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郝惠萍

作品数:4 被引量:17H指数:3
供职机构:西北师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 1篇单词
  • 1篇单词教学
  • 1篇语音
  • 1篇智能语音
  • 1篇情境
  • 1篇情境教学
  • 1篇网络
  • 1篇网络课程
  • 1篇网络课程教学
  • 1篇小学英语
  • 1篇小学英语教学
  • 1篇句型
  • 1篇句型教学
  • 1篇课程
  • 1篇基于MOOD...
  • 1篇教具
  • 1篇教学方式

机构

  • 3篇西北师范大学

作者

  • 3篇郝惠萍
  • 1篇闫慧洁
  • 1篇张筱兰

传媒

  • 1篇电化教育研究
  • 1篇软件导刊.教...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
智能语音教具系统在英语教学中的应用研究
在教育日益趋向信息化的今天,各个学科的教学和研究人员都在尝试着将先进的信息技术和信息工具应用到教学中,优化教学过程,提高教学效率。英语作为一门语言类的学科,需要为学生创设相应的语言学习环境,让学生在交流应用的过程中进行学...
郝惠萍
关键词:英语教学教学方式
基于Moodle平台网络课程教学中的研究被引量:3
2010年
目前,网络已成为人们生活、学习和工作的必需品。Moodle作为一个功能强大的网络课程平台,可以为学校网络课程的实现提供支持。结合基于Moodle网络课程的设计流程和《信息化教学》这门教育技术公共课的案例,提出了现阶段我国Moodle网络课程的学习活动设计中应该思考的一些问题。
郝惠萍闫慧洁
关键词:网络课程MOODLE平台
智能语音系统在小学英语教学中的应用研究被引量:12
2011年
智能语音系统以其发音的标准性、资源的丰富性、使用的便捷性以及智能评测的特点,创设了良好的英语学习环境,学生在轻松、愉快的情境交互中学习到地道的英语。小学英语教学借助智能语音系统,让学生在标准的英语环境下参与有效的学习,激发了学生的听说兴趣,培养了学生学习英语的积极性和自信心。本文主要从智能语音系统功能的视角,结合具体案例,分析了教师在课堂中使用智能语音工具进行单词、句型和情境教学的应用方法。
张筱兰郝惠萍
关键词:单词教学情境教学句型教学
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