您的位置： 专家智库 > >

蒲雯

作品数：4 被引量：5H指数：1
供职机构：广西教育学院教育管理系更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教育学
  • 2篇高师教育
  • 2篇高师教育学
  • 1篇有效教学
  • 1篇智力
  • 1篇智力理论
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂有效
  • 1篇课堂有效教学
  • 1篇教学
  • 1篇多元智力
  • 1篇多元智力理论
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童世界

机构

  • 3篇广西教育学院
  • 1篇南京师范大学

作者

  • 3篇蒲雯
  • 1篇严仲连

传媒

  • 2篇高教论坛
  • 1篇学术论坛

年份

  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2005
共 4 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
多元智力理论与高师教育学课程改革
2011年
高师教育学课程存在教师角色定位不当、课程资源贫乏、教学形式传统、单一以及对学生的评价片面等问题。文章试图用多元智力理论作为指导思想,针对以上存在的四个方面的问题谈谈高师教育学的课程改革。
蒲雯
关键词：多元智力理论高师教育学课程改革
高师教育学课堂有效教学的构建被引量：4
2010年
本文首先分析了有效教学的内涵,然后从营造和谐的班级学习氛围、有效的教学准备、有效的教学实施以及有效的教学评价四个方面详细阐述了高师教育学课堂有效教学的构建。
蒲雯
关键词：教育学有效教学
儿童世界的冲突及冲突中的儿童被引量：1
2005年
冲突是儿童生活的一部分,冲突造就了儿童的发展机会,冲突本身也体现儿童的发展。冲突促进儿童社会性的发展。通过冲突,儿童会发现交流是解决冲突的最好办法,妥协也是一种解决冲突的策略,冲突会让儿童明理,让儿童学会思考。
蒲雯严仲连
关键词：儿童
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0