赵卫菊
- 作品数：24 被引量：43H指数：3
- 供职机构：南通大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 当代教育生态学研究的反思与展望
- 2013年
- 人类,特别是青少年儿童这一特殊人群,如自然界其他生命一样,有其发展的生态规律与前提条件。当生命赖以存在的自然环境遭到破坏时,各种生命便逐渐枯萎甚至销声匿迹。随着我国经济的迅速发展,青少年儿童赖以生存的自然环境、社会环境与精神环境都受到了不同程度的破坏,由此引发了青少年儿童健康成长的一系列危机。为此,笔者从教育生态学研究入手,旨在寻求维持环境生态与促进青少年儿童健康发展的有效策略。
- 张志泉金丽赵卫菊
- 关键词：教育生态学生态因子自然环境
- 团体咨询在中学班级管理中的应用被引量：2
- 2002年
- 随着我国改革开放的进一步深化 ,人们的社会生活环境发生了深刻的变化。人际关系日益复杂 ,价值观念更加多元化 ,人们的心理活动比任何一个时期更为复杂。身处其中的中学生也或多或少地产生了一些心理冲突 ,这些冲突若得不到及时有效的解决 ,将会严重影响他们的心理健康 。
- 赵卫菊
- 关键词：团体咨询班组管理
- 小学班规:现象、问题与建议
- 2014年
- 小学班规是培养小学生规则意识、良好行为的准则，是实施小学班级管理的基础和重要手段。通过对小学班规个案的深入分析，发现其内容不科学、制定主体单一、执行不妥当，据此提出有关小学班规制定、内容和执行的建议。
- 赵卫菊张瑜
- 未成年人违法犯罪心理探析被引量：2
- 2001年
- 未成年人违法犯罪的主体成因有青春期心理特点、主客观心理矛盾和人格社会化缺陷等 ,为更好地预防其犯罪 ,应采取及时发现、加强教育和心理疏导等对策。
- 赵卫菊
- 关键词：未成年人违法犯罪犯罪主体心理疏导犯罪心理
- 澳大利亚社会科教材中的责任教育内容——以《社会与环境》为例
- 2020年
- 责任意识和担责能力是现代公民的必备素质,将责任教育内容编入教材,是很多国家的共同做法。我国一向重视学生的责任教育,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感。以澳大利亚社会科教材《社会与环境》为研究对象,从教材编撰背景、教材内容进行了剖析,其责任教育具有循序渐进、重视理念、视角多元、实践导向的特点,具有一定的借鉴意义。
- 赵卫菊
- 关键词：责任教育社会责任感
- “好教师”的诞生——教师社会化的个案研究
- 教师社会化是每个教师都需要经历和必须经历的过程，因此，对教师社会化的研究理应成为教师研究的不可或缺的重要组成部分。
尽管教师社会化的方式、进程和结果各不相同，但教师社会化对于教师的重要性是不言而喻的。因为只有在...
- 赵卫菊
- 关键词：教师社会化
- 文献传递
- 论学校物质文化的类型被引量：5
- 2002年
- 学校物质文化是学校文化的有形部分 ,是学校文化存在和发展的物质基础。根据不同标准 ,学校物质文化可分成多种类型。
- 赵卫菊
- 关键词：学校物质文化人文景观
- 论师生教育智慧的构成被引量：2
- 2014年
- 教育智慧是教育主体站在一定高度对教育本质的认识、教育问题的审视及教育发展方向的预测,是教育理论与实践智慧的统一,及师生教与学智慧的统一。本文在探讨师生教育智慧内涵的基础上,分析教育智慧的特性及其生成策略,可以唤醒师生追寻智慧的意识,以此提升师生生活质量与教育幸福感。
- 张志泉赵卫菊
- 澳大利亚公民课程大纲述评被引量：2
- 2014年
- 澳大利亚公民课程大纲包括基本原理、目标、公民课程的组织、学习者与学习、公民与跨课程重点、公民与通识能力等内容。它秉承一体化的设计理念、重视全面的公民参与、强调全球公民教育、关注学生及其公民学习、致力于通识能力的培养、建构与其他学习领域的密切关系。
- 赵卫菊王瑶
- 关键词：公民课程大纲
- 澳大利亚公民课程标准述评
- 2019年
- 2011年7月澳大利亚启动国家公民课程开发项目,2013年8月,澳大利亚公民课程标准开始生效。澳大利亚公民课程标准由水平描述、内容描述和成就标准三部分构成,分别阐述了3-10年级公民课程的内容与标准。澳大利亚公民课程标准具有兼顾知识与技能、便于实施和评价、凸显学生主体、重视多元文化、强调国家认同的特点。
- 赵卫菊胡丽丽汤颖筱
- 关键词：课程标准
