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蒋华

作品数：4 被引量：3H指数：1
供职机构：浙江省杭州市萧山区教研室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇语文
  • 4篇教学
  • 3篇初中语文
  • 2篇心路
  • 2篇心路历程
  • 2篇性学
  • 2篇语文阅读
  • 2篇语文综合
  • 2篇语文综合性
  • 2篇语文综合性学...
  • 2篇阅读教学
  • 2篇教学实践与思...
  • 2篇教学研究
  • 2篇教学实践
  • 1篇新课程实施
  • 1篇语文阅读教学
  • 1篇情感
  • 1篇情感教育
  • 1篇重水
  • 1篇作文

机构

  • 4篇浙江省杭州市...

作者

  • 4篇蒋华

传媒

  • 1篇中学语文教学
  • 1篇中学语文（大...
  • 1篇中华活页文选...
  • 1篇复印报刊资料...

年份

  • 1篇2010
  • 3篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
语文“综合性学习”教学实践与思考
2010年
我区的初中语文“综合性学习”教学研究始于2005年，历时四年。这项研究记载了我们一段坚执的心路历程：从“山重水复”的茫然，到“柳暗花明”的豁然，再到“长风破浪”的欣然。研究过程中，我们切实解决了三大问题：农村初中综合性学习能否开展？如何开展？怎样有效开展？
蒋华
关键词：初中语文教学实践教学研究心路历程重水
初中语文阅读教学主流教法研究的发展及述评被引量：1
2009年
新课改以来,语文阅读教学的教法经历过几次不同的阶段,先后采用了讲授式阅读教学法、板块式阅读教学法、提问式阅读教学法、对话式阅读教学法等,本文对几种方法作了述评。
蒋华
关键词：初中语文阅读教学教学方法
语文“综合性学习”教学实践与思考
2009年
我区的初中语文“综合性学习”教学研究始于2005年。历时四年。这项研究记载了我们一段坚执的心路历程：从“山重水复”的茫然。到“柳暗花明”的豁然，再到“长风破浪”的欣然。研究过程中，我们切实解决了三大问题：农村初中综合性学习能否开展？如何开展？怎样有效开展？重点破解了“综合性学习”姓“语”还是姓“综”的难题。我们一致认为，开展初中语文“综合性学习”必须认清和明确：“语文综合”是前提，“语文学习”是核心，“语文体悟”是情感教育的方式，
蒋华
关键词：初中语文教学实践教学研究心路历程情感教育
初中作文教学现状分析与对策研究被引量：2
2009年
语文新课程实施五年来，经过艰苦摸索与实践，初中语文阅读教学取得了长足的发展。但作文教学比较滞后，我们有必要对写作教学现状进行一番分析，寻找对策。
蒋华
关键词：初中作文教学现状语文阅读教学新课程实施教学比较
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