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赵宏维

作品数:24 被引量:46H指数:5
供职机构:遵义师范学院更多>>
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文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 17篇文学
  • 3篇语言文字
  • 2篇文化科学
  • 1篇天文地球

主题

  • 7篇莫里森
  • 4篇品钦
  • 4篇翻译
  • 3篇叙事
  • 3篇托马斯·品钦
  • 3篇文学
  • 2篇性别
  • 2篇译介
  • 2篇种族
  • 2篇自我
  • 2篇文化
  • 2篇现代主义
  • 2篇小说
  • 2篇莫里森小说
  • 2篇空间叙事
  • 2篇后现代
  • 2篇后现代主义
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  • 1篇雅各

机构

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  • 1篇贵州师范大学
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作者

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  • 1篇郭瑞萍
  • 1篇童修文
  • 1篇陈娅
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传媒

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年份

  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2002
24 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
译者的操控:谈品钦作品的改写与变异
2008年
作为美国上个世纪著名的后现代代表作家,托马斯·品钦从20世纪80年代初进入中国,并为我国学界以不同方式接受。在品钦作品进入汉语译本的过程中,由于译者主体性和文化过滤的作用而遭遇了意义的失落、形象的变形与风格的变异,因而经历了译语的改写。
赵宏维
关键词:品钦翻译改写
雪莱的悲剧精神被引量:3
2007年
悲剧是文学永恒的主题,作为英国著名的浪漫主义诗人的雪莱,毫不例外地在他的诗作与人生中表现了这一点。本文从社会背景、浪漫主义的宣言、诗人的诗学观以及诗人本身的命运和作品的角度,探讨雪莱的悲剧精神。正如悲剧本身一样,雪莱的悲剧精神缘于理想与现实的冲突和不可协调性。
赵宏维
关键词:雪莱悲剧精神
中考英语文化测试的现状与对策被引量:2
2016年
引言 随着跨文化交际研究的不断深入,外语教学中文化教学与跨文化交际能力的培养越来越受到学术界的重视。有学者指出,第二语言教学的主要任务在于培养学生的跨文化交际能力(毕继万,2005)。在义务教育阶段,教育部2012年出版的《义务教育英语课程标准》(以下简称《课程标准》)对英语课程明确提出了工具性和人文性双重性质,并将文化意识与语言技能、语言知识、情感态度、学习策略定位为英语课程总体目标的五个方面,自此文化意识成为英语课程的五大目标之一。但是,义务教育阶段英语教学中的文化教学现状不容乐观,这一方面是由于《课程标准》对文化意识的具体内容没有像语音、语法、词汇一样详细列出,教师不知道应该教什么;另一个重要的原因就是中考英语对文化意识的测试力度不够,不能引起教师对文化教学的足够重视。鉴于测试对教学具有强大的反拨作用(Alderson&Wall,1993;Green,2007),本文对中考英语中的文化测试进行研究,以期找出其中的问题并提出建设性意见。
童修文赵宏维唐文虎吴延生陈娅
关键词:英语文化中考英语跨文化交际能力英语课程标准义务教育阶段《课程标准》
托妮·莫里森小说的空间叙事被引量:3
2016年
美国著名黑人女作家、诺贝尔文学奖得主托妮·莫里森运用空间叙事策略使其小说固有的丰富性与复杂性得以凸显,其空间叙事主要体现在空间形式的叙事和社会空间的书写。空间形式叙事与社会空间书写的结合成为还原历史的重要手段,使莫里森小说更具独特性,更为有效地凸显了小说的主题。
赵宏维王秀杰郭瑞萍
关键词:莫里森小说
高校英美文学“翻转课堂”教学模式探析被引量:7
2018年
英美文学课程是高校英语专业的核心方向课程,其人文性是培养学生个人修养,实现英语专业学生全人教育不可或缺的要素。而英美文学课程内容的丰富多元给课程教学带来了较大的难度和挑战。突破传统教学模式的局限,实行"翻转课堂"教学模式,有助于学生专业知识的掌握、专业能力的提升和"全人"素养的形成。本文结合个人教学实践,就高校英语专业英美文学"翻转课堂"模式的必要性、可行性和有效性等方面进行探讨。
赵宏维
关键词:英美文学教学模式
蒙尘的童心 艰难的成长——评莫里森近作《上帝救助孩子》被引量:5
2017年
著名诺贝尔文学奖得主、美国非裔作家托妮·莫里森于2015年发表其新作《上帝救助孩子》。在该书中,一度作为莫里森小说人物命运背景的孩童问题浮出水面,成为小说叙事的主体内容。承受父母抛弃与虐待的黑人女孩布莱德的成长与多个孩子的虐童遭遇相关联。在其艰难的成长历程中,布莱德对这些事件的态度从漠视走向移情,其心灵也从扭曲走向平静。该书表现了作者对儿童问题的深切关注和对他们建构健全自我的期待。
赵宏维
关键词:莫里森自我
也谈译者角色被引量:1
2006年
在跨文化交际飞速发展的今天,翻译作为一种中介元素,占有极其重要的地位。在充分享有文化与文学网络带来的乐趣的同时,我们是否想到过:在整个文化网络中译者的地位是什么;他承受怎样巨大的翻译任务所施加的压力;他的主体性又是如何在翻译过程中得以实施。作者就居于复杂文化文学丛林中的译者的角色进行界定,从另一个层面探讨译者的角色。
赵宏维
关键词:翻译译者角色
托马斯·品钦在中国的译介综述被引量:4
2008年
作为当代西方最重要的一股文化思潮,后现代主义已于二十世纪八十年代起被介绍到中国并于近几年达到了研究高潮。美国后现代代表作家托马斯·品钦也于八十年代以来逐渐被国人译介。随着对后现代主义研究的深入,国内学者对品钦的翻译、解读和研究也掀起了一股热潮。本文从翻译和批评两个角度出发对托马斯·品钦到目前为止在中国的译介情况进行综述。
赵宏维
关键词:后现代主义品钦翻译
苔丝与裘德的相似之处——托马斯·哈代《德伯家的苔丝》与《无名的裘德》人物塑造分析被引量:1
2002年
托马斯·哈代是英国最伟大的作家之一 ,他一生写了大量的著作 ,其中《德伯家的苔丝》与《无名的裘德》被看作是哈代的姊妹篇。这两部著作往往给人以很深的印象 ,因为他们是关于下层人民悲剧的独创。这两部小说的创作很相似。文章就其人物塑造方面的相同点进行探讨 ,也就是苔丝———《德伯家的苔丝》的主人公与《无名的裘德》
赵宏维
关键词:苔丝裘德
讲述的历史:读阿来的文学创作被引量:1
2020年
阿来的文学作品主要讲述了康巴地区藏族人民的故事,表达了作者对其家乡嘉绒藏区的无限深情。阿来的小说事实与想象交融,现实与历史交错。走进阿来的作品,犹如走进五彩斑斓的历史画卷。历史介入与历史书写使读者更为真切地感受到作者的族裔情怀和文学使命感。本文以《瞻对》《尘埃落定》《空山》《格萨尔王》和《云中记》为例,解读阿来小说的历史书写和历史叙事。
赵宏维
关键词:历史叙事消逝
共3页<123>
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