许艳丽
- 作品数：28 被引量：5H指数：1
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- 愿师者都有教育使命的自觉意识——从科学教师改错字说起
- 2019年
- 一个六年级男生拿着刚发下来的科学作业本,跑到办公室,气冲冲地质问科学老师郑维庆:"这是科学作业,又不是语文作业,为什么写错别字要扣分?"实际上,郑老师平时在批科学作业时,就经常"找茬",纠正学生的错别字。"孩子们抱怨,说我又不是语文老师,这是多管闲事",郑老师哈哈笑着说。
- 许艳丽
- 关键词：科学教师教育使命错字师者作业本语文作业
- 提高随班就读质量的关键在教师被引量：1
- 2020年
- 教育部《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》(以下简称《意见》)要求:"随班就读是保障残疾儿童少年平等接受义务教育的重要途径,是提高社会文明水平的重要体现。各地各校要选派符合条件的优秀教师担任随班就读教师,并保持教师队伍相对稳定。"
- 许艳丽
- 关键词：残疾儿童少年随班就读教师优秀教师随班就读质量随班就读工作
- 花朵殒灭,我们的教育到底缺少什么?
- 2012年
- 2011年2月14日,广东和平县和平中学高一女生坠楼身亡,警方初步认定为跳楼自杀事件。1月18日,南京六合区一名初三女生在上学途中溺死冰河。女孩留在书本里的遗书显示,父母离异给她的心灵造成很大创伤,她不堪生活压力,以这种方式逃避了。1月1日,华东理工大学商学院一名大二学生坠楼身亡。华东理工大学宣传部向媒体表示,死者的成绩不好,各门课程及格的比不及格的少很多,有些甚至是零分。
- 许艳丽
- 关键词：不及格自杀事件父母离异挫折教育死亡教育人格缺陷
- 教师可弹劾校长彰显民主治校理念
- 2015年
- 北京十一学校章程发布:教师可弹劾校长。在章程描绘中,原来处在金字塔顶端大包大揽的校长,将成为扁平化管理体系中行使有限职权的职业管理者。这份已经被众多网友贴上"教师可以弹劾校长"标签的学校章程,让校长今后的日子变得"危如累卵"。章程第六条规定。
- 许艳丽
- 关键词：治校理念教代会民主治校层级管理海岩
- 基于“表达本位”的聋校语文教学实践
- 2013年
- “表达本位”教学一改传统的讲析式聋校语文教学模式，充分依托对文本的开发利用，引导学生参与多种形式的表达活动，从而增加他们表达实践的机会，提高语文教学效率。笔者结合教学实例谈谈自，
- 许艳丽
- 关键词：语文教学模式教学实践聋校本位教学实例
- 21年不换号是爱的承诺
- 2017年
- 21年前,刚刚步入教师队伍的陈康英有了第一个手机号码,她当时告诉学生:'如果你们哪天想老师,就给我打电话,我会一直使用这个电话号码.'从此,这个号码成为陈老师与学生沟通的桥梁。近日,由广州市越秀区教育局主办的'最有范儿教师'网络评选活动刷爆朋友圈。名气不算大的育才学校老师陈康英一举获得最具网络人气奖,成为'网红'。(新华网9月9日)能够坚守21年使用同一电话号码的不在少数,但是,陈老师21年的不换号,却另有一番深意。
- 许艳丽
- 关键词：小学生电话号码
- 不可忽略的过程体验
- 2011年
- 五岁的女儿对于自行车总是特别地感兴趣，每每下楼见到我的自行车，便会飞快地跑过去，并试图往上爬，自行车总是被她扒得几乎要倒下来。有几次，要不是我跟得紧，自行车非得砸到她不可。因而，每次下楼，我便会重复地对她说上一句：“宝宝，不要动自行车，要不然倒下来可了不得，非得砸着不可。”但是，对于我善意的提醒她却当作耳旁风，依然我行我素。
- 许艳丽
- 关键词：自行车宝宝
- 别样课间操 让学生动起来
- 2019年
- 不久前,天津咸阳路小学迎来了别样的课间操:在街舞老师的带领下,全校师生齐跳Hippop。该校校长表示,天气渐暖,为了丰富课间生活,学校专门聘请街舞老师教学。40分钟的课间操,学生们都可兴奋了。(3月15日梨视频).
- 许艳丽
- 关键词：课间操街舞师生校长
- 校长如何摆脱事务性束缚
- 2014年
- 学校是一个集体,也是一个大家庭,校长是办学方向的引领者,学校发展的规划者,管理制度的设计者,人际关系的协调者。作为学校负责人的校长,对学校的各项工作不可能事无巨细,事事过问。事实上,校长一个人的强干并不能维系整个学校的稳步发展,只有全体教职工的优秀才能成就学校的辉煌。校长需要从繁杂琐碎的事务性工作中解放出来,专心思考学校发展的大事,这就需要学校具有稳固的管理系统,每一位管理者都能够尽心尽职,勇于担当,主动承担自己的管理职责,为校长分忧。要做到这点。
- 许艳丽
- 关键词：协调者办学方向个人管理
- 让课时改革促进课程多样化被引量：1
- 2016年
- 近日，不少小学从自身的特色课程和学生需求出发，让原本“一刀切”的40分钟课堂，有了不少更符合教育规律、更为人性化的伸缩变化。比较多的一种做法，是将原来的每节课40分钟，减少5分钟，改为35分钟。
- 许艳丽
- 关键词：课程多样化特色课程教育规律人性化
