郜峰
- 作品数：22 被引量：66H指数：4
- 供职机构：淮北师范大学文学院更多>>
- 发文基金：安徽省哲学社会科学规划项目安徽省高等学校青年教师科研项目安徽省教育厅教学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
- 现代汉语路径义空间介词研究
- 空间是人类认知系统和语言系统中的一个基本概念，空间概念是用来理解其他概念的概念，空间关系是客观世界里一种基本的存在关系。任何客观事物都存在于一定的空间之中。处于一定空间中的事物，在人的能动认知和识解作用下，也都会呈现出这...
- 郜峰
- 关键词：空间介词认知域现代汉语
- 《现代汉语通论》瑕疵浅议被引量：1
- 2006年
- 邵敬敏先生主编的《现代汉语通论》是一部适应21世纪需求的采用新思想新框架并且切实好用的大学本科教材。本书内容的取舍、体例的安排,编写者都作了精心处理。这本教材对现代汉语的教学或学习都具有十分重要的现实意义。但个别地方处理得不是十分理想,初学者或者用本书自学的读者可能会遇到一些困难或感到困惑。
- 郜峰刘苏
- 关键词：《现代汉语通论》
- 现代汉语空间介词性质探究被引量：1
- 2014年
- 空间介词是表示事物与事物或者事物与处所之间、动作与事物之间某种空间状态或空间关系一类的介词,这类介词既有着介词共有的性质,也有着自己不同的特点。它们在句法结构、语义结构、语用平面都有自己具体的作用或功能。在句法上,空间介词介引表示空间意义的名词性成分,可以自由出现在"空间介词+处所名词+(方位词)"这样的格式中。在语义上,空间介词是介引与空间意义有关的语义成分,是标明具体空间关系类型的标记。在语用上,空间介词除了具有标记、凸显焦点、管界等作用外,还凸显了说话人对于背景信息的选择和显化过程,反映了说话人的认知心理和语用倾向。
- 郜峰
- 关键词：空间介词句法语义
- 现代汉语空间介词分类探究
- 2015年
- 空间介词的分类,是观察和分析其语法特点的一个途径。由于空间介词存在多种用法,对空间介词的分类,可以从不同视角按照不同的分类标准去划分。从音节、事物状态、语义类型等不同方面对空间介词划分小类,反映了空间介词在不同侧面的语法特点。
- 郜峰
- 关键词：空间介词音节语义类型
- 空间介词“离”及其相关句式被引量：2
- 2012年
- 在空间意义上,"离"表示两点间距离的长度,在语义上隐含着具有方向性的特点。"离"的意义非常实在,导致"离"的词性存在争议。但从语法功能分析,"离"仍应看作介词。介词"离"构成的基本句式是"Np1离Np2C",变化形式有"离Np2C有Np1"、"离Np2C的Np1"、"Np1 Vp离Np2C"等。这些句式在空间域、时间域和目标域都可以使用,但在不同的领域中Np1、Np2、C、"离"各有特点。
- 郜峰
- 关键词：词义词性句式
- 《红楼梦》劝说语的语用分析被引量：3
- 2009年
- 劝说语一般包含"拿道理说服某人"和"让某人做某事"两方面的内容。通过对《红楼梦》劝说语的分析,可以看出,说话人要实现自己的劝说目的,取得良好的劝说效果,就要考虑到自己与听话人之间地位的差异、亲密关系的远近、听话人做或不做某事的损益情况等等,合理采用适当的话语方式和话语内容。
- 郜峰
- 关键词：《红楼梦》言语行为话语形式
- 语言学概论课程教学原则初探被引量：14
- 2006年
- “语言学概论”课程是汉语言文学专业本科学生必修的一门基础理论课,具有专业性、基础性和理论性等特点。在“语言学概论”课程的教学中,要根据学科的特点和学生的实际情况,把握好三个原则:提高学生的语言学理论修养水平,提高学生的语言素质和语言能力,提高学生的学术论文写作水平。
- 郜峰
- 关键词：语言学概论课程教学
- 认知图式与话语潜在意义的显化被引量：3
- 2006年
- 听话人对话语的理解过程,是对话语潜在意义的优选过程。听话人常常对话语中那些自己认为值得注意的信息予以显化。同时,由于话语潜在意义存在多种选择的可能,听话人或说话人可以通过一定的手段刻意显化其中对自己有益的语义信息。
- 郜峰
- 关键词：话语意义
- 语言学课程中的人文素质教育
- 2007年
- 语言学课程有着十分丰富的人文内涵,在语言学课程教学中,应教育学生继承我们丰厚优秀的文化传统,培养学生的人文精神,提高学生学习的主动性、创造性。我们可以通过恰当地利用语料,适当介绍著名学人的事迹,以及主讲教师的"言传身教"等手段,在传授专业知识的同时,潜移默化地对学生进行人文素质教育。
- 郜峰
- 关键词：语言学课程改革人文素质教育
- “被”字句、被动句和受事主语句之间的关系被引量：6
- 2005年
- 文章辨析了“被”字句、被动句和受事主语句三个不同的概念,指出这三个概念反映的不过是语法形式在句子层面上的不同的聚合关系,它们之间存在着相互交叉的关系。
- 常文芳郜峰
- 关键词：被动句受事主语句
