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薛国仁

作品数：4 被引量：100H指数：3
供职机构：华东师范大学教育科学学院高等教育研究所更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇高等教育
  • 1篇原则论
  • 1篇重大科技项目
  • 1篇教育规律
  • 1篇教育学
  • 1篇科教兴国
  • 1篇高等教育规律
  • 1篇高等教育学
  • 1篇高校
  • 1篇大科技

机构

  • 4篇华东师范大学

作者

  • 4篇薛国仁
  • 1篇房剑森
  • 1篇赵文华
  • 1篇代蕊华

传媒

  • 4篇上海高教研究

年份

  • 1篇1998
  • 3篇1997
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
高等教育基本规律论被引量：2
1997年
为了加深对高等教育概念和本质的理解，需要从逻辑上展开，即研究高等教育的基本规律。高等教育作为一种为社会培养高级专门人才的社会活动，它的运作自始至终离不开人和社会。笔者从高等教育的本质，即高等教育与人和社会它们之间的相互矛盾关系出发。
薛国仁代蕊华
关键词：高等教育
高校如何为科教兴国作贡献——高校重大科技项目的组织与管理模式研究被引量：4
1998年
党的十五大和九届全国人大一次会议重申了我国实施“科教兴国”的发展战略。高校作为培养高级专门人才和进行科学研究的重要场所，怎样在“科教兴国”战略中作出更大贡献”。其中积极参与国家重大科技项目应成为大学实施科教兴国的行动纲领之一。为此，国家教委科技司于１９９６年３月立项，进行“高校重大科技项目组织管理模式选择的研究”。该课题研究组在调查的基础上，找出当前高校开展重大科技项目研究数量少的原因、研究过程中存在的困难和问题，并有针对性地提出对策和建议。该研究对于如何发挥高校科技潜力，组织与管理重大科技项目具有指导意义。
薛国仁房剑森
关键词：高校科教兴国
高等教育原则论被引量：5
1997年
高等教育原则论□薛国仁尹丽揭示高等教育发展规律，在教育观念的层面上有助于我们深入认识高等教育的内涵和本质；在实践活动的层面上，可以依据高等教育的客观规律来指导办学、开展教学和科研活动。然而，规律是客观事物最本质的抽象，是难以操作的。所以，在讨论了高等...
薛国仁尹丽
关键词：高等教育规律
专业:高等教育学理论体系的中介概念被引量：89
1997年
专业：高等教育学理论体系的中介概念□薛国仁赵文华以高深专门知识的教与学活动作为高等教育理论体系的逻辑起点，按其逻辑展开，以专业为中介概念，才有可能去推演、界定高等教育学的中心概念。一、专业的涵义理论体系应该是概念体系。概念具有说明学科性质的作用，对探...
薛国仁赵文华
关键词：高等教育学
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