田犇
- 作品数：11 被引量：18H指数：2
- 供职机构：浙江纺织服装职业技术学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省教育厅科研计划浙江省社科联研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学哲学宗教更多>>
- 澳大利亚TAFE学院的经费来源被引量：3
- 2009年
- 澳大利亚TAFE学院在世界高等教育中处于发展的前沿,其管理模式已经较为成熟,本文试图从TAFE经费来源的角度出发,对TAFE的总体情况进行描述,进而分析其经费来源及经费管理方式。
- 田犇
- 关键词：TAFE高职教育
- 职业教育理实课堂师生互动行为评价研究被引量：1
- 2021年
- 职业教育50%以上教学形式是"理论+实践"课堂,FIAS评价指标不能精准描述理实课堂的有效性。在不增加指标总数前提下,通过合并、删减指标,增设体现现代职业教育理实课堂指标,建立新指标体系。经测试,在新指标体系下收集的数据能够比较清晰地反映理实课堂有效性。通过矩阵分析、曲线分析,新指标能够体现课堂互动行为特征,其中新增指标9(操作行为),以及"4,9"、"5,9"等编码组合,能够比较清晰描述课堂实训活动状况。
- 田犇吴菁
- 关键词：职业教育评价指标
- 职业教育有效课堂师生互动行为评价研究
- 职业教育50％以上的教学形式是"理论+实践",FIAS原评价指标不能精准描述这类课堂的有效性。在不增加指标总数的前提下,通过合并、删减原指标,增设体现现代职业教育"理论+实践"课堂指标,建立新指标体系。经过21节课堂测试...
- 田犇吴菁
- 关键词：FIAS职业教育有效课堂评价指标
- 社会排斥视域下农民工二代城市融入问题研究被引量：2
- 2016年
- 农民工二代作为城市中的边缘人群受到各种各样的社会排斥,导致他们融入城市生活困难重重。城市主流人群在社会生活中扮演着不同的角色,其社会排斥的方式、领域、力量也各不相同,但排斥行为的动机基本一致,都会有意识或无意识地维护自身相对优势资源、福利和权益。青年人是未来城市发展的稀缺资源,农民工二代顺利融入将促进城市的可持续发展,城市对农民工二代的吸引力来自于它开放、包容的文化,接纳的制度,以及平等获取社会资源的机会。
- 田犇
- 关键词：农民工二代社会排斥边缘人
- 企业家利他行为模式研究——基于对宁波企业的调研
- 2010年
- 浙江企业家由利己向利他转变,从"功利文化"向"责任文化"发展的重要意义在现代社会中逐渐显现出来。基于对宁波企业家利他行为调研发现,企业家利他行为存在稳定的动力模式和人格模式,企业家的利他行为受到他们价值观、道德判断等内在特质的影响,利他行为带有宁波区域文化特征。
- 田犇
- 关键词：企业家利他行为归因价值观道德
- 微博行为与大学生学习生活关联研究被引量：1
- 2015年
- 微博在教育中的应用既是机遇又是挑战,应为构建微博育人平台付出更多的努力。本次调查发现,微博已全面介入到大学生的生活,潜移默化中改变着他们日常生活、学习生活和人际交往的方式。微博信息传播特点和即时交互功能弥补了传统教育的某些不足,为传统教育提供了及时反馈和评价的手段,微博进入课堂,会转变传统课堂的格局,改变师生、学生间相互交流的格局。
- 黄炜田犇
- 关键词：大学生人际交往
- 大学生行为价值判断与成就归因倾向的研究被引量：1
- 2009年
- 韦纳提出归因作为成就动机有一个前提条件,即个体的信念(包括价值观)对成功和失败的归因倾向有影响。研究发现个体的行为价值判断对学生学习成就活动的归因有显著的影响,学生的行为价值判断显著影响着他们对学习策略的原因判断。
- 田犇
- 关键词：大学生归因
- 关于大学生的方法价值观与自我评价的调查
- 2005年
- 大学期间对学生价值观的培养是教育的重要任务之一。方法价值观和自我评价是从不同侧面看待人的价值系统,两者在大学的教育中都应当引起足够的重视。本研究的目的是调查学生的方法价值观和自我评价在大学期间的发展变化规律,以及它们两者之间的关联。
- 毛大龙田犇
- 关键词：自我评价大学生
- 高职院校内部质量诊改体系构建的思考与探索被引量：10
- 2018年
- 根据教育部关于教学工作诊断改进的文件精神,浙江纺织服装职业技术学校构建了"一中心、三平台、五纵五横"的内部质量诊断改进体系,确立目标链,建设"二级教学单位、部门服务管理、专业、课程、师资队伍、学生全面发展"质量标准,实施动态监测信息数据,定期开展社会调查,按照"8"字型质量改进循环模式,多层面、多维度进行过程监控,形成政府与行业企业共同参与、学校与社会有机结合的有效评价诊断机制,促使学校教风、学风、工作作风的不断改进和办学质量的不断提高。
- 王苹田犇
- 高职教育转型期:思想流变和人才培养体系创新
- 2008年
- 实用主义教育思想与"实用教育"思想是2种对立的教育思想。近代中国职业教育受到2种思想的影响,当前高职教育是在社会效率主义范式下发展的"实用教育"。随着全球经济减缓,我国经济发展速度减慢,社会对应用性人才需求特点转变,高职教育"实用教育"范式正在向实用主义教育范式演化。浙江纺织服装职业技术学院作为纺织服装特色鲜明的高职院校,针对国内外经济环境变化,行业内人才需求的变化,对原"班-项-厂-团"式人才培养体系进行了重新的审视,认为应在原有体系中融入更多实用主义教育元素,而实施两创人才战略就是其中的方法之一。
- 毛大龙田犇余秀琴
- 关键词：实用主义实用教育
