耿密
- 作品数：23 被引量：75H指数：4
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- 近十年俄罗斯的思想政治教育浅析被引量：1
- 2009年
- 俄罗斯在苏联解体后彻底废除思想政治教育,导致思想领域严重混乱。近十年,俄罗斯对这一政策进行调整,采取一系列措施推进思想政治教育。同时,俄罗斯思想政治教育也面临着挑战。
- 耿密
- 关键词：思想政治教育
- 论抗战时期大后方的民主宪政运动被引量：1
- 2009年
- 抗战时期大后方的民主宪政运动曾经在大后方引起了广泛的影响,对支持抗日、推广普及宪政理念都有重要作用,通过对此时期的民主宪政运动的分析,探讨中共及各民主党派在宪政中的重要作用,以启迪世人。
- 耿密
- 关键词：抗战大后方民主宪政
- 俄罗斯意识形态演变对我国马克思主义大众化的启示被引量：2
- 2009年
- 俄罗斯经历了苏联解体后意识形态多元化带来的混乱。近十年来,俄罗斯在实践中逐步认识到意识形态对国家发展的重要意义,因此逐步采取措施力图消除意识形态多元化带给国家的消极影响。这一发展历程对我国推进马克思主义大众化而言是最佳的活教材。从俄罗斯启示中我们更加明悉马克思主义大众化对我国发展的现实意义。
- 耿密
- 关键词：马克思主义大众化
- 抗战时期西南实业协会的成立及其主要活动
- 2009年
- 西南实业协会是抗战时期大后方的一个重要社会组织。该协会的前身应追溯到1932年开始的星五聚餐会。全面抗战爆发后,为促进大后方实业发展,实业界人士于1939年在重庆组织成立了西南实业协会,并开展一些活动。
- 耿密潘洵
- 抗战时期大后方“献鼎”事件述论
- 2014年
- 1943年,中美、中英签订平等新约,废除两国在华的治外法权,中国在废除不平等条约道路上取得重大成就。为此,国民党中组部直属的工矿党部和学校党部为颂扬蒋介石的功绩,酝酿向蒋介石"铸献九鼎"以致敬。虽然在最后关头因蒋介石拒受九鼎使得"献鼎"典礼被取消,但此事仍在大后方社会造成了较大负面影响。"献鼎"活动不但耗时费力,加重了大后方社会的负担,还因封建意识浓厚遭到知识分子痛斥。"献鼎"活动事与愿违,最终成了一宗丑闻。一方面,"献鼎"事件的发生与当时国民党内加强构筑蒋介石的领袖权威有较大关系;另一方面,"献鼎"事件还应放在国民党试图利用平等新约这一民族主义的话语资源作为斗争工具,着力打击政治对手的大背景下作关联性解读。
- 耿密
- 关键词：抗战时期
- 学分制下学生党建工作的路径创新——以政法类高校为中心的考察被引量：2
- 2011年
- 高校学生党建相关著述颇丰,从学分制的角度进行研究的成果也不少,但政法类高校的学生党建则自有其特点。笔者在深入思考政法类高校的学生党建特征的基础上,结合学分制对其产生的影响,在实践中对高校学生党建工作创新进行探索。
- 敖山耿密何莹
- 关键词：学分制学生党建
- 抗战时期中国国际地位研究综述被引量：2
- 2015年
- 关于抗战时期中国国际地位的研究是史学界关注的热点之一,成果颇丰。这里以20余年来学界的研究成果为分析对象,着重梳理与该领域研究密切相关的主要观点,同时还就战时中国国际地位变化的原因、中国国际地位变化与国际秩序的关系等相关问题的研究现状作概要归纳。由此,在整理前人研究的基础上,尝试对拓展本领域研究提出一些思考与建议。
- 耿密
- 关键词：抗战中国国际地位
- 抗战时期中国国际地位研究的几点思考被引量：1
- 2016年
- 学界关于抗战时期中国国际地位研究成果丰富,但尚有几个重要问题值得进一步探讨。研究的时段,不应仅局限于太平洋战争爆发之后几大历史事件的分析,而应以整个抗战时期中国国际地位的动态演变为观测对象。抗战时期中国国际地位衡量标准的建构,不宜直接套用当代国际地位研究的衡量标准,应在国际体系新陈代谢的大背景下,考虑将收复国权和战时中国对世界的影响作为此时期中国国际地位的衡量尺度。拓展研究视野,坚持国家、民族的视野,突破固化思维,更加客观地评价战时中国国际地位对当今中国的影响。研究的方法,宜将史实叙述与国际政治的理论分析相结合,而不仅仅局限于史实重建。
- 耿密
- 关键词：抗战时期中国国际地位
- 1937年“巴纳号”事件再议——从检视侵华日军无差别轰炸所作的观察被引量：1
- 2017年
- 1 937年发生的"巴纳号"事件,是侵华日军为封锁南京上游江面,不顾第三国侨民航行安全而不加区分的轰炸所致。事实上,"巴纳号"事件是日军自九一八事变后在华大量实施无差别轰炸暴行的延伸。日军的这些行为严重践踏了国际社会广泛认可的《空战规则草案》所倡导的人道主义原则。日军在华实施的无差别轰炸,引起了国际社会的谴责。随着日军这些暴行被披露,导致了日本在国际社会更加孤立。最终,因日军在二战中大肆实行无差别轰炸而种下的恶因,在二战末期让日本尝到了自酿的苦果。
- 耿密
- 关键词：抗日战争
- 论茶文化与大学生素质教育被引量：30
- 2009年
- 茶文化为中华传统文化的有机组成部分,内涵丰富。在大学生素质教育中推广茶文化,利用茶文化的功能作用提升大学生素质教育的文化品位和精神内涵对丰富素质教育内容和弘扬茶文化本身都有一定积极作用。
- 耿密
- 关键词：茶文化大学生素质教育教育改革
