邓欢
- 作品数：35 被引量：130H指数：5
- 供职机构：武汉工程大学更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术经济管理哲学宗教更多>>
- 微时代大学生创业典型案例研究
- 2017年
- 文章分析了微时代大学生创业活动的概况,以大学生创业活动的普遍性困境对照微时代给大学生创业带来的益处,总结了现在大学生创业中的风险大、动机不纯、相关支持不足和学生个人素质问题。提出了完善创业教育、寻求创业支持、营造创业氛围、提升大学生素质等策略,促进了大学生创业活动的开展。
- 邓欢赵阳
- 关键词：大学生创业创业教育
- 试论电影暴力美学被引量：2
- 2009年
- 作为电影艺术中经常表现的部分,暴力以其炫目的形式感、震撼的节奏感成为当代电影表现的主体,而暴力美学也逐渐发展成为一种独特的艺术形式。本文试图从美学的角度对电影暴力加以分析,指出暴力美学具有强烈的视听刺激性和艺术化、幽默化、正义化的美学特征。
- 邓欢赵阳
- 关键词：暴力美学感官刺激审美自由
- 培育大学生创业典型的意义及路径思考被引量：2
- 2015年
- 开展大学生创业工作是全面建成小康社会和高等教育改革的必然要求,是培育高素质应用型人才的重要途径。高等学校要以培育大学生创业典型为依托,积极探索以典型示范带动大学生创业实践的主要途径,积极践行大学人才培养和社会服务职能。文章论证了创业典型对激励大学生创业意向、创业动力的积极影响,指出创业典型示范作为一种替代性经验,必然对其他创业者产生帮带作用。
- 邓欢
- 关键词：大学生
- 广告审美实践的现代批判被引量：1
- 2010年
- 市场经济时代,广告作为消费的引导者日趋深入到大众的日常生活中,并成为建构人们新的生活方式及价值取向的重要资源。在审美文化的视域下,广告天然地具有反传统美学的属性,其完成商业任务的功利性目标是对经典美学理论"超功利"、"距离"、及"非物欲"说的消解。广告诸如此类的审美实践,也彰显了广告审美文化的后现代特征。
- 邓欢
- 关键词：广告审美功利性
- 消费时代广告的审美嬗变与美学走向被引量：2
- 2011年
- 在消费文化影响下的广告文化已经泛滥成灾,人们的审美创造和审美体验受消费文化的影响不断异化和嬗变。本文在分析广告文化审美嬗变的几个突出问题基础之上,进一步探讨广告文化的美学走向。
- 邓欢
- 关键词：广告文化嬗变
- 大学生思想政治教育与美育深度融合的理路被引量：5
- 2023年
- 大学生思想政治教育与美育深度融合是高校立德树人的创新发展。基于审美化的思想政治教育能够帮助大学生端正审美认知、提升精神涵养、激发创新创造潜能。在思政引领下的美育实践能够以丰富的思想价值和精神内涵满足大学生的个性化、审美化需求。高校要构建协同育人共同体,积极推动大学生思想政治教育与美育深度融合,以思想政治教育引领大学美育实践,以课程思政推动沉浸式审美教育,以道德感化陶冶大学生审美情操,形成全员全程全方位育人格局。
- 邓欢邓欢
- 关键词：美育大学生思想政治教育理路
- “90后”大学生班级自我管理模式探究
- 2013年
- “90后”大多为独生子女，家庭生活条件较好，受到家庭和社会的过度保护，自理能力渐弱。进入大学后，开放宽容的学习环境更让其拥有大量自由支配时间，至此，很大部分“90后”大学生感到茫然空虚。本文就如何提升大学生自我管理的能力方面进行探究。
- 李广鑫欧阳琼邓欢
- 关键词：班级管理自我管理
- 有留守经历的“90后”大学生心理健康问题及对策研究被引量：4
- 2014年
- 有留守经历的大学生在大学期间容易表现出人格自卑、交际封闭、自我防御、心理发展失衡等心理健康问题,并对高校的教育教学工作、心理健康工作产生一定的负面影响。当前,要解决好具有留守经历大学生的心理健康问题,全面提高大学生的心理健康水平,需要社会、学校、家庭以及个人的共同努力。
- 郭昕严敏邓欢
- 关键词：留守经历大学生心理健康问题
- 试析高校校园文化育人体系的优化被引量：33
- 2021年
- 高校校园文化是立德树人的内在动力与源泉,是实现为党育人、为国育才的文化价值引领力。高校要根据教育教学特点及学生成长成才规律,积极构建校园文化育人共同体,创新文化传播形式,整合校内外育人资源,凝聚校内外育人力量,打造校园文化育人平台,创新校园文化叙事的语境和内容表达,用社会主义先进文化滋养、浸润大学生成长成才全过程。
- 严敏邓欢
- 关键词：高校校园文化育人功能以文化人
- 论高校创新创业教育实践育人共同体的构建被引量：43
- 2021年
- 高校创新创业教育是一项协同创新的系统工程,迫切需要社会各方面通力合作,努力构建实践育人共同体,共同助力大学生成长成才,推动创新成果向现实生产力转化,促进经济社会高质量发展。构建高校创新创业教育实践育人共同体是高校贯彻落实"双创"战略的生动实践。当下,高校创新创业教育存在的主要问题有目标理念存在局限性、内生动力不足、实操平台短缺、保障机制匮乏等,应从优化人才培养目标、健全课程体系、搭建实操平台、完善保障机制等几个方面深入开展创新创业教育实践,构建全员、全过程、全方位育人的实践育人共同体。
- 邓欢严敏
- 关键词：创新创业教育
