您的位置： 专家智库 > >

许艳波

作品数：3 被引量：1H指数：1
供职机构：淄博市博山区教研室更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇新课程改革
  • 1篇性学
  • 1篇知识
  • 1篇知识经验
  • 1篇生活情境
  • 1篇探究性
  • 1篇探究性活动
  • 1篇探究性学习
  • 1篇情境
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇创设
  • 1篇创设情境

机构

  • 1篇淄博市博山区...

作者

  • 1篇许艳波

传媒

  • 1篇山东教育

年份

  • 1篇2008
共 3 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
创设情境,促进学生的探究性学习
2008年
新课程改革倡导学生的探究性学习。探究性学习即“学生在学科领域或现实生活情境中，通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动，获得知识、技能和态度的学习方法和学习过程”。在生物教学中，教师应该根据教学要求，在全面分析学生已有的生活经验和知识经验，深入挖掘教材内容蕴涵的能力价值和情感价值，捕捉生活中的信息，并把它们转化为教学材料，创设情境，激发学生的自主学习，让学生在情境体验中获得知识，感悟方法，培养能力。
许艳波
关键词：探究性学习创设情境知识经验生活情境新课程改革探究性活动
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0