王俊芬
- 作品数：10 被引量：15H指数：2
- 供职机构：湘潭大学图书馆更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金国家重点实验室开放基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学历史地理更多>>
- 迎接挑战 加快我国数字图书馆建设被引量：1
- 2007年
- 我国的数字图书馆建设虽然起步较晚,但是发展迅速。由于各种原因,存在着资金不足、技术落后等问题。面对激烈的竞争,我们应该从过去和国外先进图书馆建设中吸取经验,走出一条适合我国数字图书馆建设发展的道路。
- 王俊芬
- 关键词：数字图书馆图书馆建设
- 我国社会公众信息获取权保障研究综述被引量：2
- 2013年
- 信息获取权是社会公众一项重要的权利,信息获取权研究成为了新的研究热点。采用文献调查分析的方法,从研究概况、研究热点两个大方面对近年来的研究成果进行了综述,对未来的研究进行了展望。
- 刘进军姜化林王俊芬
- 关键词：信息权利信息获取权社会公众
- 国家一级少儿图书馆健康信息服务现状及提升策略研究被引量：1
- 2022年
- 对22所国家一级少儿图书馆的健康信息服务现状进行调查,从信息资源、服务方式、服务途径、服务内容、服务品牌5个方面揭示国家一级少儿图书馆健康信息服务现状,提出加强信息资源建设、完善服务途径、细化服务内容、改善服务方式、培养专业馆员、树立服务品牌等提升策略。
- 刘进军王岩王俊芬
- 关键词：未成年人健康信息服务
- 浅析高校图书馆文献资源的无效采访
- 2007年
- 文献资源采访的有效与否直接影响了图书馆的藏书建设和职能的发挥。文章浅析了文献资源无效采访的原因,危害及杜绝文献无效采访的途径。
- 王俊芬
- 关键词：文献资源
- 高校毕业生社会认同度评价体系构建被引量：1
- 2018年
- 为提高毕业生就业的核心竞争力,文章以湖南工程学院服装设计专业为样本,抽取了连续5年在深圳市就业、创业的大学毕业生共100名,进行了职业能力社会认同度跟踪,并对就业者"一般能力""职业能力""特别能力"等3项一类因素及18种二类指标构建评价体系,试图为高校培养计划制定提供参考。
- 王俊芬刘沁园
- 关键词：文化身份知识构建AHP法
- 碳糊电极阳极吸附伏安法测定诺氟沙星被引量：5
- 2007年
- 报道了用碳糊电极阳极吸附伏安法测定诺氟沙星的方法。在0.40 mol.L-1的NH4OAc-HOAc（pH 4.51）缓冲溶液中,诺氟沙星在碳糊电极（CPE）上有一灵敏的吸附氧化峰,峰电位为1.16 V（vs.SCE）。该氧化峰的二阶导数峰电流与诺氟沙星的浓度在4.0×10^-9~4.0×10^-7mol·L^-1（富集90 s）范围内呈线性关系,相关系数为0.996,检出限为1.0×10^-9mol·L^-1（S/N=3,富集110 s）;应用于人体尿液中诺氟沙星含量的测定,方法的回收率为99.1%~104.0%。文中探讨了诺氟沙星在碳糊电极上的伏安性质和电极反应机理。
- 易兰花王俊芬黎拒难高朋
- 关键词：诺氟沙星阳极吸附伏安法碳糊电极
- 营销视域下高校图书馆品牌共创探析——以湖南科技大学图书馆为例被引量：1
- 2021年
- 为实现图书馆教育和社会服务功能,高校图书馆可以引入营销理念,运用大数据和网络技术,根据用户需求充分整合和挖掘现有资源,引导读者打造图书馆服务品牌。本文以湖南科技大学图书馆为例,从人力资源优化、服务理念创新、阅读服务营销、馆读共创品牌等方面分析了湖南科技大学图书馆服务品牌共创的经验,并探讨了读者提出的“如何提升读者职业弹性能力需求”的品牌共创“营销策略”,试图为同类型高校图书馆的阅读品牌建设提供借鉴。
- 王俊芬
- 关键词：口碑营销
- 图书馆特殊群体包容性的法制化研究--以中、俄、法、韩、美、日、英为例被引量：1
- 2023年
- [目的/意义]从法制化角度探讨图书馆特殊群体包容性问题,为建立健全图书馆特殊群体包容制度提供参考借鉴。[方法/过程]基于质性文本研究方法,构建以特殊群体类型与包容性内涵维度为轴的分析框架,以中、俄、法、韩、美、日、英等国的10份图书馆法律文本为研究对象展开分析。[结果/结论]分析发现我国图书馆存在特殊群体类型的法制重视程度差异较大、包容内涵维度的法律条文规定较为疏略、特殊群体包容的法制建设格局有待健全等问题,提出平等重视各类特殊群体的包容权利、加强特殊群体包容维度的协调覆盖、完善特殊群体包容服务的配套制度等建议。
- 王俊芬龚蛟腾
- 关键词：图书馆包容性
- 国内ARCS学习动机模型研究的文献计量和内容分析被引量：3
- 2020年
- 学习动机是引发学习者学习行为的驱动力,对维持学习者的活动起着重要的作用。为了了解我国ARCS学习动机模型研究的现状,使用内容分析法,对1997-2018年发表于中国知网期刊库的论文进行文献计量分析,揭示国内ARCS学习动机模型的研究现状,为理论和实践上进一步运用ARCS学习动机模型进行教学改革提供参考。
- 廖敏秀谢海华王俊芬
- 关键词：ARCS模型学习动机教学
- 读者满意度引导下馆员回应力障碍及策略
- 2022年
- 读者满意度已成为图书馆质量评价的一项重要指标,该指标的提高很大程度上取决于馆员对读者意见的及时、有效回应。本文以湖南省教育厅阳光服务系统中六所高校网上大厅“阳光服务管理与监察系统”图书馆回应为例,从馆员认知水平、馆读反应程度、馆员处置能力、图书馆调控等四个维度分析了高校图书馆回应力逻辑,尝试优化阳光服务回应体系以提升高校图书馆价值。
- 王俊芬
- 关键词：图书馆评价用户满意度
