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蓝媚

作品数:6 被引量:2H指数:1
供职机构:广东外语艺术职业学院更多>>
相关领域:语言文字哲学宗教文学经济管理更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文学

主题

  • 3篇功能分析
  • 2篇学习者
  • 2篇说话
  • 1篇学案
  • 1篇学法
  • 1篇译法
  • 1篇语法
  • 1篇语法翻译
  • 1篇语法翻译法
  • 1篇造物
  • 1篇日本经济
  • 1篇日语
  • 1篇商务
  • 1篇商务日语
  • 1篇神道
  • 1篇神人
  • 1篇精读
  • 1篇精读教学
  • 1篇交际
  • 1篇交际教学

机构

  • 4篇广东外语艺术...
  • 2篇广东外语外贸...
  • 1篇玉林师范学院
  • 1篇闽西职业技术...

作者

  • 6篇蓝媚
  • 1篇宋媛媛
  • 1篇吴芳
  • 1篇吴敏

传媒

  • 1篇新余高专学报
  • 1篇玉林师范学院...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇闽西职业技术...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 2篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
交际教学法在商务日语精读教学中的实际效用被引量:2
2011年
随着日语课堂教学改革的推进,交际教学法渐为高校教师所接受。教师在肯定以交际法为中心的教学模式所取得的教学效果的同时,也应看到传统教学模式在词汇与文法教学上的优势。正确运用两种课堂教学模式的优势,才能切实发挥交际教学法在商务日语精读教学中的效用,使学生真正达到高职高专的培养要求。
宋媛媛蓝媚
关键词:交际教学法语法翻译法教学案例教学模式
关于高级别学习者的AIDUCHI的使用情况 ——以功能分析为中心
本文以日语的母语话者的AIDUCHI为基准,将中国的高水平学习者的AIDUCHI进行了功能方面的分类,考察了学习者使用的AIDUCHI在各个分类里是如何体现的。在考察中,首先将说话人提供的信息分为“确定的”信息与“不确定...
蓝媚
有关高水平日语学习者的AIDUCHI的使用情况——以不确定信息下的功能分析为中心的考察
2009年
本文以日语的母语话者的AIDUCHI为基准,将中国的高水平学习者的AIDUCHI进行了功能的分类,考察了学习者使用的AIDUCHI在各个分类中是如何体现的。在考察中,将说话人提供的信息分为"确定"信息与"不确定"信息。在本文中主要从较难掌握情况的"不确定"信息为考察背景。然后在此基础上,将AIDUCHI的功能分为"在听"和"先行",分析了学习者的置不解信息于不理,AIDUCHI与反问的区别使用以及先行发话等例子;考察结果显示作为考察对象的学习者虽然日语能力已经达到比较高的水平,但在AIDUCHI的使用上呈现不稳定性,不均衡性和使用不当等问题。最后对以上的分析结果在日语教育方面的应用稍作了论述。
蓝媚吴芳
关键词:不确定信息
日本“神道经济”的现代意义
2012年
神道,作为日本人精神构造的核心,主张"神人一致",将人类社会的所有成果视为人类自身的努力和神的护佑共同作用的结果。在这基础上形成的日本人的劳动观和共同意识作为集团力量在日本经济的发展中起到了非常大的作用。神道的所谓"造物"的"产灵"信仰也引起了研究者们的注意。在考察中发现这种信仰里的"造物"和"污秽剔除"观念成为"生产优先"理念的源头,支撑着日本经济、产品与技术的高度发展。
蓝媚吴敏
关键词:神道日本经济造物
“确定”信息下的AIDUCHI的功能分析
2009年
以日语的母语话者的AIDUCHI为基准,将中国的高水平学习者的AIDUCHI进行了功能方面的分类,考察学习者使用的AIDUCHI在各个分类里将如何体现。在考察中,将说话人提供的信息分为"确定"的信息与"不确定"的信息。以"确定"信息为背景,把学习者的AIDUCHI分为"已理解"、"已理解+确认"、"已理解+态度"三种功能,分析了学习者如何通过"重复"、"换言"及"肯定"、"否定"、惊讶等的"情感表露"及"评论"等AIDUCHI的形式体现这些功能的例子。考察结果显示作为考察对象的学习者虽然日语能力已经达到比较高的水平,但在AIDUCHI的使用上呈现出不稳定性、不均衡性和使用不当等问题。
蓝媚
关键词:功能分析
关于高级别学习者的AIDUCHI的使用情况
本文以日语的母语话者的AIDUCHI为基准,将中国的高水平学习者的AIDUCHI进行了功能方面的分类,考察了学习者使用的AIDUCHI在各个分类里是如何体现的。在考察中,首先将说话人提供的信息分为“确定的”信息与“不确定...
蓝媚
文献传递
共1页<1>
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