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王霞

作品数:19 被引量:3H指数:1
供职机构:绵阳师范学院外国语学院更多>>
发文基金:四川省高校外国语言文学学科建设与发展项目更多>>
相关领域:文学语言文字艺术文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 7篇文学
  • 3篇语言文字
  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 5篇英语
  • 2篇顶岗
  • 2篇顶岗支教
  • 2篇英语写作
  • 2篇英语专业
  • 2篇支教
  • 2篇社会
  • 2篇思维
  • 2篇思维模式
  • 2篇写作
  • 2篇教学
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事结构
  • 1篇意境
  • 1篇义学
  • 1篇异化
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇英语写作课
  • 1篇英语写作课程
  • 1篇英语语篇

机构

  • 12篇绵阳师范学院

作者

  • 12篇王霞
  • 2篇宋红英

传媒

  • 4篇绵阳师范学院...
  • 2篇华章
  • 1篇戏剧文学
  • 1篇海外英语
  • 1篇教师
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇现代英语

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 3篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2007
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
异化与自我身份的丧失——论尤金·奥尼尔创作的三个阶段
2007年
很多作家都密切关注自我身份,他们在作品中也涉及到寻求人的自我身份的这个主题。著名剧作家尤金·奥尼尔就是其中一个杰出的代表。他一直不知疲倦地探索,把毕生的精力都致力于困惑他以及他的同时期人的难题--自我身份。本文主要从尤金.奥尼尔创作的三个阶段来探寻异化与自我身份丧失的问题。
王霞
关键词:异化
背负着青春前行被引量:1
2015年
成长和救赎是苏·蒙克·基德的作品的主题。本文试图用费德莱尔的原型学说来解读《蜜蜂的秘密生活》中莉莉在寻求母爱和归宿的成长之路上,背负着青春前行,在学会宽恕、懂得爱与感恩之后,最终找到了心灵的慰藉。在读懂莉莉的成长经历后,也揭示出蜜蜂秘密生活的奥秘与成长的奥秘。
宋红英王霞
关键词:宽恕感恩归宿
1860年之前美国成长小说的特征及成因被引量:1
2013年
成长问题是一个特殊的文学主题,在美国文学史上占有相当重要的地位,也有着悠久的创作传统。19世纪中叶以来,一些作家如霍桑、迈尔维尔以及奥尔科特等通过不同文学形式从不同角度反应年轻人的成长历程。美国独立战争之后到美国内战之前这段时间是美国文学民族身份确立的时期,也是美国成长小说源起的阶段。本文以这期间美国作家创作的《红字》、《白鲸》以及《小妇人》这三部有代表性的成长小说中解读1860年之前美国成长小说的特征以及成因。
王霞宋红英
关键词:人性叙事结构宗教色彩
绵阳师范学院英语专业建设调研
2022年
文章以绵阳师范学院英语专业学生“顶岗支教”情况为调研基础,开展了对于绵阳师范学院英语专业建设的调研。“顶岗支教”作为一种特殊形式的学生产出,为促进英语专业建设持续改进的突破点,能够推动英语专业建设的持续改进。文中秉承学生为中心的教学理念,提出英语专业建设应该准确定位、突显学生的实践环节、加强英语专业师资队伍建设,提升师资队伍专业水平、教学模式和教学方法,并结合绵阳师范学院英语专业建设经验予以例证,希望对于英语专业建设实证研究有一定参考作用。
王霞
关键词:顶岗支教英语专业建设
《美人鱼椅子》中杰茜的创伤治愈和身份建构
2020年
《美人鱼椅子》是美国著名作家苏·蒙克·基德的代表小说,它以女主人公杰茜的视角讲述了她回故乡白鹭岛之行的故事。本文从文学创伤理论角度出发,解读了杰茜的身份迷失、创伤治疗和身份重构。她用倾诉、绘画和揭开秘密来治疗创伤,最终完成自我身份的重新建构。
王霞
关键词:重生创伤自我迷失身份构建
绵阳师范学院英语专业“顶岗支教”情况调研
2023年
文章对绵阳师范学院英语专业“顶岗支教”情况进行调研,以2018年至2020年三年的顶岗支教英语专业学生为调研对象,进行了问卷调查和访谈调研。此次专项调研采用问卷调查为主、访谈法为辅,问卷调查与访谈结果相结合的方式进行。调研分为顶岗支教前、中、后三个时间段,针对学生的社会适应能力分五个维度(人生态度、生活自立能力、自学能力、教学能力与个人发展)开展。本次调研显示顶岗支教极大地促进了英语专业学生的社会适应能力发展,但调查结果也反映出英语专业学生英语专业知识与具体教学实践衔接不够流畅等问题,可以用以指导英语专业建设。
王霞
关键词:顶岗支教英语专业问卷调查访谈社会适应能力
论篇章结构在英语写作教学中的重要性——以修改英语流水句为例
2019年
在英语表述中,中国学生经常出现连词缺失的错误,造成流水句。教师在教学过程中多次强调英语表述中连词的重要性,但是收效甚微。本文以修改英语流水句为例,来论证篇章结构在英语教学中的重要性,并提出相应对策:探析英语语篇结构特征,培养学生英式思维并注重英语各课程的连贯和传承,树立学生英语篇章结构意识,从而提升英语写作能力。
王霞
关键词:流水句连词思维模式篇章结构
基于生态教学理念导向的“英语写作”课程“赏、析、模、创”教学模式改革探析被引量:1
2023年
文章从生态教学理念中的课堂生态环境角度出发,探究“英语写作”课程“欣赏、剖析、模仿、创造”四步教学模式构建生态化教学的具体策略。“欣赏”环节尊重学生期待视域选择教学内容,构建生态课堂中愉快的心理环境;“剖析”环节优化师生生态位,建构良好的课堂环境;“模仿”环节建构开放式生态课堂气氛;“创造”环节产生开放性、可持续发展的生态课堂效果。文章探析了“英语写作”课程教学新模式的改革,做到与时俱进、凸显以学生为中心,建构愉悦的生态课堂环境、重构生态课堂师生位从而提升教学效率,是符合生态化教学的适切途径。
王霞
关键词:生态教学英语写作教学模式
“父爱如山”意境探析
本文从"父爱如山"意境为切入点,结合美学、心理学、教育学以及社会学进行分析汉语中"父爱如山"意境形成的原因,又从语义学、经济学角度以及思维模式三个方面探究英语语言中"父爱如山"意境缺失的原因。本文作者认为,在把具有中国特...
王霞
关键词:教育学社会学语义学思维模式
英语语篇中的择词探析
2020年
从英语语篇的择词入手,结合语境分析具体例句,解读英语择词的三个层次:正确、准确、简练。学生在择词中应夯实词汇积累并灵活运用、欣赏及学习英语经典作品,提升英语语感与表达力,加强个人学识修养、智商和情商培养。
王霞
关键词:语篇
共2页<12>
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