籍仙蓉 作品数:9 被引量:41 H指数:2 供职机构: 山西大学工程学院建筑与管理工程系 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 山西省自然科学基金 山西省科技攻关计划项目 更多>> 相关领域: 建筑科学 理学 一般工业技术 更多>>
城市居民对环境噪声群体性反应的研究 被引量:26 2008年 2006年3月-8月在天津市区以问卷调查方式就居民对环境噪声群体性反应进行了研究。问卷采用了国际噪声组织ICBEN(International Commission on Biological Effects of Noise)第6小组推荐使用的两个标准调查问题,同时在参与调查的居民区内18个测点进行了道路噪声暴露量的测量,建立了居民对道路噪声群体性反应关系曲线。在此基础上对居民现处的声环境及居民对噪声问题的态度和评价特点进行了分析:调查对象能清楚地认识到噪声对生活质量的影响,对所处的声环境均持否定的态度,特别是对工作和公共场所的声环境。调查对象认为道路噪声是现在和将来困扰他们的最主要的噪声源,对建筑施工噪声最反感。调查对象更看重私密空间的声质量,噪声的主观评价也随被干扰活动的重要程度不同而不同。 马蕙 籍仙蓉 矢野隆关键词:环境噪声 群体性 EFFECTS 道路噪声 建筑施工噪声 主观评价 微穿孔板吸声结构在阶梯教室中的声反射和声吸收性能分析 被引量:8 2006年 依据马大猷教授的微穿孔板基本理论,在对微穿孔板吸声结构完成吸声理论计算结果的基础上,进行参数选择并设计了微穿孔吸声反射板结构,用于新建的阶梯教室中。分析了这种微穿孔吸声反射板结构在阶梯教室中的声反射和声吸收的性能。经现场测试与主观评价,表明了此方法对阶梯教室控制音质效果的有效性和可行性。 陆凤华 籍仙蓉 王佐民关键词:微穿孔板 阶梯教室 吸声结构 声反射 音质效果 学校办公建筑声环境设计的探讨 通过对太原地区几所学校办公建筑声环境的噪声调查,探讨了学校办公建筑声环境,从选址、校园规划、建筑设计及构造等方面进行声环境设计与建设的措施,力求学校办公建筑具有良好的声环境。 陆凤华 叶小兰 籍仙蓉 王伟关键词:声学 声环境 噪声 文献传递 教室声环境研究 教室与我们每个人息息相关,对教室做有效声学处理,使其具有良好的声环境,将有利于教师健康,有助于学生学习,方便教与学的相互交流。
良好的教室声环境要求教室有适当的混响时间;足够的响度且声场分布要均匀;要求有较高的... 籍仙蓉关键词:音质设计 语言可懂度 混响时间 声压级 噪声控制 文献传递 强吸收-强反射型听音室声场的有限元优化 被引量:2 2009年 为获得听音室预期的平直混响时间和合适的房间形状,提出了一种结合强吸收-强反射概念和有限元优化技术的设计方法,并进行了实验验证。对按照优化设计结果所搭建的听音室的房间频率响应、混响时间进行了实际测量,实测数据显示了与解析计算、数值模拟结果有着较好的吻合。在整个设计频段内混响时间特性曲线平直,优化后房间低频段两个倍频程内频率响应的标准偏差可降低约6dB。1/3倍频程中心频率上实测混响时间的方均根值和设计值的偏差在63至4 kHz的6个倍频程内仅为0.02 s。 朱晓天 籍仙蓉 朱冬冬关键词:有限元优化 听音室 反射型 混响时间 声场 设计方法 墙截面优化声学小房间低频响应的鲁棒性分析 2007年 改进了通过优化墙截面形状改善声学小房间低频响应的优化方法,实现了墙面阶梯形状宽度和深度同时优化。在60- 120 Hz频段对优化后房间频响随声源位置的鲁棒性进行了分析,并与未优化的房间比较。结果表明:对一个5×4.65×2.68 m3的小房间优化后,210个不同位置点声源所激励房间声场的频响标准偏差(SRD)平均值从未优化房间的9.66 dB下降为6.17 dB,频响最大偏离值(MD)平均值从未优化房间的41.27 dB下降为17.42 dB;SRD和MD值的标准差分别比未优化房间下降了44.8%和63.9%。证明了墙截面优化不仅能够使房间频响变好,而且小房间内频响对于声源位置的敏感程度也随着墙截面形状的优化而降低。通过运用优化的墙截面改善房间低频响应鲁棒性是有意义的。 张鹏 籍仙蓉 程建春关键词:鲁棒性分析 截面优化 低频响应 小房间 墙面 声学 微穿孔板吸声结构在阶梯教室中的应用 被引量:1 2007年 依据马大猷教授的微穿孔板基本理论,进行参数选择并设计了微穿孔吸声反射板结构,用于阶梯教室中,分析了这种微穿孔吸声反射板结构在阶梯教室中的声反射和声吸收的性能。 陆元和 陆凤华 籍仙蓉关键词:微穿孔板吸声结构 阶梯教室 不同平面形状教室的声品质模拟分析 被引量:1 2007年 应用声学仿真软件EASE对容积相同而平面形状不同的教室的声学特性进行模拟分析,来发现不同平面形状教室的声学特点。 籍仙蓉关键词:教室 声学特性 教室声学设计中的价值工程分析 被引量:2 2007年 为使教室声学设计能以有限投资达到良好效果,对大学阶梯教室的各声学设计方案进行软件模拟比较其声品质,并对各方案进行经济学的价值工程分析,通过比较从中选出较为合适的方案,该方案在施工中得以实现,取得良好效果。 籍仙蓉关键词:教室 声学特性 价值工程