赵晓峰
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- 核心素养视域下的高中英语深度阅读教学
- 2022年
- 在现代英语高中教育中,许多教师受到传统教学方法和应试教学观念的影响,他们仍然采用传统的教学方法,依然侧重于词汇、语法和句子的教学,以提升学生成绩为主要教学目标。在提高学生基本阅读理解能力的背景下,这些浅而深的英语课已经不能满足英语教学的需要。在此基础上,教师应加强中学英语课堂教学改革,逐步引进先进的英语教学方法。
- 赵晓峰
- 关键词：高中英语深度教学
- 高中英语阅读能力培养探究
- 2023年
- 随着我国教育的发展,在高中阶段,教师需要认识到英语这门学科对于这一时期学生综合能力发展的重要作用。在开展英语课堂时,教师可以从阅读这一方面入手,为学生进行教学活动和模式的改善,积极更新教育理念,为学生提供多种阅读的方法和思路,拓宽学生的学习思维,强化学生的阅读能力。在这一过程中,教师需要为学生营造出合适的学习环境,优化学习条件,让学生能够逐渐总结出正确的阅读方法和技巧。只有这样,才能够为其后续更深层次的学习奠定基础。因此,教师需要在课堂中积极为学生提供自主思考、独立学习的机会,使其通过长期的练习过程,对阅读的过程产生自己的理解,加深学生对于英语文本的认知,让学生能够挖掘出学习英语的意义,这样才能够帮助学生树立起积极的学习心态,形成理想的学习效果。本文将针对如何在高中英语教学中培养学生的阅读能力这一问题,提出几点相关的建议和策略。
- 赵晓峰
- 关键词：高中英语教学策略
- 全面把握变化 凸显能力培养——新高考下英语教学思考
- 2023年
- 新高考背景下英语应该怎么教才能给学生树立正确的英语学习观,培养学生长远的学习英语的兴趣。通过对2022年高考英语试题的分析不难看出,2022年高考英语全国卷命题落实立德树人根本任务,引导学生德智体美劳全面发展,依据高校人才选拔要求和普通高中英语课程标准。
- 赵晓峰
- 关键词：人才选拔高考英语试题普通高中英语课程标准
- 课标多viewing,如何看得清? ——基于对新课标中看技能进入的理解
- 2019年
- 2017 版高中英语新课标中对语言技能描述中在原来耳熟能详的四大技能听、说、读、写基础上增添了看(viewing)是对新时 期语言学习的新要求,也是对语言技能的更明确的诠释。如何将看技能的训练贯穿在教学中是理解贯彻新课标的重点之一。本文就看技能在 新课标中的提出和理解做了一定的解释和看法。
- 赵晓峰
- 关键词：考试教学
- 中学英语教学中跨文化意识的培养路径分析
- 2020年
- 进入21世纪以来,中国的经济发展飞速增长,中国在全球经济中的作用越来越明显。而经济全球化中作为交流的官方语言——英语的使用在中国也开始广泛。近年来,教育部对各个年龄段英语的学习水平要求也越来越高。本文作者对跨文化意识的现状以及具体策略等方面进行了详细的阐述,希望为中学英语教学贡献力所能及的力量。
- 赵晓峰
- 关键词：中学英语教学官方语言跨文化意识经济全球化年龄段英语
