陆忆
- 作品数：7 被引量：14H指数：2
- 供职机构：常熟市海虞中心小学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 让英语教学与生活同步——浅谈小学英语“生活化”教学被引量：2
- 2011年
- 心理学的认知规律告诉我们，凡是与学生生活实际密切相关的内容往往更能激发学生学习的兴趣，学生掌握起来也往往更好更快。而对于语言来说，本身就与大家的生活息息相关，因此我们的英语教学就必须走进生活、融入生活。陶行知先生曾经说过“生活即教育”，对于我们的小学英语教学来说，我们在这里不妨将这句话倒一下——“教育即生活”，将我们的小学英语教学与学生的现实生活紧密地结合起来。让英语教学与生活同步，从生活中学在生活中用，必将有效地提高英语教学的效率。激发学生学习英语的兴趣。
- 陆忆
- 关键词：小学英语生活化教学同步教学
- 苏南地区（常熟）中小学英语教学衔接的调查和研究
- 随着新课改的实施,特别是小学阶段英语教学的兴起,给义务教育阶段的英语教学带来了许多新的变化,中小学英语教学的衔接就是其中一个非常突出的方面。那么现阶段中小学英语教学衔接的现状到底如何,值得我们进行调查和研究。 在整个调查...
- 陆忆
- 关键词：英语教学中小学衔接
- 文献传递
- 中小学英语教学衔接现状的调查及建议被引量：7
- 2010年
- 新课改的实施，特别是小学阶段英语教学的兴起，给义务教育阶段的英语教学带来了许多新的变化。其中中小学英语教学的衔接则是其中一个值得关注的问题。本文通过对部分中小学英语教材、课程标准、师资力量、教学评价等多个方面进行比较，从教和学两个方面加以分析和研究，并根据调查研究的结果，提出了建议。
- 杨行胜陆忆
- 关键词：英语教学衔接
- “偷懒”我有招——浅谈小学英语教学中的几种“懒”办法
- 2013年
- ＂教学有法,教无定法＂,每一位教师都是开拓者、实践者、探索者。曾经的我感觉英语教学真是一份沉重的体力活,我每天课上课后紧赶慢赶,学生读书一个个要到我这里来过关,默写更是不能放松,还有平时的练习和作业等等,真是累得够呛。俗话说＂穷则思变＂,我就是＂累则思懒＂,有没有什么办法既轻松又有效率呢？于是,我就从小学英语的日常教学活动入手,想出了几种＂偷懒＂的办法。
- 陆忆
- 关键词：小学英语教学教无定法开拓者实践者探索者
- 浅谈小学英语口头作业的问题与创新被引量：1
- 2016年
- 布置口头形式的家庭作业是小学英语教学过程中必备的教学手段,本文主要从作业形式、评价效果等几个方面讨论口头作业的布置和完成过程所遇到的相关问题,并在此基础上提高教师对口头作业的重视,从而更有效地为小学英语教学服务。
- 陆忆
- 关键词：口头作业家庭作业小学英语
