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许林妹

作品数:6 被引量:17H指数:1
供职机构:无锡轻工大学化学与材料工程学院化学工程系更多>>
相关领域:化学工程轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇化学工程
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 4篇光卤石
  • 2篇原料制取
  • 2篇制取
  • 2篇萃取
  • 2篇料制
  • 2篇磷酸
  • 2篇磷酸二氢钾
  • 2篇氯酸钾
  • 1篇学生能力培养
  • 1篇原理教学
  • 1篇枣汁
  • 1篇溶剂
  • 1篇溶剂萃取
  • 1篇突出能力培养
  • 1篇理教
  • 1篇磷酸三丁酯
  • 1篇化工原理
  • 1篇化工原理教学
  • 1篇教学
  • 1篇果汁

机构

  • 6篇无锡轻工大学
  • 1篇黑龙江商学院

作者

  • 6篇许林妹
  • 5篇韩溶涔
  • 1篇刘莹

传媒

  • 2篇化学工程师
  • 1篇无锡轻工大学...
  • 1篇无机盐工业
  • 1篇海湖盐与化工
  • 1篇化工高等教育

年份

  • 1篇2000
  • 4篇1999
  • 1篇1998
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
以光卤石、纯化磷酸为原料制取磷酸二氢钾被引量:1
2000年
介绍了以高氯酸铵(NH_4ClO_4)沉淀高氯酸钾(KClO_4)以回收光卤石中的钾,所得的KClO_4以一定摩尔比加到磷酸水溶液中,并以叔胺类(N_(235))萃取剂用萃取的方法去除高氯酸(HClO_4)后制得磷酸二氢钾,被萃取的HClO_4经用氢氧化铵(NH_4OH)水溶液反萃后(得到 NH_4ClO_4)可循环使用。通过实验确定了最佳工艺条件。
许林妹韩溶涔
关键词:光卤石磷酸二氢钾溶剂萃取磷酸
利用光卤石生产KClO_4新工艺的探讨
1999年
本文以天然光卤石为原料,探讨制取高氨酸钾的新工艺。该工艺采用化学沉淀法,通过对温度、摩尔比的研究,使光由石中钾的回收率达94%左右。得到高氨酸钾(KC1O_4)的产品符合ZBG12005-87的标准。
许林妹韩溶涔钱刚
关键词:光卤石氯酸钾
以光卤石为原料制取磷酸二氢钾的工艺被引量:1
1999年
以天然光卤石为原料生产KH2PO4,提出了最佳工艺条件.采用高氯酸铵(NH4ClO4)加入光卤石饱和溶液,经沉淀、过滤得高氯酸钾(KClO4),再将此KClO4 加入磷酸中,以叔胺类萃取剂萃取去除高氯酸(HClO4)获得KH2PO4.萃出的HClO4 经氢氧化铵水溶液反萃所得的NH4ClO4 可循环使用.光卤石中钾的回收率达94% ,所得KH2PO4 的纯度为99.1% .
许林妹韩溶涔
关键词:光卤石磷酸二氢钾萃取
红枣汁提取的工艺研究被引量:14
1998年
以红枣为原料;用水作提取剂提取红枣原汁。通过正交试验,以红枣的主要成份维生素C的含量为指标,得出最佳的工艺条件为:温度90℃、时间60min、红枣:水为1:3,从而得到具有一定营养价值的红枣原汁。
韩溶涔许林妹刘莹
关键词:红枣枣汁果汁
重视化工原理教学中的学生能力培养被引量:1
1999年
面向21世纪的高等教育不仅要传授知识,更要培养学生的能力,尤其是工科院校,更应突出能力培养,包括分析问题和解决问题能力,实际动手能力,应用能力和再创造能力等。本人在化工原理教学中,注意以下三点,旨在提高学生的各方面能力。 一、注重教学内容,培养分析问题和解决问题能力 我国的大学生一般都从中学直接升入大学,缺少工程实践的感性认识,往往不善于将课程内容与生产实际联系起来,因此应举大量工程实例,让学生了解目前所学知识与将来实际应用的关系,激发学习热情。例如,化工原理教材中提到三种分离均相物系的典型单元操作——蒸馏、吸收、萃取。这就涉及到在实际应用中选用那种方法的问题,应在教授各单元操作的特点及适用场合的基础上,教会学生利用所学理论知识选择方案。
许林妹
关键词:化工原理突出能力培养分析问题和解决问题能力
利用光卤石生产KClO_4新工艺的探讨被引量:1
1999年
本文以天然光卤石为原料,探讨制取高氯酸钾的新工艺。该工艺采用化学沉淀法,通过对温度、摩尔比的研究,使光卤石中钾的回收率达94 % 左右。得到高氯酸钾( KClO4) 的产品符合ZBG12005 - 87 的标准。
许林妹韩溶涔钱刚
关键词:光卤石
共1页<1>
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