裴凌罡
- 作品数：2 被引量：14H指数：2
- 供职机构：中国传媒大学传播研究院更多>>
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- 我国原生性媒介素养教育实践探析--以北京高校电影公选课为例被引量：4
- 2010年
- 媒介素养研究在国内已走过10个年头,学界在介绍国外媒介素养理念及实践的同时,从不同视角探讨了我国开展媒介素养教育的必要性及路径,但普遍认为我国没有媒介素养教育历史可以追溯,该理念为舶来品。本文对此提出异议,作者通过文献研究及深度访谈,分析了我国,尤其是北京地区高校自上个世纪80年代以来开设的电影公选课,认为30年来我国高校开展的电影公选课可视为原生性的媒介素养教育实践,并就其自身特点和历史发展脉络与国外媒介素养教育进行比较分析及批判性解读。
- 张艳秋裴凌罡
- 关键词：原生性本土性
- 美国青少年电影素养教育:渗透·保护·参与被引量：10
- 2011年
- 本文首先概述了不同历史阶段美国电影文化对其青少年成长的影响及美国社会的相应反思;之后分别从电影分级制度和电影教育两个层面,综述了美国社会就关注"电影文化与青少年成长"所做的不同努力,两种努力也反映了美国社会对"电影文化与青少年成长"关系的不同认知。本文指出,针对青少年成长所采取的"保护"措施,如电影分级制度,有其积极意义,但在认识和操作层面不乏局限性;近年来,以促进青少年个体对电影的"参与"为手段,目的在于提高其批判解读能力的电影教育,体现了当代媒介素养教育理念,不失为一种以赋权于青少年为理念的、值得肯定的努力方向。
- 张艳秋裴凌罡
- 关键词：青少年电影分级媒介素养电影教育
