闫伯汉
- 作品数：9 被引量：45H指数：4
- 供职机构：河南财经政法大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目中央高校基本科研业务费专项资金更多>>
- 相关领域：经济管理社会学政治法律文化科学更多>>
- 基于不同视角的中国农村留守儿童研究述评被引量：7
- 2014年
- 文章在梳理有关留守儿童研究的调查活动、研究取向的基础上,致力于以研究视角为主要框架述评已有的研究成果,分析在已有的比较清晰或初露端倪的三个研究视角——群体比较视角、动态视角和再生产视角下留守儿童问题研究取得的进展和存在的不足,并指出进一步研究的内容和方向。
- 闫伯汉
- 关键词：留守儿童
- 维吾尔族妇女的社会经济特征对其家庭子女数影响的实证研究——以乌鲁木齐市为例
- 关于影响生育子女数量因素的研究一直是人口社会学的重要领域。实际生育子女数是自然环境、经济、社会、人口和政策干预等多个因素共同作用的结果，由于这些因素相互交织在一起，作用的方向也并非总是一致，所以，如果不加限定地想要说明全...
- 闫伯汉
- 关键词：维吾尔族妇女计划生育政策
- 就业与保障攸关家庭幸福
- 2014年
- “2013年中国家庭幸福感热点问题调查”数据显示．在事关家庭幸福感的若干关键性要素中，“就业”和“社会保障”是除健康因素外最突出的两个关键词。它们不仅连接着家庭生活所必需的基本经济支撑，更以其“保障性”特质，为每个家庭提供稳定、持续的安全感。
- 刘精明闫伯汉朱美静
- 关键词：家庭幸福就业中国家庭社会保障经济支撑家庭生活
- 制度排斥、社会距离与农民工社会融入──基于广东省东莞市的分析被引量：18
- 2015年
- 本文利用一项广东省东莞市流动人口调查数据分析发现,有广东省户籍、有子女在东莞工作或上学、来东莞市时间长、对工作及住房条件满意度高者,社会融入状况较好;当前相对严格的户籍准入制度仍然是农民工社会融入的最主要体制性障碍;长期的制度排斥产生了不良的心理后果,较为普遍的自信心缺失也阻碍了农民工社会融入。
- 闫伯汉
- 关键词：农民工社会融入制度排斥社会距离
- 维吾尔族妇女的社会经济特征对其家庭子女数影响的实证研究
- 关于影响生育子女数量因素的研究一直是人口社会学的重要领域。实际生育子女数是自然环境、经济、社会、人口和政策干预等多个因素共同作用的结果，由于这些因素相互交织在一起，作用的方向也并非总是一致，所以，如果不加限定地想要说明全...
- 闫伯汉
- 关键词：计划生育政策
- 文献传递网络资源链接
- 中国社会结构与弱势群体地位提升路径分析被引量：1
- 2022年
- 了解中国社会结构的现状,把握其形成的动力机制,是探寻弱势群体向上流动路径的基础。中国社会结构的现状是弱势群体处于极为不利的位置,向上流动困难。个体地位获得主导机制的变化和制度变革是中国社会结构形成的重要动力。家庭、学校教育是社会再生产的关键因素,而社会流动深受制度设置的影响。因此,实现弱势群体地位的提升需要政府、学校、家庭的共同参与,同时社会组织灵活多样的帮扶工作、个人积极的人生态度也有助于弱势人员地位的改变。
- 闫伯汉
- 关键词：社会结构社会再生产弱势群体
- 乡城流动与儿童认知发展 基于2012年中国城镇化与劳动移民调查数据的分析被引量：14
- 2017年
- 本文利用2012年中国城镇化与劳动移民调查数据,以儿童的认知发展水平为研究对象,以阶层再生产为分析视角,基于认知发展理论探讨农民工流动对子女认知发展的影响。研究发现,流动儿童拥有比留守儿童更高的认知水平,流动儿童相对较好的家庭背景为其认知发展提供了实质性帮助,乡城迁移中流动儿童的认知发展主要通过"转校"等机制得到促进;对于留守儿童来说,其认知劣势与父母外出工作并无显著的统计关系,而主要归因于家庭贫乏的文化资本和经济资本、子女数较多的家庭结构、较低的学前教育接受率或就读学校质量的低下。但是,流动儿童的认知水平整体上仍低于城市儿童,其认知发展仍然受到自身社会阶层条件和境遇的深刻限制,"流动"所带来的各类"认知收益"是有限的。
- 闫伯汉
- 关键词：农民工子女社会流动
- 妇女社会经济特征对子女数影响的泊松回归分析——基于对乌鲁木齐市维吾尔族妇女的调查被引量：1
- 2012年
- 利用随机抽取的乌鲁木齐市800户维吾尔族家庭状况数据,使用专用统计模型泊松回归分析了维吾尔族妇女的社会经济特征对家庭子女数的影响,同时考察了计划生育政策的影响作用。分析发现,维吾尔族妇女的受教育程度、就业状况和计划生育政策对家庭子女数的影响具有统计学显著意义。
- 闫伯汉
- 关键词：计划生育政策
- 民族院校各民族学生关系实证研究——基于对西北民族大学本科学生的调查被引量：4
- 2014年
- 促进各民族学生之间的融合,营造各民族共生的育人环境,是民族院校教育义不容辞的责任。本研究基于对西北民族大学本科生的调查,采用主观指标和客观指标相结合的方式对各民族学生间的关系状况进行测量。主观指标的测量以学生自评的方式进行,客观指标的测量通过朋友之间民族属性特征的比较分析进行,得出了各民族学生之间关系较为融洽、民族融合程度较高的结论,同时提出了营造各民族共生共享的校园文化氛围和调整生源民族属性结构比例及寝室人员安排的建议。
- 贾九平郭郁烈闫伯汉
- 关键词：主观指标
