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肖成英

作品数:11 被引量:46H指数:3
供职机构:泸州职业技术学院更多>>
相关领域:艺术文化科学文学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇艺术
  • 1篇文化科学

主题

  • 8篇钢琴
  • 7篇教学
  • 6篇钢琴教学
  • 4篇高职
  • 3篇音乐
  • 3篇教育
  • 2篇学前教育
  • 2篇艺术
  • 2篇音乐表现
  • 2篇音乐表现力
  • 2篇高职学前教育
  • 2篇表现力
  • 1篇弹唱
  • 1篇弹唱教学
  • 1篇演奏
  • 1篇演奏风格
  • 1篇音乐特征
  • 1篇音色
  • 1篇音质
  • 1篇幼儿

机构

  • 9篇泸州职业技术...

作者

  • 9篇肖成英

传媒

  • 2篇四川戏剧
  • 2篇黄河之声
  • 1篇音乐时空
  • 1篇云南社会主义...
  • 1篇泸州职业技术...
  • 1篇科教导刊
  • 1篇艺术大观

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2016
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2006
11 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
论钢琴集体课教学的利和弊被引量:3
2014年
钢琴集体课教学打破了传统钢琴课的教学模式,是一种集传统钢琴教学、集体教学和现代科学技术三位一体的教学模式。钢琴集体课教学在我国的发展很大程度上影响了我国的钢琴教育,可以说是钢琴教育改革中的重要课题。但钢琴集体课教学到底是利还是弊?这个问题引发了很多争议。本文就主要分析钢琴集体课教学的利和弊。
肖成英
关键词:钢琴集体课
高职学前教育专业钢琴教学改革探索被引量:12
2012年
钢琴是学前教育专业主要的专业课之一,它有别于专业音乐院校注重演奏与技术技巧训练。学前教育专业钢琴教学要适应时代需要,必须进行从教学目标、教材编写、教学内容、教师教法、学生学法等方面进行全面改革的探索,从而有效快捷地提高学前教育专业学生的钢琴演奏和教学技能水平,使学生成长为一名合格的幼儿师资。
肖成英
关键词:学前教育钢琴教学改革
浅谈钢琴教学中的听觉艺术被引量:2
2006年
音乐是时间的艺术,也是听觉艺术,习琴者在练琴时,必须协调身心,开动脑筋,专心致志,通过听"音质""音色",培养音乐的质感;听"歌唱性",培养音乐的流动感;听"表现力"培养音乐的情韵感;听"风格特色",培养音乐的高品味。只有用心去练,用耳去练,在听中去感受,去表现,去创造,去领悟,才有提高,才有收获。
肖成英
关键词:听觉艺术音质音色歌唱性音乐表现力
高职学前教育幼儿歌曲弹唱教学探析被引量:5
2012年
高职学前教育专业的擘生,不仅要对钢琴弹奏的基本技能与基本知识进行训练,还要加强幼儿歌曲弹奏训练。如何在高职学前教学钢琴教学中加强幼儿歌曲弹唱,需要在教学内容、课程开设时间、教学方法上做到系统科学的计划和安排。
肖成英
关键词:学前教育幼儿歌曲弹唱钢琴教学
浅谈情感教育在钢琴教学中的应用被引量:19
2013年
钢琴教学是对学生进行美育教育特别是情感教育的重要途径。本文从钢琴教学中情感教育的必要性出发,综合情感教育在钢琴教学中的应用,可以看出,情感教育有利于提高学生对钢琴作品的理解能力与表达能力,有利于培养学生的审美能力和创新能力,有利于提高学生的综合素养,有利于学生构建完美人格。
肖成英
关键词:钢琴教学情感教育
论巴赫钢琴作品的演奏风格
2016年
在巴洛克时期,人们将巴赫的音乐作品视为复调的最高水平,可见其对音乐复调发展的影响。在巴赫的音乐作品中,不仅具有巴洛克时期的典型特征,还极富逻辑性与哲理性。因此,要想完美演绎巴赫的复调钢琴作品,需从风格、力度、踏板、指法等多方面切入。
肖成英
关键词:钢琴作品复调
合江民歌艺术特征研究被引量:1
2013年
合江民歌具有独特的民间地方艺术特征,在体裁、语言、旋律调式、演唱形式、曲式结构、唱腔等方面都得到了体现。
肖成英
关键词:民歌体裁特征语言特征音乐特征
论高职高专钢琴教学中学生音乐表现力的培养被引量:2
2013年
高职高专钢琴教学中,对学生音乐表现能力的培养具有重要的意义。提高学生的音乐表现力,要针对高职学生钢琴音乐表现力不足的影响因素,将钢琴演奏技术与音乐表现力进行协调,两者相辅相成,缺一不可。
肖成英
关键词:钢琴教学音乐表现力
微课在高职院校钢琴教学中的运用被引量:2
2019年
钢琴是高职院校教育体系中集技术性和实用性、艺术性为一体的一门课程,随着高职院校钢琴教学的持续改革和发展,不仅其理念有新的转变,教学的方法与模式也更注重实用性,运用微课就成为重要手段之一。所以本文主要探讨将微课运用于高职院校钢琴教学的优势,并提出运用策略,旨在提高高职钢琴教学效果。
肖成英
关键词:高职钢琴教学
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