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肖雁

作品数：7 被引量：89H指数：5
供职机构：江苏大学外国语学院更多>>
发文基金：中国博士后科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省社会科学基金更多>>
相关领域：语言文字自然科学总论文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 5篇英语
  • 2篇大学生
  • 2篇语法
  • 2篇语用能力
  • 1篇大学生英语
  • 1篇代词
  • 1篇第一人称代词
  • 1篇独立学院学生
  • 1篇性格
  • 1篇性格类型
  • 1篇学生英语
  • 1篇学术
  • 1篇学术论文
  • 1篇学术语篇
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语学术语篇
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业学生

机构

  • 4篇江苏大学
  • 3篇东南大学
  • 2篇北京外国语大...
  • 1篇南京大学

作者

  • 7篇肖雁
  • 6篇李民
  • 1篇陈新仁

传媒

  • 1篇外语教学与研...
  • 1篇山东外语教学
  • 1篇中国外语
  • 1篇科技信息
  • 1篇西安外国语大...
  • 1篇外语教学理论...
  • 1篇大学英语教学...

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2009
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
独立学院学生英语写作发展模式研究
2017年
本文采用Range工具对比了独立学院非英语专业二年级学生两个学期的写作任务,发现他们在第四学期结束时的写作水平有所下降。之后结合与学生的深度访谈得出结论:学生大学期间的英语学习主要以通过四、六级考试为目的,而非提高自己的英语应用水平。
肖雁
英语专业学生性格类型与语法、语用能力及其意识程度研究被引量：53
2009年
本文通过问卷调查的方式,考察性格类型对语法能力及其意识程度、语用能力及其意识程度的影响。结果显示:(1)内向型语言学习者的语法能力及其意识程度高于外向型学习者,但无论是组间差异还是相关性都没有达到显著水平;(2)外向型语言学习者的外语语用能力及其意识程度都显著高于内向型学习者,且性格类型与语用能力、语用意识程度之间都显著相关。
李民陈新仁肖雁
关键词：性格类型语际语用学
我国大学生英语语用、语法能力发展特点研究被引量：6
2017年
本文通过问卷调查的方式,考察了我国大学生英语语用、语法能力的发展情况,并讨论了性别、性格等学习者个体因素对二者发展的影响。调查发现:(1)我国大学生的英语语用能力显著高于其语法能力,这为外语学习中的"语用优先论"提供了支持;(2)我国大学生的英语语用意识程度显著高于其语法意识程度,且语用意识程度与语用能力之间、语法意识程度与语法能力之间显著相关,这为"有意注意假设"提供了语用层面的证据支持;(3)我国大学生的英语语用能力、语法能力与性别、年龄、性格、英语水平、英语学习年限等学习者个体差异因素无显著相关性。
肖雁李民
关键词：影响因素
中国大学生英语课堂语用知识输入与语用能力发展关系研究被引量：7
2016年
培养学生的语用能力是外语教学的核心目标之一,也是外语研究的主要议题;但现有研究大多孤立讨论二语学习者的语用能力水平,很少从语用知识输入的角度对语用能力发展的多元性进行分析。鉴于此,本文以英语专业与非英语专业大学生为受试,通过封闭式和开放式调查问卷相结合的方法,调查了中国大学生的课堂语用知识输入与语用能力水平之间的关系。结果显示:(1)中国大学生课堂中的语用知识输入不足,语用语言知识尤其匮乏,导致其语用能力总体水平不高,且语用语言能力显著低于其社交语用能力;(2)英语专业学生课堂中的语用语言知识、社交语用知识的输入均高于非英语专业学生,所以前者的总体语用能力、语用语言能力和社交语用能力均高于后者。
肖雁李民
关键词：语用能力语用语言能力社交语用能力
The Defining Schemes of Semantic Prosody
2010年
Sinclair is regarded as the father of semantic prosody study,however,the term "semantic prosody" was proposed by another famous linguist——Louw in 1993.From then on,several linguists proposed the definitions for this term and thus the features of semantic prosody become progressively clear.
肖雁李民
关键词：SEMANTICPROSODYSCHEME
英语学术语篇互动性研究——以第一人称代词及其构建的作者身份为例被引量：15
2018年
本文以第一人称代词这一最为显性的学术语篇互动性标识手段为切入点,以Tang&John(1999)提出的作者身份类型为分析框架,通过自建学术语篇语料库,对比分析我国学者与英语本族语者在学术论文中对第一人称代词及其构建的作者身份的使用异同。研究发现:1)国内作者倾向于选择第一人称代词的复数形式,凸显其团体属性;而英语本族语者倾向于选择人称代词的单数形式,强调其研究的独特性和新颖性;2)国内作者通过第一人称代词主要构建团体代表者、观点发起者和研究过程重述者三种身份,而英语本族语者主要构建观点发起者、团体代表者、论文构建者和内容指引者四种身份;3)在构建相同身份时中外作者所选用的具体人称代词也存在一定差异。
李民肖雁
关键词：学术论文第一人称代词作者身份
语用能力分析框架述评被引量：13
2012年
随着语际语用学研究的兴起,语用能力逐渐成为语用学、二语习得、语言测试等领域的主要议题之一。本文在简要回顾Thomas(1983)、Bachman(1990:84-98)、Jung(2002)、陈新仁(2008;2009:204-205)等提出的语用能力分析框架的基础上,重点评述陈新仁语用能力分析框架的优势及尚需解决的问题,以期为相关研究提供一定的参考。
李民肖雁
关键词：语用能力
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