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袁卫红

作品数:8 被引量:21H指数:2
供职机构:湖南中医药大学更多>>
发文基金:湖南省重点学科建设项目湖南省教育厅科研基金湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇医药卫生

主题

  • 3篇教学
  • 2篇诊断学
  • 2篇实践教学
  • 1篇电图
  • 1篇电子标准化病...
  • 1篇心电
  • 1篇心电图
  • 1篇心电图教学
  • 1篇学法
  • 1篇止痛
  • 1篇止痛方
  • 1篇生物力学
  • 1篇去势
  • 1篇壮骨
  • 1篇壮骨止痛方
  • 1篇临床技能培养
  • 1篇临床实践教学
  • 1篇开放性
  • 1篇互动
  • 1篇互动式

机构

  • 5篇湖南中医药大...

作者

  • 5篇袁卫红
  • 2篇王爱武
  • 2篇蓝文蕖
  • 2篇张国民
  • 1篇龙江红
  • 1篇刘慧萍
  • 1篇刘平安
  • 1篇刘惠敏
  • 1篇莫新民
  • 1篇何玲
  • 1篇丁奕瑶
  • 1篇刘瑾
  • 1篇张倩

传媒

  • 2篇湘南学院学报...
  • 1篇中医教育
  • 1篇山西中医学院...
  • 1篇湖南中医药大...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
互动式教学法在诊断学心电图教学中的应用被引量:2
2013年
心电图是《诊断学基础》中的教学重点及难点。如何激发学生的学习兴趣,提高学生解决实际问题的能力,是诊断学心电图教学中的重要问题。互动式教学法改变以往以教师为主的灌输式的教学模式,主张在民主、互动的环境下开展教学活动,注重激发学生的积极性、主动性、探索性,是提高教学质量、提升学生综合素质的有效教学方法。
王爱武蓝文蕖袁卫红
关键词:心电图教学改革互动式教学
电子标准化病人在诊断学实践教学中的应用和体会被引量:12
2013年
目的探讨电子标准化病人在诊断学实践教学,尤其在二级学院中的应用效果。方法将我校湘杏学院五年制中西结合专业574名学生分成模拟教学组和传统教学组,采用不同教学方法授课后针对相关内容进行考核,并进行问卷调查。结果模拟教学组操作考核成绩高于传统教学组,且差异有统计学意义(P<0.05)。调查问卷显示,大多数学生对应用电子标准化病人辅助教学持肯定态度。结论应用电子标准化病人可提高学生的诊断学实践能力,但也有不足之处。
蓝文蕖王爱武袁卫红
关键词:电子标准化病人
医学人才临床技能培养的现状及其对策被引量:3
2010年
医学模式由"生物医学模式"向"生物-心理-社会医学模式"的转变,要求高等医学教育在教育理念与人才培养模式等方面进行深刻的变革。但是,目前医学人才培养中尚存在着一些值得关注的问题:一是培养规模扩大,临床技能培养的教学资源相对不足;
袁卫红
壮骨止痛方提取物对去势雌鼠骨密度和骨生物力学影响被引量:2
2014年
目的:观察壮骨止痛方对双侧卵巢摘除(去势法)后雌性大鼠骨密度及骨生物力学的影响。方法:60只雌性SD大鼠随机分为空白组、假手术组、模型组、壮骨止痛方全方组,每组15只。术后1 w开始灌胃给药,连续13 w。13 w后按要求处死动物,观察雌性大鼠去势后骨质疏松模型骨密度及左后肢胫骨生物力学的变化。结果:壮骨止痛方能增加大鼠骨密度、胫骨最大应力和最大抗弯强度,与模型组比较差异有统计学意义。结论:壮骨止痛方具有抗骨质疏松的作用。
张国民谢静凌刘惠敏袁卫红龙江红莫新民刘慧萍
关键词:去势骨密度骨生物力学骨质疏松
开放性的基础教学与临床实践的结合
2016年
开放性基础教学的实施使得学生在学到更多的知识的同时能够提升获取新知识的能力,培养动手能力和创造能力。此外,随着医学教育的发展,提高高等医学院校对医学生实践操作和创新能力的培养,加速实践教学改革,并提高教学质量,建设临床医学实践教学中心是一项必要的举措。本文就在新的社会形势要求下,开放性基础教学与临床医学实践教学中心的结合进行探讨。
袁卫红刘瑾张倩何玲丁奕瑶刘平安张国民
关键词:开放性基础教学临床实践教学个性化学习
共1页<1>
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