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郗海飞

作品数:10 被引量:7H指数:1
供职机构:清华大学美术学院更多>>
相关领域:艺术文学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇艺术
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 4篇后学
  • 4篇教学
  • 4篇教学笔记
  • 4篇公共艺术
  • 4篇笔记
  • 4篇城市
  • 3篇文化
  • 2篇艺术
  • 2篇教育
  • 1篇雕塑
  • 1篇雕塑家
  • 1篇都市
  • 1篇断想
  • 1篇信仰
  • 1篇一分为二
  • 1篇艺术家
  • 1篇艺术思想
  • 1篇术家
  • 1篇琐碎
  • 1篇文化建设

机构

  • 10篇清华大学

作者

  • 10篇郗海飞

传媒

  • 5篇装饰
  • 4篇雕塑

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2007
  • 1篇2003
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
以缅前人,以励后学——郑可先生教学笔记Ⅳ
2013年
一九八零年一月十六日 题材是一个艺术家的良心认为不能不表达的东西。因此昧良心的事不要去干。同学们不能干。
郗海飞
关键词:教学笔记后学艺术家良心
关于城市文化的断想
2007年
城市文化的DNA城市的DNA就是文化的DNA,就是文化的属性,它像呼吸空气一样,感觉不到却无时无处不在。每个人都在分享它,但要讲清楚似乎又很难。只有当它物化为建筑、服装、饮食等产品时,我们才能真切地触摸到它、品评它、体味它。
郗海飞
关键词:城市文化经济谋略文化信仰城市建设文化建设
壁画与公共艺术的新使命被引量:1
2019年
自1979年开始,以首都机场壁画群为主要标志,艺术家们开始了新时期的壁画艺术创作。首都机场壁画以及随后产生的"装饰艺术"的理论与实践,在中国20世纪80年代近于荒芜的艺术生态中,的确起到了艺术启蒙的作用。但它突出的历史作用、自身的复杂性和局限性,绝不是"装饰"一词所能诠释与涵盖的。今天,作为直接反映与体现公民文化愿望、引领公共文化走向的壁画艺术以及公共艺术,已不仅仅是为了装饰城市空间而存在,而是更加密切地关注社会和民生,更加关注城市公共文化建设与发展,关注人们的精神与文化诉求,承担起了复兴优秀文化传统、表现当代文化精神、构建国家文化的重要使命。
郗海飞
关键词:壁画公共艺术
城市的性格与表情——城市公共艺术的现状被引量:5
2003年
郗海飞
关键词:城市建筑公共艺术现代化都市表情摩天大楼
文化生态与公共艺术被引量:1
2010年
三十几年的城市化发展,改变了公民的生活空间与内容,同时也造就了连我们自己都难以评价的都市景观,衍生出缺乏系统与质量的现代城市文化。本文借用生态一词来比喻和评价当下城市公共文化的处境与品质,具体分析了公民文化生活形成的文化生态与公共艺术之间的相互关系,希望借此引起关注与讨论。文化的生态,或者公共精神,是公共艺术的核心基础,并将最终决定公共艺术的水准。
郗海飞
关键词:文化生态公共艺术城市景观
以缅前人,以励后学——郑可先生教学笔记Ⅱ
2012年
简易透视 装箱法: 很快地把一个人物一分为二,再分下去,容易画得准。 画机床时,应特别注意闪透视而产生的比例变化。
郗海飞
关键词:教学笔记后学一分为二
壁画专业教学中的几点思考
郗海飞
以缅前人,以励后学——郑可先生教学笔记Ⅲ
2012年
一九七九年十二月 是不是让大家上重彩课,请祝先生和范曾来教,因为大家要求延长一年。教学我们可能要重新考虑,看看课程怎样往里插。我们希望大家搞"九龙壁"。形象问题是个很原则的问题。横线表示死亡,竖线表示挺拔。
郗海飞
关键词:教学笔记后学九龙壁课程
琐碎的细节
2011年
文化、道德、责任与诚信是知识的根基,是国家文化和国民精神的"细节",也是城市的"细节"。学校理应担起传承知识、建设文化的双重责任。这也是"教"和"育"的真正内涵。
郗海飞
关键词:城市公共艺术文化教育
以缅前人,以励后学——郑可先生教学笔记
2012年
中国近现代雕塑始于一批留学国外的雕塑家,如江小鹣、李金发、刘开渠、滑天友等。他们构成了中国近现代雕塑史的第一代人,已故著名雕塑家郑可先生(原中央工艺美术学院教授)便是其中的一位。郑可先生提倡"锥形互套"的理论,以法式学统所具有的特质,阐述了基础课与创作训练之间的辩证关系。由郑可先生当年的学生郗海飞记录的,始于1978年的郑先生的教学笔记,生动地再现了先生那富有启发性的灵动神思,释放着先生涓涓不竭的艺术思想,这对当下的雕塑艺术教育以及艺术思想的培育依然具有价值。本刊自本期起,将陆续发表郑先生的教育笔记,以缅前人,以励后学。
郗海飞
关键词:教学笔记后学现代雕塑艺术思想雕塑家教育笔记
共1页<1>
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