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王宝峰

作品数:10 被引量:15H指数:2
供职机构:天水师范学院外国语学院更多>>
发文基金:甘肃省教育科学“十一五”规划课题甘肃省教育厅科研基金全国基础教育外语教学研究资助金项目更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 5篇语言文字

主题

  • 3篇外语
  • 3篇写作
  • 2篇英语
  • 2篇英语写作
  • 2篇语言
  • 2篇语言实验
  • 2篇语言实验室
  • 2篇数字网络语言...
  • 2篇自主学习中心
  • 2篇外语教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语写作
  • 1篇档案袋
  • 1篇档案袋评价
  • 1篇英汉
  • 1篇语序
  • 1篇语序调整
  • 1篇实验室
  • 1篇数字化语言

机构

  • 9篇天水师范学院

作者

  • 9篇王宝峰
  • 4篇毛文丽
  • 3篇原芳莲
  • 1篇郭晓英

传媒

  • 3篇天水师范学院...
  • 1篇北京邮电大学...
  • 1篇甘肃科技纵横
  • 1篇怀化学院学报
  • 1篇长春工程学院...
  • 1篇牡丹江大学学...
  • 1篇中国校外教育...

年份

  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2009
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
我国语言实验室的发展及其在外语教学中的应用现状
2011年
语言实验室为我国外语教学模式的改革提供了重要的实验场所.我国语言实验室主要经历了传统模拟语言买验室和数字网络语言实验室两个阶段.数字网络语言实验室相比传统模拟语言实验室更能满足学生学习的自主性、交互性以及提供资源的多样性,同时其整体系统具有稳定性、易用性和易维护等特点.为了加强数字网络语言实验室在外语教学的应用,我们直转变观念,加强教师对实验室各种媒体的操作培训:注重网络安全的保护,保障教学顺利进行;与原有的教学模式相互补充,备取所长;加强实验室资料库的建设.为新的教学模式实施创造条件。
王宝峰毛文丽
关键词:数字网络语言实验室外语教学
自主学习中心的特点及促进自主学习能力的措施
2011年
外语自主学习现已成为我国大学英语教学的一种主流趋势。在以计算机和网络信息技术为基础建立起来的外语自主学习中心,以其"集成性"、"交互性"、"评价与反馈性"等特点,在大学英语教学和外语自主学习中发挥了重要的作用,并尝试探讨了基于外语自主学习中心的自主学习能力的促进措施。
毛文丽王宝峰
关键词:自主学习中心
基于外语自主学习中心的优势特性提高自主学习能力
2013年
在以计算机和网络信息技术为基础建立起来的外语自主学习中心,以其"资源集成性""技术交互性""学习自主性""管理与评价"等特性,在大学英语教学和外语自主学习中发挥了重要的作用,本文提出了基于外语自主学习中心的优势特性提高自主学习能力的措施。
王宝峰原芳莲
关键词:外语自主学习中心
数字网络语言实验室在外语教学中的应用及科学管理和维护
2011年
随着现代教育信息技术的飞速发展,数字网络语言实验室以其技术和资源优势在外语教学中改变了传统的教学模式,以灵活多样的教学模式发挥着不可替代的重要作用。如何提高设备的完好率和利用率,确保语言实验室设备的正常运转,建立一套科学、完善的管理制度,是保证外语教学工作顺利实施的重要前题。
毛文丽王宝峰
关键词:数字化语言实验室
英语自主写作模式的研究被引量:2
2012年
通过多媒体网络环境下大学英语自主写作教学实验,对实验组、对比组的写作成绩进行统计分析。实验结果表明:基于多媒体网络环境下的大学英语自主写作模式有利于促进学生英语写作的自主性;实验组学生的写作成绩明显高于对比组,该写作模式对提高学生的英语写作水平有显著的促进作用。
王宝峰毛文丽
关键词:网络环境
电子写作档案袋评价在过程英语写作教学中的应用被引量:5
2012年
电子写作档案袋评价为学生写作学习的全过程提供了持续的记录,能对学生英语学习过程中的学习方式、动机、策略及态度进行全面评价,促进学生自我评价、自我反思、合作学习和自我发展.分析写作档案袋评价在英语写作教学中的特征、优势,同时探讨这一新型评价方式在实践教学中的应用.
王宝峰
关键词:写作能力
语序调整在英汉法律语言翻译中的应用被引量:1
2013年
本文通过对比分析英汉法律语言的语序特征,提出了语序调整法在法律翻译中的三个典型用法,如定语语序转换,状语及插入语语序转换,主被动语态语序转换。
王宝峰原芳莲
关键词:语序调整
同伴反馈在大学英语写作教学中的应用及策略探析被引量:2
2013年
同伴反馈作为过程英语写作教学的重要环节之一,为学生在相互协商、相互合作中主动建构知识和发展语言能力提供了必要的环境条件。分析了同伴反馈在大学英语写作中对学生读者意识、批判性思维能力、写作动机、写作责任意识、写作内容、沟通交际能力等方面的促进作用。提出了同伴反馈在大学英语写作中的应用步骤、策略和应该注意的问题,以期充分发挥同伴反馈在大学英语写作中应有的优势,促进学生写作能力的不断提高。
王宝峰原芳莲
关键词:大学英语写作
基于网络博客的大学英语写作模式被引量:5
2009年
为了研究网络博客环境下的大学英语写作教学的效果,探讨了基于博客的英语写作教学的模式,在此模式下进行了为期1年的写作教学实验。利用SPSS统计软件,对实验组和对比组学生写作教学实验前后的英语写作成绩进行了对比分析,并对实验组学生进行了问卷调查。结果表明,所设计的大学英语写作教学模式,有助于大学生英语写作能力的培养和水平的提高。
郭晓英王宝峰
关键词:英语写作
共1页<1>
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