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王薇

作品数:11 被引量:16H指数:2
供职机构:西安石油大学更多>>
发文基金:陕西省教育厅人文社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目陕西省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字环境科学与工程经济管理更多>>

文献类型

  • 8篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 4篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇化学工程
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 2篇大学英语
  • 2篇知识
  • 2篇课堂
  • 2篇范式
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语有效...
  • 1篇地质
  • 1篇动态化
  • 1篇端头
  • 1篇新课程标
  • 1篇新课程标准
  • 1篇信息技术
  • 1篇絮凝
  • 1篇絮凝性
  • 1篇絮凝性能
  • 1篇阳离子聚丙烯...
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课

机构

  • 10篇西安石油大学
  • 4篇宝鸡文理学院
  • 3篇西安外国语大...

作者

  • 10篇王薇
  • 4篇屈社明

传媒

  • 4篇安康学院学报
  • 1篇教育评论
  • 1篇渭南师范学院...
  • 1篇西安文理学院...
  • 1篇教学与管理(...

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2005
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
教育范式视角中的英语语言信息网络动态化被引量:1
2011年
英语语言信息网络动态化,是英语信息结构呈现的高度活化生成态,受学校英语教育范式的影响。营建科学的英语教育范式,包括确立能力型教育目标、混合型教育模式、综合性教育内容、有效性课堂教学等,能为英语语言信息网络动态化的实现创造良好环境。
屈社明王薇
关键词:动态化教育范式
石油地质开采检测用测量装置
石油地质开采检测用测量装置,本实用新型涉及石油地质开采检测装置技术领域;它包含测量箱体、支撑脚、卷尺、铁质定位柱、定位磁块;测量箱体的底部四角设有支撑脚,测量箱体的内部通过固定柱固定连接有卷尺,测量箱体的一侧开设有开口,...
赵子明王薇
国内高校英语翻转课堂教学模型研究:现状、问题与建议被引量:2
2020年
以2014—2018年间CSSCI外国语言学类来源期刊文献为样本,采用文献研究法,分析了国内高校英语翻转课堂教学模型研究现状。结果显示:创设目的多样化,创设类型多样化,理论依据多元化,操作流程序列化,验证方法综合化。现存问题主要有:能力发展模型创设偏少,理论依据西方化,问题意识不强,应用失衡等。未来研究应强化对能力发展模型的创设研究,创设理论依据应本土化,应加强英语专业课程翻转课堂教学模创新性研究。
屈社明王薇
关键词:高校英语本土化
思维可视化发展文化意识的知识交互型教学范式被引量:4
2021年
文化意识是学习者在全球化背景下对中外文化的外在表象、内在本质和深层含义的跨文化认知,以此为基础形成文化态度和文化行为。思维可视化是学习者运用思维可视化技术将其对文化主题的认知过程和结果以可视化的形式呈现出来,接受他人质疑与评判,修正认知过程,完善认知结果。运用思维可视化发展学习者文化意识需要构建“知识交互型”文化教学范式,包括教学环境范式、教学行为范式、教学流程范式和教学评价范式等。
王薇屈社明
关键词:文化意识
翻转课堂实践社区知识整合力提升路径探析——学习活动视角
2020年
翻转课堂实践社区是由学习者、教师、教学资源等要素构成的学习系统,其知识整合力是学习者通过筛选分析、优化组合、综合利用不同形态知识而生成的一种知识综合能力,包括摄入能力、内化能力和应用能力。设计层递化的学习活动有助于提升翻转课堂实践社区知识整合力。
王薇屈社明
关键词:知识整合能力
浅析词义认知中的石化现象被引量:1
2005年
外语学习者在词义认知过程中,当词义水平达到一定程度后,对词义的认知不如像最初阶段那样稳步的提高,而是呈现一种停滞不前的徘徊状态,这就是词义认知过程中的石化现象。石化现象对学习者认知词义连成了极强的负面效应。
王薇
关键词:词义石化现象
信息技术视角下的大学英语教学无效成因及有效策略被引量:2
2015年
信息技术视角下的大学英语教学无效源于教师对信息技术的理解偏颇及其应用不当。促进大学英语教学有效生成,必须在科学的信息技术认知观指导下,设计以学习问题为核心的教学程序,创设以语言应用为目的的教学情境,开展以师生交互为手段的教学活动。
王薇屈社明
关键词:信息技术大学英语教学有效性
多元、开放的英语课程评价体系研究被引量:4
2011年
一、要求及特征 我国《普通高中英语新课程标准(实验稿)》中指出,高中英语课程改革的目的之一是“建立多元、开放的英语课程评价体系,使评价真正成为教学的有机组成部分”。多元、开放的英语课程评价体系是实现高中英语课程教学目标的重要保障,它能“使学生在英语学习过程中不断体验进步与成功,认识自我,建立自信,调整学习策略,促进学生综合语言运用能力的全面发展”,
屈社明王薇
关键词:英语新课程标准课程评价体系综合语言运用能力英语课程改革英语学习过程
阳离子聚丙烯酰胺的合成及絮凝性质研究
目前,随着我国经济的飞速发展,水污染的状况也日益严重。为了降低水污染、实现水资源的有效利用,进行水絮凝处理药剂研究非常必要。阳离子聚丙烯酰胺(CPAM)絮凝剂是一种高效有机高分子絮凝剂,能与废水中的带阴离子的胶体颗粒进行...
王薇
关键词:合成工艺絮凝性能含油污水
文献传递
大学英语有效教学动态体系建构被引量:2
2016年
简要梳理了国内外有效教学研究现状,以此为基础基于动态系统观构建了大学英语有效教学动态体系。研究认为,大学英语有效教学动态体系由教师"教"的系统和学生"学"的系统构成,这两大系统既自成体系,又协同交互,促成大学英语有效教学生成。
王薇屈社明
关键词:大学英语有效教学
共1页<1>
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