范松义
- 作品数：27 被引量：38H指数：3
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- 相关领域：文学农业科学哲学宗教历史地理更多>>
- 科研在高校教学中的意义与价值
- 2014年
- 教学与科研是高校教师的两大核心任务,我们既要重视教学,也要重视科研。高校的科研有两个层面,一是学术研究,二是教学研究。科研会为教学奠定良好的基础。
- 范松义
- 关键词：高校教学学术研究教学研究
- 清词的地域性与地域研究
- 2014年
- 地域性是清词的一大特征。清词的发展具有明显的地域不平衡性,且不同地域词体的嬗变轨迹不同,并体现出不同的自然与人文特征。从地域的角度对清词进行考察,可揭示出地缘因素在清词发展中的重要作用,使我们对清词的认识更加具体、全面、准确,从而使得清词的研究更加深入。
- 范松义
- 关键词：清词地域性
- 文学鉴赏要有文体意识——以诗词曲的鉴赏为例被引量：1
- 2013年
- 一
中国古典文学历史悠久,文体种类也极为丰富.不同的文体,语言、结构、体式、表达、题材、格调等互不相同.古人也有强烈的文体意识.早在三国时期,曹丕就曾说过:“奏议宜雅,书论宜理,铭诔尚实,诗赋欲丽.”(《典论·论文》)明吴讷《文章辨体序说》也说:“文辞以体制为先.”他们都对文体提出了明确的要求.古代作家在创作时,会有意识地选择恰当的文体,以更好地表达思想、情感,从而最大限度地实现写作目的.
- 范松义
- 关键词：文体意识以文为词词体《鹧鸪天》水龙吟
- 文本正读、语境还原与唐宋词学理论研究
- 唐宋词学理论研究成果丰硕,但还存在一些不足。其中文本正读与语境还原两大问题即需要引起重视。所谓文本正读,是说对于理论文本的解读要努力揭示其原生意义,要符合其实际,以弄清历史的真实面貌。如对孙光宪《北梦琐言》、李之仪《跋吴...
- 范松义
- 关键词：雅正文雅高雅
- 文献传递
- 论朱敦儒词中自我形象的嬗变被引量：4
- 2005年
- 宋代词人朱敦儒在作品中展现了完整的人生 ,其词中的自我形象经历了风流疏狂才子、忧患之士再到闲适隐士的嬗变。
- 范松义
- 关键词：朱敦儒自我形象忧患闲适
- 岭南词风“雅健”辨被引量：2
- 2009年
- 岭南词史始于五代,时何成裕“尤工小词”（吴任臣《十国春秋》卷六二《南汉五·列传》,中华书局1983年版,第890页）,今其词不传。又,学界素以五代人黄损为见于载籍的最早的岭南词人,黄氏词今传一首,曾昭岷等已辨其伪（见曾昭岷等《全唐五代词》,中华书局1999年版,第1280页）。北宋岭南不见有词人。后至南宋,粤人方渐有词名。自此至明代,岭南词人数量并不多,总体成就也不够突出。人清之后,岭南词坛风气大开,词人群起,
- 范松义
- 关键词：岭南《全唐五代词》词风词人词史
- 宋代《花间集》接受史论
- 2010年
- 宋代词人广泛的继承了"花间"传统,词论家视《花间集》为"词宗",同时充分肯定其艺术成就与文献价值。不过,由于《花间集》自身具有多重的文学蕴涵,同时接受者具有不同的接受立场,因此《花间集》也曾受到贬抑,而这关涉到对《花间集》价值的认定,从而影响了宋代以后《花间集》的接受历程。
- 范松义
- 关键词：宋词《花间集》接受史
- 清代岭南的词学家族与家族词学被引量：2
- 2008年
- 岭南词是清词的重要组成部分,其发展的一大特征即是家族性.清代岭南的词学家族共20个,其分布具有突出的地域不平衡性.家族词学传统促进了词人的产生与成长,有力地推动了清代岭南词的发展.在岭南词学家族内部,词学既有传承性又有变异性,对此分析可以解释一些特殊的词学现象.对家族性进行研究,有助于对清代岭南词进行更深入、准确的观照.
- 范松义
- 关键词：清代岭南
- 清代词派地域拓展研究初探——以浙西词派为中心被引量：1
- 2013年
- 清代词派的演变有两个层面:一是纵向的历史演变,二是横向的地域拓展。以往的研究较为重视前者,后者尚未得到足够的重视。就浙西词派来说,其始基于浙西展开,后影响波及江苏、安徽、北京、广东、广西等地,逐渐演化成全国性的流派。若从文学地理的角度看,浙派的发展就是不断进行地域拓展的过程。这一过程在不同地区又存在着地域差异,研究中应注意特殊性与具体情况。对此进行考察,有助于对浙派更为全面、准确地把握。这个问题具有普遍意义。我们应该改变只重时间演变的平面化的研究模式,采取时空结合的立体化的研究方法。
- 范松义
- 关键词：词派
- 清代岭南与岭外词人交流考论
- 2011年
- 清代岭南词人与岭外有着不断的词学交流,这对岭南词有积极的影响。首先,词学交流促进了清代岭南词人的成长与岭南词的发展。另外,这种交流有助于清岭南词人与岭南词地位的提升。再者,词学交流还对岭南词风的嬗变有重大的影响。
- 范松义
- 关键词：清代
