郑友富
- 作品数：7 被引量：130H指数：4
- 供职机构：温州大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教环境科学与工程更多>>
- 元认知视野中的气候变化风险研究被引量：2
- 2011年
- 气候变化已经成为全球面临的最紧迫问题之一。近期研究发现,个体对于气候变化风险的元认知和其亲环境行为之间关系密切。对元认知知识、元认知来源、元认知确定性及元认知重要性四个维度相关研究的分析表明,公众元认知知识与实际知识的偏离、以分析系统为主导的风险认知来源、对气候变化后果确定性的低估以及对气候变化重要性的忽视都会抑制环境友好行为的发生,并指出了气候变化风险元认知研究的未来趋势。
- 郑璞郑友富俞国良
- 关键词：元认知知识
- 流动儿童身份认同与人格特征研究被引量：38
- 2009年
- 用自编的流动儿童身份认同调查问卷和艾森克人格问卷对527名流动儿童的身份认同、人格特征以及二者之间的关系进行研究,结果发现,流动儿童身份认同的矛盾直接影响他们健康人格的形成,并在一定程度上阻碍了他们与城市的融合。社会各界和各级政府应关心流动儿童的成长,构建一个和谐的生态环境,使他们与其他孩子一样健康成长。
- 郑友富俞国良
- 关键词：流动儿童身份认同人格特征
- 专家型教师与新手教师课堂提问的比较研究被引量：30
- 2009年
- 提问是课堂中师生之间交流信息和相互作用的主要形式,是课堂教学的常用方法。根据布鲁姆认知领域六级目标分类法,通过课堂观察、音像分析和访谈等方法,分别对12名专家型教师和12名新手教师的课堂提问进行比较研究。研究表明,专家型教师在课堂提问的质量、频次,问题的层级、类型和教师行为介入等方面均比新手教师科学合理;专家型教师与新手教师在课堂提问的交互模式、提问的公平性和提问的惩罚性功能等方面均存在需要完善的空间。
- 郑友富
- 关键词：专家型教师新手教师课堂提问
- 儿童青少年在校处境问卷的编制被引量：1
- 2006年
- 本研究在因素分析的基础上编制儿童青少牟在校处境问卷。对浙江省某中学和小学共195名学生施测的结果表明:该问卷可以提取教育偏差、自我评价、群体氛围、人际交往、家庭环境、心理倾向等六个因子;问卷具有良好的信度和效度,其克伦巴赫系数、因子与总分的相关、重测信度都达到了心理测量学所要求的水平,问卷总分及多数因子与同伴接纳性的相关也达到了显著水平。
- 郑信军郭文斌郑友富
- 关键词：儿童青少年
- 参谋咨询方法在学校管理中的应用被引量：1
- 2001年
- 本文就学校管理的现实背景切入 ,对学校管理咨询参谋方法的概念、特征、程序、方式方法展开论述 ,以期引起学校领导的高度重视 ,减少决策的盲目性、随意性 ,增加决策的科学性。
- 郑友富陈钱林
- 经济博弈中儿童信任的发展被引量：6
- 2010年
- 利用信任游戏考察242位小学3～6年级儿童在经济活动中信任的发展状况。结果表明:(1)在游戏中,儿童信任的年级差异显著,三年级儿童信任水平显著高于四年级,而四五六年级儿童信任水平逐渐增高;(2)在代表群体做出决策的情境下,儿童表现出比个体情境下更高的信任水平;(3)经济活动中儿童的信任存在性别差异,男生的信任水平要高于女生。
- 郑璞俞国良郑友富
- 关键词：经济博弈信任儿童
- 国外儿童性教育对我国学校教育的启示被引量：52
- 2002年
- 通过对国外性教育,特别是儿童性教育历史和现状的分析,结合我国学校、家庭、社区性教育相对薄弱的实际,指出在我国开展儿童青少年性教育的重要性和必要性,并进一步明确提出在我国各级各类学校教育中开展性教育的途径、方法和原则。
- 郑友富俞国良
- 关键词：儿童性教育儿童青少年学校教育
