谭爱华
- 作品数:21 被引量:63H指数:4
- 供职机构:西南民族大学外国语学院更多>>
- 发文基金:中央高校基本科研业务费专项资金四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目更多>>
- 相关领域:语言文字文化科学更多>>
- Approaches to the Enhancement of Multicultural Education From the Perspective of Classroom Educators
- Educators play a very important role in an effective multicultural education system.In order to enhance multic...
- 谭爱华
- 文献传递
- 浅议英语篇章的内在衔接机制
- 2008年
- 英语篇章是一个内在紧密衔接的有机整体,篇章整体意义的表达依赖于这个内在衔接的有机体而存在。以有机衔接为特点的英语语篇有其特有的内在衔接表现形式,这些特有的衔接形式从多个层面上构筑起英语篇章的整体语意主题。语篇衔接还借助于一定的结构在多种衔接原则的制约下完成篇章主题的表述。
- 谭爱华刘世华
- 关键词:篇章衔接衔接机制
- 基于语料库的语块习得模式研究
- 随着语料库语言学的发展,语料库对于语块习得的作用已为人所知。与传统词汇教学模式相比,基于语料库的语块习得模式能更好地帮助学习者提高语块的概括和产出能力。DPP模式有助于培养学习者从语料中发现和归纳短语的意识,减少他们对教...
- 谭爱华廖维娜
- 关键词:语料库搭配词块
- 文献传递
- 新闻语体的话语分析及对听力教学的启示
- 2011年
- 本文通过对新闻语体的语言学分析发现,新闻语体在词汇、句法和信息结构等方面具有独特的话语特征,是一种集书面语和口头语于一体的话语形式,并在此基础上探讨其对于听力教学的启示,帮助听者更为有效地通过新闻材料提高语言能力和获取信息的能力。
- 谭爱华
- 关键词:话语分析句法分析新闻听力
- 中国文化融入大学英语教学的策略研究
- 本文在梳理课程思政贯穿高等教育全过程、各环节的基础上,深入探讨课程思政在大学英语课程教学改革中存在的价值和意义,并结合大学英语教育现状,从课程设置、教材建设、评价体系和教师发展等方面探索中国文化融入大学英语课程的建设路径...
- 谭爱华
- 关键词:中国文化大学英语
- 文献传递
- 民族院校学生跨文化交际能力培养的对策研究
- 全球化背景下跨文化交际能力的重要性日益显现,2016年最新的《大学英语教学指南》已明确提出培养学生跨文化交际能力的要求。对跨文化交际能力的本体研究具有现实意义。但是,在跨文化交际研究领域中,对少数民族院校特别是少数民族学...
- 谭爱华
- 关键词:跨文化交际少数民族跨文化交际能力
- 文献传递
- 语言可加工性理论下的三语迁移现象及其对少数民族外语教学的启示被引量:4
- 2012年
- 语言迁移一直以来就是语言习得研究的热点和基本问题。但随着认知语言学和三语研究的日益成熟,语言迁移研究拓展到多语言间,影响第三语言习得过程。在语言可加工性理论指导下,可分析第三语言习得过程中,汉语、英语和少数民族语言之间的相关因素,探讨三语背景下语言迁移的规律及其对少数民族英语教学的启示。
- 谭爱华
- 关键词:迁移少数民族
- 英语语篇的显性和隐性衔接机制研究
- 衔接与连贯是语篇语言学研究的重要课题。从研究的角度来看,对连贯的研究重于衔接的研究,对语言形式上的衔接的研究重于语义上的衔接的研究。实现语篇连贯的衔接机制有显性和隐性之分,其中显性衔接是实现语篇连贯的主要手段,而隐性衔接...
- 谭爱华
- 关键词:衔接连贯语篇
- 新闻语体的话语分析及对听力教学的启示
- 本文通过对新闻语体的语言学分析发现,新闻语体在词汇、句法和信息结构等方面具有独特的话语特征,是一种集书面语和口头语于一体的话语形式,并在此基础上探讨其对于听力教学的启示,帮助听者更为有效地通过新闻材料提高语言能力和获取信...
- 谭爱华
- 关键词:话语分析句法分析新闻听力
- 文献传递
- NSEFC教材中词汇习题的词块因素分析被引量:21
- 2006年
- 词块理论是近年来应用语言学的重要理论之一。国内外研究表明,词块对语言学习者语言输出的流利程度具有重要影响。笔者通过对NSEFC教材的词汇习题进行分析后发现,该教材习题对词块的关注程度还不够。本文就所发现的问题提出建议,以期为今后英语教材的编写提供参考。
- 谭爱华
- 关键词:词块习题英语教材NSEFC应用语言学英语