秦永杰
- 作品数：19 被引量：115H指数：8
- 供职机构：第三军医大学更多>>
- 发文基金：重庆市研究生教育教学改革研究项目中国学位与研究生教育学会研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 美国哥伦比亚大学MPH新课程及其启示被引量：5
- 2015年
- 介绍了美国哥伦比亚大学MPH新课程的改革背景、设计原则、具体内容和实施效果,分析了其具有系统整合教学资源、突出培养核心胜任力、灵活设计课程类型、实行认证项目等特点。对我国MPH教育提出了明确培养目标、构建胜任力模型,打破学科界限、开设综合课程,加强基地建设、注重实践课程,吸引行业参与、建立联动机制等建议。
- 秦永杰于磊赵坤王云贵
- 基于职业能力的公共卫生硕士课程体系构建思考被引量：2
- 2015年
- 分析指出我国现行公共卫生硕士课程体系存在教育理念相对滞后、培养目标过于笼统、课程教学亟待完善、实践课程效果不佳等问题；提出基于职业能力培养的课程体系构建理念和原则；并给出提炼职业能力、严格培养标准，明确培养目标、体现特色优势，合理设置课程、培养应用能力，加强交流合作、实行行业认证等建议。
- 秦永杰贺加赵坤王云贵
- 关键词：公共卫生硕士课程体系
- 军队院校卫生事业管理专业研究生课程设置与改革研究被引量：1
- 2011年
- 目的了解军队院校现行卫生事业管理专业研究生课程设置现状及存在的问题,为提高研究生培养质量和推动教学改革提供依据。方法抽取第三军医大学10名教员和35名学员,通过小组讨论和问卷调查的方式进行调查。结果大部分教员和学员认为,卫生事业管理专业研究生课程设置总体状况不理想,学分要求过高,课程结构不合理,个别课程内容陈旧,缺少新的理论和案例,部分教材选用不当。结论军队院校现行卫生事业管理专业研究生课程设置已经不能满足教学和研究生培养的需要,有待改革。
- 秦永杰赵坤王云贵
- 关键词：军队院校卫生事业管理课程设置
- 中国高等西医学教育的发轫（1840-1919）
- 近代高等西医学教育在中国医学教育史上占有非常重要的地位。它不仅有开创西医学教育之功，而且在其发展过程中始终保持高质量的教育水平，对于培养中国早期西医学人才和推动中国医学教育近代化进程做出了积极的贡献。本文以1840-19...
- 秦永杰
- 关键词：高等医学教育教育体制
- 文献传递
- 临床医学硕士专业学位研究生课程体系改革探索与实践被引量：15
- 2014年
- 研究生培养是一项包含着诸多环节的复杂的系统工程。其中，课程教学作为实现教育目标的关键环节，是研究生教育的重要组成部分，具有承上启下的重要作用，直接关系到人才培养质量。21世纪医学教育展望报告指出：第三代医学教育改革的一个重要动向就是以课程设置为手段培养学生必备胜任能力，并把它作为教育目标［1］。因此，建立科学、合理、能够培养岗位胜任能力的课程体系对提高临床医学硕士专业学位研究生的培养质量至关重要。第三军医大学作为首批临床医学专业学位试点单位和重庆市临床医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训衔接改革试点单位，在长期的临床医学专业学位培养过程中，边改革边实践，逐渐形成了较为成熟的临床医学硕士专业学位研究生课程体系，取得了一定成效，积累了一些经验。本文就临床医学硕士专业学位研究生课程体系的改革与实践，谈谈本校的做法和经验。
- 秦永杰赵坤王丽华倪平王云贵
- 关键词：临床医学专业学位课程体系改革医学硕士医学教育改革
- Seminar教学法在卫生事业管理研究生教学中的探索与实践被引量：16
- 2010年
- 卫生事业管理是20世纪80年代初在我国医学领域产生的一门新兴学科,对其教学模式研究还处于探索阶段。通过对Seminar教学法在研究生专业课程教学中的教学步骤和实践效果进行分析,探讨其在卫生事业管理研究生课程教学中的作用。
- 秦永杰赵坤吴强王云贵
- 关键词：SEMINAR教学法卫生事业管理研究生教育
- 某医学院校硕士研究生课程设置的调查和思考被引量：9
- 2012年
- 研究生教育是高等教育的最高层次,课程作为研究生教育的基础环节,直接关系到教学质量和研究生的培养质量。笔者通过小组访谈和问卷调查的方式,对某医学院校硕士研究生课程设置的现状进行了调查,深入分析了当前存在的问题,并在参考国外知名医学院校硕士研究生课程设置的基础上,对该校硕士研究生课程设置的改革方向提出了自己的意见和建议。
- 秦永杰赵坤王云贵
- 关键词：医学院校硕士研究生课程设置
- 传教士对中国近代医学的贡献被引量：9
- 2006年
- 传教士在中国近代的医疗活动促进了西医的传播和发展,培养了医学人才;借鉴了国外管理体制,提供了医学教育模式;发扬了医生职业道德,解除了人民疾苦;建立了乡村医疗网,揭开了中国近代公共卫生事业的序幕。
- 秦永杰王云贵
- 关键词：传教士西医
- 全日制公共卫生硕士研究生课程改革的思考被引量：1
- 2015年
- 随着全球第三波医学教育改革进程的推进,以职业能力为导向开展全日制公共卫生硕士(MPH)研究生课程教学改革迫在眉睫。文章对MPH研究生教育课程教学面临的问题、课程改革的基本原则、发展方向及评价措施等进行了初步探讨,旨在为建立适合我国国情的MPH课程教学体系奠定基础。
- 秦永杰王云贵
- 关键词：课程
- 学术型医学研究生学位课程体系构建的研究被引量：10
- 2017年
- 目的进一步加强和完善我国学术型医学研究生学位课程体系建设。方法 2012年1~12月,以全国11所综合大学和医科大学的550名研究生导师、550名在读研究生和110名教育管理专家为对象进行问卷调研,共计1210人。问卷内容包括课程量、知识覆盖面、内容前沿性以及核心课程建设的内容、方式和选修课程等6个方面。结果回收研究生导师问卷430份,有效问卷417份,有效回收率为75.8%;在读研究生调研问卷513份,有效问卷461份,有效回收率为83.8%;教育管理专家问卷99份,有效问卷93份,有效回收率为84.5%。总体有效回收率为80.2%。问卷调查结果显示:被调查者89.6%认为课程量能够满足需求,37.4%认为知识覆盖面较宽,44.3%认为前沿性一般,77.5%支持模块化设置核心知识类课程,56.3%认为不应限制选修课程的范围。结论当前我国学术型医学研究生学位课程体系不能完全适应研究生培养和开展科学研究需要,改革中应准确设定教学目标,构建以必备知识为核心的跨学科融通式课程体系,进一步拓展研究生知识面,加强教学方法的改革。
- 何勇涛张雪秦永杰黄国琼罗长坤徐迪雄
- 关键词：医学研究生教育课程体系
