郅锦
- 作品数：22 被引量：15H指数：2
- 供职机构：华北理工大学更多>>
- 发文基金：河北省社会科学基金河北省社会科学发展研究课题河北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字艺术文学更多>>
- 日本影视作品与大和民族文化的特征
- 2006年
- 郅锦康有金
- 关键词：影视作品日本文化大和民族文化特色温泉非现实性
- 从美国电影大片看美国文化霸权被引量：9
- 2006年
- 早在哥伦布发现新大陆那天开始,全球化过程就已经开始了。全球化过程最初是从经济领域开始的。第二次世界大战之后,政治在全球化过程中处于最突出的地位,世界的发展进入了政治全球化的过程。冷战成为这一阶段的最主要特点。20世纪80年代末90年代初,随着前苏联的解体和冷战的结束,东西两大阵营的对峙已不再是当今世界发展的最主要特点。
- 康有金郅锦
- 关键词：美国电影文化霸权政治全球化美国化硬实力
- 翻译与中国本土现代文学的经典建构
- 2013年
- 一、多元系统论与文学经典
多元系统论是以色列学者佐哈尔提出的。他认为，作为符号系统的社会文化现象应该视为系统去研究，诸如语言系统、经济系统和意识形态等。每个系统都是开放而非封闭的，由若干子系统组成，因而是多元的。系统之间并非互不相干，而是互相交叉，部分重叠，彼此依赖，相互影响。系统处于不同的地位，有的居于中心，有的居于边缘。
- 张轶前徐树娟郅锦
- 关键词：现代文学多元系统论翻译社会文化现象文学经典
- 战后初期日本教师职前培养模式改革论略
- 2013年
- 战后初期,在民主化教育体制建立、战前封闭型教师职前培养模式反思以及社会对"教师"职位认识变化的影响下,日本教师职前培养模式走上了开放型的发展道路。其改革措施主要包括:整编旧制师范学校、在旧制帝国大学创设教育学部以及在一般大学开设教师培养课程。研究战后初期日本教师职前培养模式改革的背景、措施以及所出现的问题对正处于教师教育转型期的我中教师教育发展具有一定的启发意义。
- 陈君郅锦
- 关键词：战后初期日本教师
- 二战后日本教师职前培养模式演进论略
- 2012年
- 日本现行的教师职前培养模式是随着二战后教育改革,为适应社会发展而逐步地、分层次地形成的,具有自身鲜明的特色。文章分析了二战后日本教师职前培养模式初创、发展、完善的过程。在此基础上阐述了二战后日本教师职前培养模式的发展对我国教师职前培养模式转型的启示。
- 陈君郅锦
- 关键词：演进
- 中国与日本英语教育的比较研究被引量：5
- 2012年
- 本文通过将中国与日本英语教育目的、师资培养、课堂教学模式的特色、全国英语统一考试特色、教学评价机制等方面的比较,分析其各自的优缺点,探讨了日本教育模式对我国的启示。
- 王晓玲郅锦
- 关键词：文部科学省学习指导要领
- 探析中日农村教育机制的差异被引量：1
- 2011年
- 日本堪称世界上教育发达的国家之一，其教学目标、教学内容、师资待遇等方面，都与中国有着诸多不同之处。本文通过将两国农村教育机制的几个方面进行分析比较，以期对我国目前的教育改革尽绵薄之力。
- 郅锦郅航
- 关键词：教育机制农村教学目标教学内容教育改革师资
- 日本基础教育教师培养课程改革的新进展
- 本论文的研究目的在于借鉴日本的改革经验,从而推动中国基础教育教师培养的顺利开展。论文通过文献分析等方法从"教职实践演习"课程的开设、对原有教育课程的系统化改革以及教育实习的体系化发展三方面分析了日本基础教育教师培养课程改...
- 陈君郅锦
- 关键词：教师教育课程义务教育
- 日本校企结合培养模式对河北省职业教育的启示
- 2013年
- 日本十分重视实行企业与学校相结合的校企结合、工学结合的职业教育体制,特别在专业课程设置、教学模式、师资配备、就业指导等方面,值得河北省职业教育学习和借鉴。
- 徐丹郅锦陈君
- 关键词：校企结合
- 日本作家星新一文学作品中的人物特色
- 2011年
- 日本微型小说家星新一堪称日本文坛上的巨匠。他的作品题材广泛,风格独具匠心,在多部作品中,将日本短篇小说与推理小说有机地结合了起来。本文主要探讨星新一文学作品中的人物形象特色,包括作品中主人公名称的命名、语言艺术的特征以及故事情节对人物形象的烘托作用。
- 郅锦张煜
- 关键词：星新一语言特色多向思维
