郑艳敏
- 作品数：4 被引量：108H指数：3
- 供职机构：华南师范大学教育科学学院未来教育研究中心更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 教育信息化发展过程中的人力资源开发被引量：5
- 2014年
- 人是教育信息化建设的核心和基础。为了提升人在教育信息化中应该具备的知识和能力,世界各国、国际组织纷纷颁布了相关的政策标准并积极地推动实施,旨在通过加强教育信息化发展过程中人力资源的开发来加速教育信息化进程。教育信息化中人力资源开发具有丰富的内涵,在对我国教育信息化事业中教师、学生、管理者三类人力资源开发的发展历程、面临的挑战进行了简要回顾的基础上,从人力资源开发的目标、方式和内容三个维度,选取国际相关经验和案例进行分析,提出了一些针对性的建议,以期为我国教育信息化进程中的人力资源开发提供有益借鉴。
- 任改梅汪晓东郑艳敏李琼焦建利
- 关键词：教育信息化教师
- 国内外翻转课堂教学实践案例分析被引量：39
- 2014年
- 本研究在分析国内外翻转课堂典型案例的基础上，结合国内教学实践构建出本土化的翻转课堂教学模式，并对该模式下教师、学生和家长在教学中的角色和作用进行了详细阐述，同时也将该模式应用于笔者所参与的“天云项目”中，从而在研究和实践中对其不断检验、修正和完善。
- 郑艳敏
- 关键词：教学实践教学模式
- 翻转课堂教学模式的构建与应用研究
- 翻转课堂是一种新的教学方式，其核心思想是“先学后教、以学定教”[1]。它将教育者的直接传授式教学最小化并且将师生、生生之间的双向互动最大化，使得单纯由教师讲授的课堂变成了学生学习的学堂，在教学中真正体现了“以学生为中心”...
- 郑艳敏
- 关键词：教学模式建构主义学习体验式学习
- 教育信息化资源发展战略研究被引量：65
- 2014年
- 教育信息化资源是教育信息化系统工程中的一块基石,其中的软件资源建设正逐步成为教育信息化建设的重点内容。借鉴开放教育资源的分类标准,教育信息化软件资源可划分为"数字化教育内容"、"数字化工具性软件"、"数字化教育平台"三大部分。对比国内外的政策和案例可知,我国的资源建设存在质与量均不足、资源适用性不强及难以共享等问题。而从建设内容、建设方式、评价三方面来看,国际上则秉承"鼓励教学应用,以用促建"的建设思路,注重资源向普及化与个性化服务同步发展,关注整合资源的动态平台建设,同时倡导对资源的多样化评估。上述这些,对我国在开展教育信息化资源建设工作中强化应用导向具有重要意义。
- 王瑛郑艳敏贾义敏任改梅周晓清
- 关键词：教育信息化
