王文彦
- 作品数：9 被引量：9H指数：2
- 供职机构：呼伦贝尔学院马克思主义学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理更多>>
- 对大学生适应问题的分析与思考被引量：1
- 2011年
- 大学生,顾名思义就是接受过高等教育的人。大学是人生的新阶段,而且是极为关键的一个阶段。本文分析了高等教育大众化背景下大学生适应问题的现状及产生不适应问题的原因,提出了适应大学生活的对策。
- 王文彦
- 关键词：大学生
- 试述以社会主义和谐社会理论引领大学生思想政治教育
- 2010年
- 构建社会主义和谐社会,是我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。笔者谨以社会主义和谐社会理论为指导,从深刻理解社会主义和谐社会的科学内涵和精神实质的角度出发,紧密联系教育环境和教育对象的新变化,推进新形势下大学生思想政治教育的改革创新。
- 王文彦褚金芬
- 关键词：和谐社会大学生思想政治教育
- 加强职业道德教育、培养跨世纪的合格人才
- 2002年
- 本文着重论述了加强职业道德修养的重要性和加强职业道德修养的途径、方法。
- 王文彦
- 关键词：职业道德教育跨世纪职业道德修养
- 以人为本搞好思想政治理论课教学被引量：2
- 2005年
- 思想政治教育说到底是做人的工作,要坚持以人为本。既要坚持教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、关心人、帮助人。思想政治理论课作为大学生思想政治工作的主渠道,必须在教学中坚持以人为本。
- 王文彦
- 关键词：以人为本理论课教学思想政治教育思想政治工作政治理论课
- 对最终实现共同富裕的理解——浅谈社会主义初级阶段的个人分配制度
- 2002年
- 按劳分配是社会主义公有制经济的基本分配制度。在社会主义初级阶段 ,我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 ,让一部分地区、一部分人先富起来 ,最终实现共同富裕。这是个大政策、大原则。但共同富裕的实现只能是有差别的实现过程 ,只能是一部分人、一部分地区先富起来逐渐带动普遍富裕的历史过程。
- 王文彦
- 关键词：社会主义初级阶段按劳分配共同富裕社会主义公有制经济经济体制改革
- 思想政治教育以人为本解读被引量：5
- 2005年
- 中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出,要以大学生全面发展为目标,坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。怎样才能在改进大学生思想政治教育的工作中坚持做到以人为本?这需要高校教育工作者进行深入的研究和探索。
- 王文彦
- 关键词：大学生以人为本思想政治教育
- 大学生思想政治教育坚持以人为本的必要性被引量：1
- 2008年
- 在大学生思想政治教育工作中坚持以人为本,即指以人为本的思想政治教育理念和模式。它强调大学生是思想政治教育工作的根本,思想政治教育工作应建立在对大学生的深刻理解和研究之上,在思想政治教育过程中贯彻以大学生为本的理念和人性关怀,把大学生作为思想政治教育工作的出发点和归宿点,旨在满足大学生的各种需要,促进大学生的全面发展。
- 王文彦
- 关键词：大学生以人为本思想政治教育
- 再悟解放思想、实事求是
- 2003年
- 回顾党的历史,我们会看到一个基本的规律:什么时候我们坚持解放思想,实事求是的方针,我们的事业就发展,就兴旺;什么时候离开了这个方针,我们的事业就会遭到挫折乃至失败。换句话说,解放思想、实事求是是我们党的生命线和一切工作的准则,我们要坚持和发扬解放思想、实事求是的精神。
- 王文彦
- 关键词：实事求是发扬生命线
- 知识经济与教育创新
- 2002年
- 当前 ,知识经济正在兴起 ,为了在激烈竞争的国际舞台上有一席之地 ,党中央提出了“科教兴国战略”。江泽民的“9.8讲话”是科教兴国新的动员令 ,讲话提出了教育在我国现代化事业中的地位和作用 ,提出了教育事业新的历史任务 ,系统阐述了教育创新思想 ,并对教师提出了殷切的希望和要求。每一位教师都将在教育改革和发展中掂出自己的分量 ,找到自己的位置 ,做出自己的回答。
- 王文彦
- 关键词：知识经济科教兴国素质教育教育创新
