王晓琳
- 作品数：27 被引量：197H指数：7
- 供职机构：南京大学环境学院污染控制与资源化研究国家重点实验室更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家科技支撑计划国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：环境科学与工程文化科学农业科学生物学更多>>
- 分子生物学诊断技术在污染物水质基准制定中应用
- 日益增加的污染物对人类生存的生态环境和人类健康产生潜在的危害，因此，非常有必要建立污染物水质基准，为其环境标准的建立提供依据。分子生物学诊断技术是研究污染物水质基准的有效手段，包括生物标志物、基因突变、基因芯片和报告基因...
- 杨柳燕赵庆顺王晓蓉王晓琳肖琳武俊张徐祥尹颖
- 关键词：水质分析分子生物学诊断技术环境标准
- 藻华暴发期太湖不同湖区水样对斑马鱼胚胎发育及仔鱼生长毒性研究被引量：1
- 2010年
- 为了评价太湖蓝藻暴发对生态系统的危害程度,于蓝藻水华暴发的2009年7月在太湖梅梁湾(M1和M2)、湖心区(H)和胥口湾(X)4个点采集水样,将斑马鱼(Danio rerio)胚胎直接暴露于水样中,研究太湖不同湖区水质对斑马鱼胚胎发育和仔鱼生长的影响。结果表明,暴露于梅梁湾M2点的斑马鱼胚胎畸形率为7%,显著高于空白组(K)(P<0.01),湖心H和梅梁湾M1点为5%左右,也高于空白组(P<0.01),而胥口湾X点和空白组无显著性差别(P>0.05)。蓝藻暴发水体对斑马鱼胚胎产生致畸作用,表现为脊椎弯曲、尾部弯曲和心包水肿等。同时,不同湖区水样对仔鱼生存活力指数(SAI)的影响表明,梅梁湾M2点仔鱼活力最弱,胥口湾X点仔鱼活力最强。试验期间梅梁湾M2点蓝藻密度最高,胥口湾最低,太湖蓝藻密度的分布与斑马鱼胚胎发育的畸形频率具高度的一致性。因此,藻华暴发水体会对脊椎动物胚胎发育和仔鱼生长产生不利影响,危害水生态系统的安全。
- 许晨红赵庆顺王晓琳武俊曾巾杨柳燕
- 关键词：蓝藻水华太湖斑马鱼
- 蓝藻水华衍生污染物的毒理效应与健康风险
- ＜正＞蓝藻水华暴发产生藻毒素导致人群、家畜、鱼类患病甚至死亡,在蓝藻水华消亡过程中,除了产生藻毒素以外,还形成其它各种有害物质,如亚硝酸盐、羟胺等,藻类在生长过程中会产生硫醚、异茨醇和吡嗪类化合物,对这些物质的致毒过程和...
- 杨柳燕肖琳王晓琳武俊
- 文献传递
- 纳米材料的环境风险评估及相关环境标准的建议
- 随着纳米技术的迅速发展，纳米材料的广泛应用，其生态环境安全和健康风险受到广泛关注。本文在介绍纳米材料的定义、来源和进入环境途径的基础上，综述了二氧化钛、氧化锌等纳米材料的毒理学研究进展，并讨论了目前纳米材料环境风险评估的...
- 杨柳燕姚莹陈军王晓琳肖琳武俊尹颖
- 关键词：水体污染纳米材料生态毒理风险评估环境标准
- 不同种类微塑料与纳米ZnO对锦鲫复合生物效应
- 2024年
- 为探究微塑料(MPs)种类对其与颗粒态污染物复合效应影响,选取1 mg/L相同粒径(500 nm)球状聚苯乙烯(PS)、聚氯乙烯(PVC)、聚甲基丙烯酸甲酯(PMMA)MPs和纳米ZnO为目标污染物,以锦鲫(Carassius auratus)为受试生物,进行材料表征、水合粒径、Zeta电位、Zn^(2+)释放、Zn在锦鲫体内累积分布及锦鲫肝脏氧化损伤测定,探究MPs与纳米ZnO复合前后赋存状态及生物效应。结果表明:MPs表面元素含量和比例不同,主要为C和O。PMMA MPs单一与复合溶液体系不稳定,颗粒水合粒径最大。纳米ZnO溶液Zeta电位绝对值最小,颗粒物更易团聚,与MPs复合后Zeta电位绝对值显著增大,溶液稳定性增强。MPs复合促进纳米ZnO释放Zn^(2+),PS MPs复合体系中Zn^(2+)含量最高,锦鲫的眼部、鳃部、鱼肉中Zn富集相应增加。复合暴露增强对锦鲫氧化损伤。PS MPs分子极性大、表面静电作用强、体系稳定性差,与纳米ZnO复合易促进Zn^(2+)释放、增强复合毒性效应。
- 杨珺亦杨程夫王静王晓琳尹颖
- 关键词：纳米ZNO赋存形态
- 实验技能竞赛提高环境科学与工程实验教学水平被引量：5
- 2017年
- 南京大学环境科学与工程实验教学中心于2009年被评为国家级实验教学示范中心,中心提出了"夯实基础、强化专业实验教学、提高应用实践能力、激发创新潜能"的教学理念,构建了基础型-自主型-创新型实验教学模式。近年引入实验技能竞赛,丰富实验教学改革内容,探索实验技能竞赛在实验教学中的作用。分析和比较了两种实验竞赛模式,探讨它们在高校环境科学与工程实验教学中的作用,结果表明综合性实验技能竞赛模式效果更好。
- 艾弗逊蒋丽娟郭晓峰方强唐玉琼王晓琳王艳茹王遵尧
- 关键词：实验教学教学改革实验技能竞赛环境科学与工程
- 孔雀石绿降解菌M3的发酵培养及对养殖水体孔雀石绿的降解效果被引量：3
- 2009年
- 孔雀石绿降解菌M3的发酵培养结果表明：发酵培养4—20h左右为指数生长期，该时期内细菌增重7．5g/L，pH值从7．0下降到2．9，葡萄糖含量从10g/L下降到4．9g／L。孔雀石绿降解菌M3处理简单基质水体试验表明：降解菌的加入有利于水体孔雀石绿的降解，6d内处理1、2、3组的降解率除去光解（即对照组）后的降解作用分别为17．74％、31．11％、41．80％；并且降解菌剂量越高，孔雀石绿降解率越大。孔雀石绿降解菌M3处理模拟池塘泥水系统试验表明：降解菌的加入有利于泥水系统孔雀石绿的降解。6d内处理组降解率高于对照组（自然光解）30％-31％，14d内高于对照组32％～33％。不同浓度降解菌对泥水系统的降解效果区别不是很明显。
- 张彤晴李旭光周刚林海周军王晓琳
- 关键词：孔雀石绿降解效果
- 纳米ZnO对嗜热四膜虫的生态毒性研究被引量：11
- 2009年
- 为评价纳米ZnO的生态安全性,研究了其对嗜热四膜虫(Tetrahymena thermophila)的水生生态毒性.显微成像表明,嗜热四膜虫食物泡是摄取纳米ZnO的主要部位.低ρ(纳米ZnO)对嗜热四膜虫的增殖具有促进作用(即"兴奋反应"),其中100mg/L时促进作用最明显,随着ρ(纳米ZnO)的进一步增加,其对嗜热四膜虫增殖的促进作用逐渐减弱.随着时间的延长,"兴奋反应"逐渐减弱.纳米ZnO能降低嗜热四膜虫的超氧化物歧化酶活性,且ρ(纳米ZnO)越高,抑制效应越强.纳米ZnO使嗜热四膜虫自由基清除能力下降,可能是其产生毒害作用的主要原因之一.
- 姚莹杨柳燕陈军郑寿荣王晓琳肖琳尹颖
- 关键词：嗜热四膜虫纳米ZNO毒性超氧化物歧化酶
- 环境微生物学实验教学改革与探索被引量：28
- 2015年
- 环境微生物实验是南京大学环境类专业本科生重要的基础性实验课程。该课程在秉承传统的基础上,加强师生互动,拓宽学生视野,构建基础性—自主性—创新性阶梯式新型教学模式。同时在教学方法和内容方面,采用多种方式方法,进行不断的教学改革与探索。
- 蒋丽娟王晓琳尹颖杨柳燕肖琳崔益斌
- 关键词：教学模式教学方法教学内容
- 创新实验教学模式,提升学生实践技能——基于南京大学“三三制”教改的环境生物学实验教学探索与实践被引量：15
- 2018年
- 近年来,南京大学推动了"三三制"本科教学改革,为本科学生的培养提供3个阶段(大类培养、专业培养和多元培养)和3条个性化发展路径(专业学术类、复合交叉类、就业创业类)的新模式。为实现学校"三三制"教改的目标,南京大学环境生物学实验教学团队紧扣平台建设和实验环节,以创新实验教学模式为重点,以培养学生自主实验、自主探索能力为目标,融合"基础型实验—综合型(自主)实验—创新型(研究探索)实验",激发学生的实验兴趣,形成学生积极、主动开展实验的新模式,营造良好的实验教学氛围。结果表明,上述"三三制"环境生物学实验教改方案取得了良好的教学效果,提高了学生的创新意识和实践能力,为培养高素质的环境生物学科人才进行了有益的探索。
- 李梅尹颖王晓琳蒋丽娟
- 关键词：环境生物学实验教学自主创新
