王新菊
- 作品数：12 被引量：36H指数：3
- 供职机构：新疆大学语言学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金新疆维吾尔自治区教育科学规划重点课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 少数民族学生学习形容词重叠式的偏误分析及对策被引量：5
- 2007年
- 文章分析了少数民族学生学习汉语形容词重叠式过程中常出现的几种偏误类型,并提出使学生更好地掌握形容词重叠式的具体对策。
- 王新菊
- 关键词：形容词重叠式偏误类型
- 哈萨克斯坦留学生汉字学习策略的个案研究被引量：2
- 2012年
- 通过对一个初级阶段中亚留学生汉字学习策略的分阶段考察,研究其汉字学习过程中学习策略在不同阶段的应用,结果显示:汉字书写量对汉字的掌握有重要影响;随着汉字学习的进展学生会无意识选择不同的学习策略;学习策略的选择对学习效果有明显影响。教学者应有意识引导或调动学习者使用高效的学习策略将有利于实现教学效果的最优化。
- 赵莉王新菊
- 维吾尔族学生的听力理解策略研究
- 西方关于听力策略的实证研究始于20世纪80年代,但是由于所使用的研究方法是主观性很强的内省法和追思法,这些研究未能得到较为一致的结果,也未能总结出带有普遍性的结论。国内外语教学界听力理解学习策略的研究始于90年代初,他们...
- 王新菊
- 关键词：元认知策略社交策略图式理论
- 文献传递
- 重视语言学习者的个体因素被引量：2
- 2001年
- 在第二语言学习过程中．学习者的个体因素起着决定性作用。教师在教学过程中要善于发现成功的语言 学习者的一些基本特征，并且利用他们学习第二语言的成功方法来帮助学习差的学生改进学习方法，从 而提高学生的整体水平。
- 王新菊
- 关键词：语言天赋目的语动机
- 维吾尔族学生的听力理解策略研究
- 王新菊
- 关键词：元认知策略
- 学习风格的个体差异与教学对策被引量：10
- 2005年
- 在语言学习过程中,学习者的学习风格起着重要的作用,教师应当根据学生学习风格的不同,采取不同的教学对策。
- 王新菊
- 关键词：教学对策
- 新疆乌鲁木齐市少数民族公共交际语言调查分析被引量：2
- 2006年
- 本文通过对乌鲁木齐市少数民族公交语言、购物语言、机关办公用语、传媒语言调查材料的分析发现:乌鲁木齐市的少数民族在公共场合与汉族人交谈使用汉语,与本民族人交谈使用维语,他们的汉语普通话水平已经达到了很高的程度。
- 王新菊
- 关键词：少数民族传媒语言
- 第二语言学习策略研究综述被引量：14
- 2008年
- 随着第二语言习得研究重心从"教"转向"学",第二语言学习策略的研究逐步成为应用语言学研究的热点。文章对国内外第二语言学习策略的研究进行了梳理,国内外语教学界的研究内容比较全面,但研究方法大多采用问卷调查的方法,缺少个案研究和混合法研究。国内对外汉语教学界对学习策略的研究起步较晚,公开发表的论文数量还比较少,提出了研究的理论基础及研究方法,即以建构主义和人本主义学习理论为基础,问卷法与访谈相结合,群体与个案研究相结合。
- 王新菊
- 关键词：第二语言学习
- 科学引导网络舆情 提高党的执政能力
- 2011年
- 网络舆情以其突发性、直接性、一定程度上的偏差性严峻的挑战社会主义的核心价值观,挑战马克思主义指导下的共产主义信仰,也挑战我党的执政能力建设。是挑战同时也是机遇,加强网络舆情引导有利于正确引导社会舆论,有利于我党的执政能力建设。
- 王新菊
- 关键词：网络舆情
- 维吾尔族学生的听力理解策略研究被引量：1
- 2010年
- 文章使用Oxford的语言学习策略量表对维吾尔族学生的听力理解策略进行了调查,考察了策略使用的总体情况以及水平差异对策略选择的影响,调查结果发现维吾尔族学生在汉语听力学习的过程中,最常用的策略是社交策略、元认知策略、记忆策略,其次是认知策略,最不常用的策略是情感策略和补偿策略;初级、中级、高级班的学生在元认知策略、记忆策略和情感策略的使用方面存在显著差异。
- 王新菊
- 关键词：维吾尔族学生元认知策略社交策略
