- 学科视域下的艺术“学科形态”建构——由新版学科专业目录(征求意见稿)引发的思考被引量：2
- 2022年
- 2021年12月,国务院学位委员会下发了《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录(征求意见稿)》。文章从艺术学科的视角深入论述“术”与“学”双轨并行的重要性,并立足人才培养的视角进一步论述专业博士学位设立的必要性,明确艺术专业领域培养的是应用型人才,未来是要坚守中华文化立场、服务于国家重大艺术战略需求的艺术组织者,是要瞄准世界艺术前沿、置身于世界舞台中心的振臂高呼者,是要进入自身行业领域、引领于行业实践前沿的行业引领者,最终再回归到舞蹈学科的本体视域深入论证舞蹈成为独立专业学位类别的必要性。
- 苏娅刘明明
- 关键词：学科专业目录学科形态应用型人才培养舞蹈学科
- 三国古典舞蹈本体性研究
- 2006年
- 本文采取了用同一模式对不同研究对象进行条理性归纳和解读性互证的方法,求取对于东亚古典舞蹈发展规律的学术性表述,并将东亚舞蹈圈从理论上放置到当下全球化的话语环境之中进行定位,为今后进一步开展对于东亚、亚洲、世界舞蹈文化的研究工作,预设了一个契机。为了全面彻底地研究中国古典舞,我日本和韩国作为两面镜子,把视角由从内向外,改为从外向内或者说自上而下。通过对于中、日、韩古典舞蹈之发展模式、审美标准、运行机制、艺术素养、舞蹈势态、史学方法这六大切入点,对中日韩三国古典舞蹈进行了多方位,多视角,多层次,多交叉的纵向爬梳与横向比较论述。
- 苏娅
- 关键词：古典舞审美标准艺术素养
- 中国古典舞学术研究的历史启示被引量：7
- 2003年
- 本文是通过研究尽可能系统地、全面地、科学地、深入地对中国古典舞进行“再认识”。并由衷地希望中国古典舞学科在走向未来的进程中,在中华民族舞蹈文化的建设中发挥更大、更重要的作用。
- 苏娅
- 关键词：古典舞学术研究民族性文化主张
- 当代建构的“古典”——“中国古典舞”的美学基准被引量：3
- 2018年
- "中国古典舞"是一种当代的"古典"探索。它首先遵从、继承了中国传统身体运动美学中的三节六合、轴转轮动、气息引领、螺旋延伸、意在形外、余韵不止等原则;与此同时,伴随着中国改革开放的历史进程,"中国古典舞"在文化选择上也同时允许部分符合古典艺术典雅高贵气质的西方宫廷舞蹈成为自身借鉴的参照,吸收了芭蕾外开、延伸、直线的运动法则。这两条身体线索的结合,基本以中国传统身体哲学作为主体,以西方芭蕾作为动作之间的衔接方法。因此,"中国古典舞"在空间上显示出一种当代建构对中西方文化调试的双向性。然而在时间上,面对处于中西双重文化语境内的古典与当代的多元考虑,如何继续通过对自身与传统及当代文化之间关系的不断重新审视探索出多种实践路径,呈现出多样化发展态势,将是我们,也是"中国古典舞"不变的追求与担当。
- 苏娅
- “形神观”:中国古典舞身体文化关键词研究刍议被引量：5
- 2014年
- 本论文以西方舞蹈身体研究的方法论和视角重新反观中国古典舞身体文化的关键词,使它在跨文化领域中形成一种可对话的身体文化的探讨。中国传统文化中对"身体"的认知,并非完全来自物质性的生理认识,而是一种对现象学意义上的"象"的理解。因此,本文从身体语言学的立场重新解读中国舞蹈的"形神观",阐释从戏曲舞蹈的戏剧性特质转向中国古典舞的身体自觉。它不是对既往的否定和刻意创新,而是在对话中寻找当代文化立场的又一次努力。
- 苏娅张紫靖
- 关键词：中国古典舞身体文化形神观
- 优秀传统舞蹈文化资源的当代舞台转化形式探索——由“双创”理论看孙颖舞蹈作品创作的当代价值被引量：5
- 2022年
- 当处于特定时期的舞蹈作品创作,在“遵循构建民族新文化的努力、形成新的国家认同、参与和记录新政权的建设等现实意义为目标的发展进程中”(宋晓霞郑石如《新中国英雄题材美术创作的艺术演进》《中国文艺评论》2017年第7期)逐渐明确方向,开始对大量具有主流意识形态建构意义、“贴近人民生活”等意义的经典舞蹈剧目《东方红》《小刀会》进行复排;越来越多的“独立”舞蹈创作者开始在“新时期”的“新舞蹈”追求下,慢慢走向舞蹈观念更新后“现代派舞蹈”的个体“自我”内心省视,一部舞剧所引发的“现象”也就引起了我们的关注。被誉为“中国民族舞剧的典范”,舞剧《丝路花雨》以对古代舞蹈文化资源的“创造性转化和创新性发展”,拉开了当时正处于新时期“新舞蹈”创作的另一边角。正如冯双白在《新中国舞蹈史(1949—2000)》一书中评价舞剧《丝路花雨》说:“谁也未曾预料的是,有一部新创作的舞剧带来了整个古代乐舞文化的复兴,古代乐舞的复兴运动还只是新时期舞蹈艺术运动的一个小小的组成部分,还有一个更值得关注的与乐舞文化中典雅之风相关的东西,那就是古典主义舞蹈的复兴。”
- 苏娅
- 关键词：《丝路花雨》民族舞剧中国舞蹈史《东方红》
- 面对挑战,立定自我——北京舞蹈学院“新版学科专业目录颁布后舞蹈学科的机遇与挑战”系列研讨会侧记被引量：1
- 2023年
- 2022年9月13日,国务院学位委员会、教育部颁布了《研究生教育学科专业目录(2022)》。作为贯彻落实国家对高等教育做出战略部署的重要文件,本次修订将艺术专业学位类别调整为博士层次;将“舞蹈”设立为独立的专业学位类别,将“舞蹈学(舞蹈历史、理论和评论研究)”并入“艺术学”一级学科类别的调整,这不仅对舞蹈学科的建设及舞蹈高层次人才培养方向的厘清具有重要意义,更重要的是,这一结构性的变化将会由教育领域辐射到各舞蹈圈层。
- 刘明明苏娅
- 关键词：学科专业目录研究生教育专业学位舞蹈学科
- 由中国舞蹈“荷花奖”看当代建构下的中国古典舞创作——从第十三届中国舞蹈“荷花奖”古典舞评奖谈起被引量：3
- 2023年
- 2023年4月25日至28日,第十三届中国舞蹈“荷花奖”古典舞评奖终评在辽宁省沈阳市举行。作为观察员,透过本届中国舞蹈“荷花奖”古典舞评奖,不禁深感中国古典舞作为“民族—国家”属性标识下民族文化身份象征的强烈凸显,以及作为延续传统根脉并始终体现着文化属性的身体文化样式的多元呈现。从北京舞蹈学院1954年建校起,中国古典舞的建设与发展就在不断的探索中,逐步明确中国舞蹈身体文化的特征、属性与内涵,并赋予其当代诠释与创造转换,最终形成既蕴含传统,又是“现代式”的中国身体语言表达。
- 苏娅
- 关键词：中国古典舞民族文化身份古典舞创作文化属性
- 中国古典舞当代建构路径、方式与方向——由第十三届“荷花奖”中国古典舞评奖谈起
- 2023年
- 第十三届中国舞蹈“荷花奖”中国古典舞评奖的举办,在业界迅速引起热议,并形成评价的两极。一方认为这次“荷花奖”参赛作品呈现出多元的创作态势,另一方认为这次的参赛作品呈现出“只见多元不见一体”的创作态势。两种评价,两种立场,反映出一直以来中国古典舞面临的抉择与境遇,即立足当代建构视野的今人创造,还是立足历史溯源视野的形态重建。作为被赋予众多意义的中国古典舞,既要遵循历史发生逻辑,又不可摒弃当代建构视野与实践立场。文章试图通过这两种评价回顾中国古典舞的建设与发展历程,进一步印证中国古典舞的当代建构路径、方式与方向。
- 苏娅
- 关键词：中国古典舞
- 走出时间平面的思考——寓于当代建构视野下的中国古典舞多元形态被引量：3
- 2020年
- 传统是什么?传统之于我们的意义何在?按照对传统的既有认识,其是一种经由长期历史积淀延续至今的文化遗存。因此,"遗"字决定如何继承与发展,并在继承的基础上寻找传统的可行发展路径,这是我们面对传统时常常会采取的做法和必须遵循的实践路径。
- 苏娅刘梦涵(图)
- 关键词：中国古典舞文化遗存历史积淀寓于
