邵维国
- 作品数：55 被引量：285H指数：10
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- 相关领域：政治法律文化科学社会学哲学宗教更多>>
- 论期待可能性的内部层次被引量：2
- 2008年
- 期待可能性(Zumutbarkeit)是一种法律上的价值判断,用于评价行为人意志形成和意志决定的两个方面:一方面,评价行为人的认识能力和控制能力,由此而形成的评价标准,笔者称之为认识、控制能力之期待可能性;另一方面,评价对意志决定有强大影响的行为之"客观情状",由此而形成的评价标准,笔者称之为客观情状之期待可能性。认识、控制能力之期待可能性既决定责任的有无,也决定责任的减轻;客观情状之期待可能性只决定责任的量的减轻,不决定有无。认识、控制能力之期待可能性既包含于故意与过失之中,也包含于刑事责任能力之中;客观情状之期待可能性只是责任的要素,不包含于故意、过失之中。
- 邵维国
- 关键词：期待可能性
- 中外侵犯商业秘密罪主观方面立法比较研究被引量：3
- 2006年
- 通过中外刑法关于侵犯商业秘密罪主观方面立法的比较研究,指出了中国刑法关于侵犯商业秘密罪罪过立法的弊端及犯罪目的立法的不足,并对此方面的立法完善提出了建议。
- 邵维国朴宗根
- 关键词：侵犯商业秘密罪罪过犯罪目的
- 论在领海内船舶上犯罪的刑事管辖权被引量：2
- 2007年
- 根据领海的自然属性及国际法对领海管辖权的有关规定,分析对领海内船舶上犯罪的刑事管辖权问题,得出在领海内“仅侵害船舶内部秩序的船舶上犯罪”由船旗国行使管辖权;沿海国只能对不是处于无害通过领海的船舶上的犯罪行为和处于无害通过领海的船舶上发生的“四种情况的犯罪”行使属地管辖权的结论,最后论述对在通过领海以前外国船舶上实施的犯罪,除在特定条件下的危害海洋环境的犯罪以外,沿海国不能在领海内对其行使管辖权的问题。
- 邵维国
- 关键词：管辖权
- 论刑法中立功的发展趋势及其完善
- 1999年
- 刑法中的立功制度在我国的法律中有着悠久的历史，新中国成立后虽然我国的刑法中对于立功的成立条件，从宽处罚力度不断放宽，但在告知制度、认定程序等方面还应进一步完善，这对于调动犯罪分子立功的积极性、增加破案率具有重要的意义。
- 邵维国周学华
- 关键词：刑法立功制度司法效率
- 课程与教学内容改革是高校培养卓越法律本科人才的核心任务被引量：2
- 2013年
- 通过对美、英、澳、德、日、法等英美法系和大陆法系国家法学本科教育的普遍做法的总结,本文认为,课程设置和教学内容改革是当前我国卓越法律本科人才培养的核心任务。课程设置和教学内容必须做如下改革:设置跨学科课程或引导、鼓励学生修混合学位;开发《案例辅导教材》,对全部法律主干课程进行讲授课与案例研讨课配套,各占一半学时,让学生通过案例研讨课的方式来理解法律基础理论和基本知识;大力开发、增设培养学生职业道德、法律职业技能和社会能力的课程内容。
- 邓成明邵维国
- 关键词：跨学科社会能力
- 论形式违法性与实质违法性之关系——兼论刑事违法性与社会危害性关系被引量：1
- 2008年
- 违法性分为形式违法性与实质违法性两个侧面,二者有统一的一面。但是,由于立法技术、语言特性、人的认识能力以及调整对象流变性等因素的影响,在司法实践认定过程中,二者或多或少会出现对立或冲突的情形。用实质违法性对符合形式违法性的判断进行验证,将确保这种对立和冲突得以妥善解决。
- 邵维国郭剑峰
- 关键词：违法性法益侵害实质正义
- 间接故意的类型及间接故意犯罪的社会性新论被引量：1
- 1998年
- 间接故意可根据行为人是否认识到间接结果必然发生而分为积极间接故意和消极间接故意，可根据间接故意的放任意志是否产生在犯罪预备阶段而分为预谋的间接故意和突发的间接故意。在认定间接故意罪的社会危害时，要首先考察追求结果的性质，当追求结果具有社会危害性时，间接故意的社会危害性要此直接故意的社会危害性大。在考察间接故意的社会危害时，应根据其追求结果做出具体分析。
- 邵维国
- 关键词：间接故意社会危害
- 论犯罪客观要件是刑事违法的具体价值标准
- 2011年
- 刑法分则规定的犯罪客观要件既是源于生活事实的类型,也是赋予法益保护价值的类型,是事实与价值的统一。它是刑事违法的具体价值标准。生活行为符合犯罪客观要件且侵害刑法法益就具有刑事违法性。
- 邵维国
- 关键词：犯罪客观要件刑事违法
- 论包容犯概念之提倡被引量：15
- 2003年
- 包容犯在我国刑法理论中居于特有地位:它具有特有的概念内涵、本质和构成要件,不但与法条竞合、转化犯有实质的不同,而且与现有的各种罪数形态概念都有本质区别;只有用它才能概括我国刑法分则规定的8种特殊立法例。因此,应当大力提倡包容犯概念,以适应刑事立法需要,丰富和发展我国罪数形态理论。
- 邵维国
- 关键词：包容犯刑法理论罪数形态理论犯罪形态法条竞合犯罪构成
- 法学专业“全学程”实践课程体系的构建被引量：4
- 2014年
- 当前我国一些高校在实践教学方面呈现出课程设置简单、功能不匹配、本科一、二年级缺少实践课程等弊端。"全学程"实践课程体系能够有效革除这一弊端,有针对性地培养学生各方面的能力,与各学期理论课程相衔接。
- 邵维国张竹云
- 关键词：实践课程体系法学高校
