智杨定玉陈亦桥
- 关键词：社区教育易地扶贫搬迁搬迁移民城乡融合
- 中国古代文论中“意境”生成的两个维度
- 2015年
- "意境"作为中国古代文论和美学的核心范畴,对其研究已取得了丰硕的成果。从"言-意"与"物-境"两个维度出发,通过"象"的中介作用,在"情"的催化下,梳理出中国古代文论中意境的生成。
- 陈亦桥
- 关键词：意境言不尽意两个维度
- 《文心雕龙》“通变”释义研究综述被引量：1
- 2013年
- "通变"论是贯穿《文心雕龙》全书的一个重要理论。学术界对"通变"释义的研究,大致分为四种:一是将"通变"解释为"复古";二是将"通变"解释为"常变";三是将"通变"解释为"继承"与"革新";四是将"通变"解释为"会通"与"适变"。通过对四种释义研究进行综述,以期能全面地把握刘勰《文心雕龙》"通变"论。
- 陈亦桥
- 关键词：《文心雕龙》通变
- 论郭绍虞的中国文学批评史研究
- 2008年
- 郭绍虞是中国文学批评史学科发展的奠基人之一,对中国文学批评史研究作出了突出的贡献。郭绍虞的中国文学批评史研究极富个性特征,其一,在资料收集上,掌握丰富的史料,且注重"史"与"论"的结合;其二,在方法运用上,注重从思想背景切入分析,并贯之"以问题为纲"的编排体例;其三,融入文化革新的时代潮流,运用"进化论"的观点阐述中国文学批评的演进过程。
- 陈亦桥
- 关键词：郭绍虞文学批评史
- 新媒介影响下的古典名著传播——以贵州省大学生“红楼梦”戏剧小品大赛为例被引量：1
- 2015年
- 新媒介是指与传统的语言媒介、书写媒介、印刷媒介相区别的电子媒介、网络媒介,包括电脑、手机、数字电视等新兴传播载体。古典名著在新媒介的催生下,呈现出了新的特点。《红楼梦》是我国最具文化底蕴的四大名著之一,贵州省大学生"红楼梦"戏剧小品大赛,以传统的戏剧小品融入现代音效、LED屏等形式,是新媒介影响下古典名著传播的全新尝试。
- 陈亦桥
- 关键词：新媒介古典名著红楼梦
