程光宇
- 作品数：5 被引量：16H指数：1
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- 试析如何在高中数学课堂教学中渗透数学文化
- 2019年
- 在课程改革之后,教师的教学理念以及方式都发生了一些转变,数学是学生在高中阶段学习的一门重要学科,教师在教学中也开始注重对数学文化的渗透,旨在让学生在数学文化的影响下,学习兴趣有所提升,数学体验有所增强,从而达到提升学生数学思维,促进学生综合发展的目的。
- 程光宇柏银花
- 关键词：高中数学课堂数学文化
- 探究如何更好地利用高中数学课堂中的错误资源
- 2018年
- 伴随着教改的步伐,高中数学教学难度日益加大,且涉及内容与现实生活密切联系。学生是一个个鲜活的生命,他们对数学的理解和接受能力或多或少会出现差异,在课堂上解答难免出现错误。而这个错误将是教师因势利导激发学生学习数学的兴趣、分析出错原因改错并强化教学的最佳契机。通过举一反三,查漏补缺,让学生把'错误'变为学好高中数学的宝贵资源。
- 程光宇柏银花
- 关键词：高中数学错误资源
- 在高中数学课堂教学中渗透数学文化教育探析被引量：16
- 2019年
- 在素质教育理念的背景下,高中数学教学正面临全面的革新。随着新课改的提出与实施,要求高中数学教师在传授学生相关知识技能的同时,注重对学生进行数学文化的教育,以此来提升学生的数学涵养,帮助学生发现数学的本质,进而培养学生养成良好的数学综合素质。基于此,本文针对高中数学课堂教学中渗透数学文化的策略进行探究。
- 柏银花程光宇
- 关键词：高中数学数学文化课堂教学
- 高中学生数学文化素养的现状与对策研究
- 2020年
- 随着中国经济的对外开放,国家对教育越来越重视.因此,教育事业取得了长足的发展.同时国家也对培养人才提出了新的要求.不再单纯以分数的高低来评价一名学生,而是更注重学生的全面发展.尤其对学生文化素养的培养有了更新更高的要求.而作为数学教师也应顺应国家的培养人才的要求.培养出具有良好文化素养的学生.
- 程光宇柏银花
- 关键词：高中学生文化素养
