王瑜
- 作品数：3 被引量：1H指数：1
- 供职机构：惠安县八二三实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 寓教于乐 和美相约——构建音乐课堂“乐学”情境之策略被引量：1
- 2014年
- 富有情趣的音乐内容和洋溢美感的设计是音乐课堂快乐教学的关键。新颖生动、富于童趣的教学方法,能把学生的兴奋点和注意力集中在教学内容上,让他们在愉快的精神状态下,积极主动地投入到音乐活动中。教师要创设一种可以让学生听、视、感、触的环境氛围,以激发学生学生情感主体去享受音乐本身蕴涵的美妙情感。
- 王瑜
- 关键词：音乐课堂乐学
- 乘着歌声的翅膀——给农村“兼职”音乐教师的建议
- 2012年
- 兼职老师,是老师们自嘲的"万金油"老师。在许多专职教师配备不足的农村小学,大多数老师都要兼任几门学科。音乐科也不例外。虽然,经常听到这些老师非常谦虚的自我评价:"我是兼职的,不专业,上不好……"但我认为,兼职的音乐教师,在教学上是有优势的,他们完全有能力自信地去驾驭并享受其乐融融的音乐课堂。
- 王瑜
- 关键词：音乐教师
- 物我两相融 有“境”格自高——校园审美文化之物质环境建设品读
- 2015年
- 物质环境建设要体现自然与人、人与人的和谐,营造出富有美感、快乐、平等的物化意境,实现海德格尔所谓的"诗意的栖居",从建筑、雕塑、绿化、墙体装饰等方面体现力学与美学的统一,展示各单体之间和谐的结构美。学校环境的"审美性"体现在以下几方面:一、建筑风格美学校建筑是一个完整的综合体,不论是学校的围墙、大门、小广场、操场、小庭院,还是教学大楼的外立面、楼梯间、过道、教室或教师办公室、会议室。
- 王瑜
- 关键词：学校建筑教学大楼结构美建筑元素色彩艺术
