王惠平
- 作品数：20 被引量：94H指数：7
- 供职机构：中南大学湘雅二医院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省卫生厅科研基金湖南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 先心病患儿父母焦虑状况及影响因素分析
- 通过术前对106例先心病患儿家属进行问卷调查，了解患儿住院期间的焦虑状况及相关凶素，借此指导护理人员有针对性地采取干预措施，提高家属的适应能力。
- 王惠平
- 关键词：焦虑状况心理护理问卷调查
- 儿童青少年1型糖尿病患者血糖控制与照顾者负担及社会支持的相关性研究被引量：7
- 2018年
- 目的探索儿童青少年1型糖尿病(T1DM)患者血糖控制与照顾者负担、社会支持的相关性。方法采用一般资料问卷、照顾者负担量表、社会支持评定量表对110例儿童青少年T1DM患者的主要照顾者进行调查,并将患者的糖化血红蛋白与照顾者负担水平、社会支持状况进行Pearson相关性分析和多元线性回归分析。结果照顾者负担呈轻度水平的占25.47%,中度占53.77%,重度占20.75%。照顾者社会支持呈中等水平。患者的糖化血红蛋白与照顾者负担总分、个人负担维度得分、角色负担维度得分均呈显著正相关(P<0.01),与社会支持总分、主观支持维度得分呈显著负相关(P<0.01),但与客观支持、社会支持利用度维度得分的相关性无统计学意义(P>0.05)。多元线性回归分析显示个人负担、主观支持是患者糖化血红蛋白的影响因素。结论减轻照顾者负担、提高照顾者的社会支持水平将有利于儿童青少年T1DM患者的血糖控制。
- 王惠平徐蓉刘芳李乐之龚雅琼
- 关键词：1型糖尿病儿童照顾者负担社会支持
- 急诊科应对患者死亡模型的比较分析被引量：3
- 2021年
- 本文介绍四种国外急诊科应对患者死亡事件的模型,包括连续护理模型、混合管理模型、急性毁灭性事件后急诊临终沟通模型及应对猝死模型。对其应用现状、优势与不足,以及在国内急诊科应用的可行性进行比较分析,以期为提高急诊医护人员应对患者死亡能力,开展丧亲者照护、哀伤辅导以及临终关怀工作提供参考。
- 陈凤致王惠平张慧琳
- 关键词：急诊科临终关怀
- 沉浸式临床体验教学对手术室护生共情能力的影响被引量：15
- 2022年
- 目的 探讨沉浸式临床体验教学对手术室实习护生共情能力的影响。方法 以2021年36名手术室实习时长为3个月的院校联合培养专科护生为研究对象,实施沉浸式临床体验教学,通过理论培训、临床实践、案例引导、创设真实临床情境开展沉浸式体验,以进阶的方式训练护生的共情能力。培训前后采用杰弗逊共情量表测量护生的共情能力。结果 培训后,护生共情能力总分及各维度评分显著高于培训前(均P<0.01)。结论 沉浸式临床体验教学能够提升护生共情能力,可在临床教学中应用。
- 伍沛申海艳杨彦郭东华杨剑王惠平
- 关键词：护生手术室体验式教学共情能力
- 术中等候家属的人文关怀体会
- 家庭具有影响和调节动力，缺乏家庭支持的病人往往难以适应手术，影响术后恢复。支持型家庭环境可以增强患者的抗病能力。手术病人在手术室停留时间虽然短暂，但却是整个疾病治疗中最关键的一环，也是病人身心最脆弱的时刻，这时病人家属的...
- 王惠平
- 关键词：病人家属心理状况人文关怀
- 文献传递
- 手术室专科护士核心能力评价指标体系的构建被引量：8
- 2019年
- 目的构建符合我国国情的手术室专科护士核心力评价指标体系,研究手术室专科护士应具备的核心能力特征,为手术室护士的培训、绩效考核等提供理论依据与实践操作指南。方法以核心能力模型为理论基础,在半结构访谈的基础上,结合专家小组讨论、文献回顾和德尔菲法、层次分析法构建手术室专科护士核心能力评价指标体系,并完成各级指标权重设置。结果构建了包括4项一级指标、12项二级指标、42项3级指标的评价指标体系,两轮咨询专家均予以高度重视,问卷回收率均为100%,专家群体权威系数为0.853;第二轮各级指标协调系数(分别为0.514、0.317、0.412)均高于第一轮(分别为0.481、0.252、0.313),经χ2检验,P值均小于0.05。结论本研究构建的手术室专科护士核心能力评价指标体系能够反映出我国手术室专科护士核心能力实际状况,经检验,专家意见集中度高,科学可靠,能够为手术室专科护士进入工作岗位后的能力提升、岗位培训、考核、准入提供理论依据。
- 王惠平刘晓凤申海艳邓露
- 关键词：手术室专科护士核心能力德尔菲法
- 沉浸式临床体验教学对手术室低年资护士共情能力影响的研究
- 2023年
- 目的探讨沉浸式临床体验教学对手术室低年资护士共情能力的影响。方法于2022年1月—5月,便利选取我院38名手术室低年资护士为研究对象,开展共情相关理论培训、临床实践、案例引导下的沉浸式临床体验,以进阶的方式训练手术室低年资护士的共情能力。干预前后采用杰弗逊共情量表测量护士的共情能力。结果干预前,护士的杰弗逊共情量表得分为(95.45±5.20)分,干预后得分为(112.79±4.63)分,干预前后总得分及各维度得分比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论沉浸式临床体验教学能够提升手术室低年资护士的共情能力。
- 伍沛王惠平刘卫红申海艳张丹杨彦
- 关键词：护士手术室共情能力
- 情境模拟训练在手术室护工接患者培训中的应用被引量：5
- 2020年
- 目的探讨情境模拟训练在手术室护工接患者中的应用效果。方法运用情境模拟训练对20名手术室护工接患者的操作流程、与病房护士及患者和家属的沟通方法及内容等方面进行全面培训,使护工通过情境观察、角色扮演、实际操作等方法掌握接患者的标准流程及应急情况处理方法,比较培训前后病区护士、手术患者及手术室护士对护工工作的满意度,并分析护工对工作的认可度。结果应用情境模拟训练能提高病区护士、手术患者及手术室护士对手术室护工工作的满意度(P<0.05),提高护工对自身工作的满意度(P<0.05)。结论情境模拟训练能有效提高手术室护工的工作能力,确保接患者的服务质量和安全,提升护士、患者对护工工作的满意度,并提高护工对工作的满意度。
- 申海艳王惠平刘卫红
- 关键词：情境模拟
- 抗疫一线医护人员团队复原力、社会支持与心理健康的关系:个人复原力的中介作用被引量：11
- 2020年
- 目的:探讨抗疫一线医护人员的个人复原力、团队复原力、社会支持与心理健康的关系。方法:采用医护人员复原力量表、团队复原力问卷及一般心理健康问卷对武汉某医院重症病房参与抗疫一线治疗工作的192名医护人员进行调查。结果:医护人员心理症状阳性检出率为35.94%。社会支持、团队复原力与个人复原力呈正相关(P<0.05);个人复原力、团队复原力、社会支持与心理症状呈显著负相关(P<0.01)。路径分析显示社会支持能直接预测医护人员心理健康,并通过个人复原力间接影响心理健康;团队复原力通过个人复原力间接影响心理健康。结论:个人复原力在社会支持和团队复原力与心理健康之间起中介作用。医院管理者可通过构建良好的社会支持系统,增强团队复原力水平,从而提高抗疫一线医护人员个人复原力,促进其心理健康。
- 申海艳周霏刘卫红王惠平邓露
- 关键词：复原力社会支持心理健康
- 早产儿视网膜病变全麻下行激光光凝手术的护理配合
- 目的 总结早产儿视网膜病变(ROP)行激光光凝手术的护理配合经验。方法 对2012年5月～2012年11月的15例ROP患儿在全麻下行激光光凝手术的护理配合方法和要点进行回顾性分析。由于早产儿组织器发育不成熟、功能不全、...
- 王惠平
