您的位置: 专家智库 > >

赵燕明

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:上海外国语大学附属宏达高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇等式
  • 2篇数学
  • 2篇不等式
  • 1篇待定系数法
  • 1篇对称不等式
  • 1篇异面直线
  • 1篇原生态
  • 1篇证明不等式
  • 1篇锐角
  • 1篇锐角三角形
  • 1篇生命
  • 1篇生命灵动
  • 1篇授课
  • 1篇授课教师
  • 1篇数学奥林匹克
  • 1篇数学课
  • 1篇数学课堂
  • 1篇情智
  • 1篇情智共生
  • 1篇线性约束条件

机构

  • 3篇上海外国语大...

作者

  • 3篇赵燕明

传媒

  • 1篇中学数学研究...
  • 1篇中学数学(高...
  • 1篇基础教育论坛

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
一组怪异不等式的统一推广
2016年
文用待定系数法分别证明了一类"怪异"不等式:题1对任意x,y,z∈R,求证:xy+2yz+2zx≤(33^(1/2)+1)/4(x^2+y^2+z^2).
张艳宗赵燕明
关键词:数学奥林匹克待定系数法锐角三角形
情智共生 生命灵动——追求原生态的数学课堂被引量:1
2010年
雅斯贝尔斯(K.Jaspers)曾说过,教育,是人对人的主体间的灵肉的交流活动,包括知识内容的传授、生命内涵的领悟、意志行为的规范,并通过文化传递的功能,将文化遗产教给年轻一代,使他们自由地生成,并启动其自由天性.而数学教育是学校教育一个重要组成部分,那么,数学课堂是否也体现着这样灵动的原生态的生命的教育呢?"在没有基本了解数学概念和思想方法时就要求学生大量解题操练,导致教学缺乏必要的根基,教学活动不得要领,在无关大局的细枝末节上耗费学生的宝贵时间,数学课堂教学效益、质量‘双低下’,
赵燕明
关键词:数学课堂原生态授课教师异面直线灵动
关于以曲代曲证明不等式的再思考
2016年
对一般的非线性约束条件i=1∑nF(xi)=A,求证形如i=1∑nf(xi)≥M(≤M)(A,M为常数)的独立和型对称不等式,文[1]、[2]、[3]等提出“以曲代曲”的思想:
张艳宗赵燕明
关键词:证明不等式线性约束条件对称不等式
共1页<1>
聚类工具0